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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-10-07 16:46:27 三年級(jí)作文 我要投稿

    (通用)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (通用)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      星期五上午放學(xué)的路上,我看見一只沒人要的小狗趴在地上哼哼,黑黑的'皮毛也不鮮亮光滑,估計(jì)是生病了,便想收養(yǎng)它?蓩寢寘拹旱卣f:“這流浪狗你要了干嘛?病歪歪的,說不定一領(lǐng)回家就拉屎,還不如買一只健康可愛的寵物小狗呢!”

      我并沒有回答,只是回到家又請(qǐng)求了一次:“媽媽,把那只小狗抱回來養(yǎng)吧!”可媽媽堅(jiān)決不同意。不僅僅媽媽不同意,爸爸得知情況后也說:“這只小狗臟兮兮的,不能要!

      我和爸爸媽媽鬧了起來,眼淚鼻涕一起流,還坐在地上揮舞起手,蹬開了腿,可怎么也不能讓他們改變主意。媽媽作勢要打我,我沒辦法,只好邊哭邊躲在一邊想:爸爸媽媽不愛護(hù)動(dòng)物。哎,無家可歸的流浪狗,你太可憐了,我卻無法收養(yǎng)你!

      評(píng):真情溢于言表,小作者對(duì)動(dòng)物的喜愛由此可見一斑!拔摇睂(duì)流浪狗的同情,不能收養(yǎng)它的無奈通過一系列的動(dòng)作、語言、心理描寫得到充分地體現(xiàn)!拔摇彪m是弱小、無助的,卻有一顆善良、悲憫之心。 (指導(dǎo)老師:陳學(xué)紅)

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味,但我覺得甜最好,沒有了甜生活不久索然無味了嗎?

      今年上六年級(jí)了,雖然是轉(zhuǎn)校來的,但也在這里生活了三年,三年的喜怒哀樂,三年的酸甜苦辣,讓我默默回想著……校園里的甜,數(shù)之不盡:聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么明媚。記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了,而我們班的同學(xué)更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后,我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄,因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)嗳说呐εc合作。o數(shù)的甜、無數(shù)的快樂讓我們快樂生活。

      對(duì)于我們而言,學(xué)?梢苑Q得是我們的第二個(gè)家,而且還是個(gè)大家庭,是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多本領(lǐng),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里,我們獲得了成功的喜悅,感受到了失敗的酸楚。隨著時(shí)間的流逝,我們一天一天地長大。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個(gè)大家庭了。頓時(shí),在學(xué)校里的'酸甜苦辣涌上了我的心頭…

      在這個(gè)溫暖的大家庭里,我每天和同學(xué)們?cè)谕婚g教室里讀書。因?yàn)橐踔辛耍悦刻於家咸貌贾米鳂I(yè),還要考很多試,但是我總覺得自己很幸福,只因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起聽老師講課。對(duì)于我來說校園的一點(diǎn)一滴都是我在這個(gè)校園里最美好的回憶,是永遠(yuǎn)都抹不掉的回憶!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      快過年時(shí),媽媽在花市中買一盆香水百合,此刻夜深人靜之時(shí),香水百合的香氣四溢,我聞著香氣,突然覺得自己很快樂……

      有時(shí)候我們覺得熱鬧是快樂,有時(shí)候我們覺得有游戲是快樂,有時(shí)候我們覺得獲得好成績是快樂,有時(shí)候我們覺得受到夸獎(jiǎng)是快樂……很多時(shí)候我們真的都不知道到底快樂是什么?就如同我們常常不知道幸福是什么一樣。

      老師說:快樂和幸福應(yīng)該是同義詞,快樂就等于幸福,幸福也可以說成是快樂。我們追求的幸福其實(shí)就是快樂,我們追求的快樂也就是幸福,我們常常搞不懂快樂到底是什么?就如同我們不知道幸福到底是什么一樣的。

      其實(shí),幸福就在我們身邊,在我們的日常生活中,只是人們體會(huì)不到罷了,這就叫“身在福中不知福”吧。

      有一個(gè)身患侏儒病的青年,身材矮小,行動(dòng)不便,生活困難,加之從小父母雙亡成了孤兒,在世人的眼里,他是最為不辛的人。然而這個(gè)孩子絲毫沒有不辛的感覺,對(duì)生活充滿熱望,對(duì)人生充滿追求,憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了電腦打字,學(xué)會(huì)了新聞寫作和文學(xué)創(chuàng)作,憑著雙手和智慧出外創(chuàng)業(yè),過上了幸福的生活,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。春節(jié)期間,他回到家鄉(xiāng)旬陽,專程來到宣傳部看我。從他的言談中我感覺到他無時(shí)無刻不沉浸在追求和奮斗的幸福之中。

      這個(gè)殘疾青年不像其他人那樣有太多的奢望,只要靠勤勞的雙手維持生活就覺得很是幸福了。

      是!只要人們保持平常的心態(tài),樂觀處世,淡泊明志,清靜寡欲,怎能找不到幸福呢?患病的人,有一個(gè)健康的身體就覺得幸福;口渴的.人,有一杯水喝就覺得幸福;饑餓的人,有一碗飯吃就覺得幸福;夜行的人,有一線光亮就覺得幸福;寒冷的人,有一盆火烤就覺得幸福;炎熱的人,有一縷涼風(fēng)就覺得幸!@些人之所以能感受到人間的幸福,不就是他們渴望生活而欲望不高嗎?

      人常說平安是福,相對(duì)于那些遭遇災(zāi)禍的人們而言,平安難道不是一種最大的幸福嗎?當(dāng)我們平平安安回到家中,妻子端來熱氣騰騰的飯菜,孩子依偎身邊說這說那,父母泡開清香可口的熱茶,難道還有什么比這平安和諧美滿還幸福的生活呢?

      人生短暫,歲月無情,我們要盡享生活之快樂、生命之快樂、人間之快樂。應(yīng)該愛的時(shí)候就去愛,別做太多后悔的事情,追求內(nèi)心的平靜:富貴不外浮云,名利不足輕重。然而內(nèi)心的寧靜是多么難得的!其實(shí)快樂是很簡單的,內(nèi)心的寧靜也是很簡單的,獲得幸福也是很簡單的,只要我們學(xué)會(huì)了珍惜生活、懂得了珍惜生活就可以找到的,那么這樣我們就能夠真正懷著感恩的態(tài)度來珍愛著自己的生命,要自己過得快樂的生活。

      一天24小時(shí),痛苦是一天,快樂也是一天,為什么要讓那么多的煩惱在我們思緒中擾亂我們的情緒而讓自己痛苦?盡快忘卻生活中的不快,及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),堅(jiān)定自己的信念,學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,那么快樂才可以與生命相伴前行。欲望的滿足只能是暫時(shí)的,寧靜的心靈才是永恒的,修身養(yǎng)性也就是要把內(nèi)心的骯臟與人性中丑陋排除精神之外,保持心靈的純潔,剔除內(nèi)心的污物,那寬闊的胸懷就在你心中永存了,那就沒有什么可以讓你不快樂了。所有的煩惱都會(huì)在你寬闊的胸懷中化解了。人就真正找到了快樂的源泉。

      只有靈魂的純凈才可以真正擁有快樂,才可以給人無私的愛,給人溫暖,給人寬容,給人幸!

      心靈的寧靜才是真正快樂的本質(zhì)。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

    尊敬的慕校長:

      您好!

      我們學(xué)校從剛開始的“鮮為人知”,到現(xiàn)在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力,對(duì)此我對(duì)您表示衷心地感謝!所以今天我要來夸夸您。

      您瞧,我們學(xué)校現(xiàn)在是多么生機(jī)勃勃!各式各樣的活動(dòng)忙的師生們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但大家都忙的開心忙的快樂,有體育活動(dòng):“校長杯”班級(jí)足球聯(lián)賽、足球體能測試;有藝術(shù)活動(dòng):藝術(shù)節(jié)表演活動(dòng)、校園美術(shù)比賽;有安全活動(dòng):防震逃生演練、防溺水主題班會(huì)……

      聽!那元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們娓娓動(dòng)聽的.歌聲;看!那足球場上,隊(duì)員們“誓死拼搏”的決心,還有那元旦聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各式各樣的表演,真可謂是“八仙過!黠@神通”!

      說完了學(xué)校的變化,再說說師生的變化吧!以前我們學(xué)校的課堂,總是老師講,學(xué)生聽。而現(xiàn)在是老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

      我們學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境分配很合理。但我有一個(gè)小意見:在學(xué)校門口的草坪上總會(huì)出現(xiàn)一些扎眼的白色垃圾,雖然有時(shí)老師也會(huì)帶同學(xué)們?nèi)デ謇。但是垃圾總是源源不斷的出現(xiàn)。所以我建議把這塊草坪分給每個(gè)班級(jí),輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎?

      最后,我祝愿我們學(xué)校會(huì)一步步前進(jìn)、一步步走向輝煌!

      祝您,

      工作順利,節(jié)節(jié)向上!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      我的哥哥今年十五歲了,長得高高的,在重慶讀初中,他最大的愛好就是看書、打乒乓球、打籃球。

      有一次,我去他家找哥哥玩,我一進(jìn)門就看見哥哥正在聚精會(huì)神地看書,我叫了一聲,可他一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我又叫了一聲,

      這一次,哥哥終于有反應(yīng)了。

      哥哥說:“人嚇人,嚇?biāo)廊死?”

      我說:“誰嚇你了”

      “你什么時(shí)侯進(jìn)來的?”

      “都進(jìn)來很久了,我們出去玩玩吧?”

      “等一會(huì)兒吧”

      我只好到客廳里看電視,過了一會(huì)兒,我說:”哥哥,先出去休息一下吧?”

      哥哥說:“好吧”

      大約打了半小時(shí)乒乓球,我們就回家了。晚上,我在他家住宿,同睡一間屋里,深夜我起來上廁所時(shí),發(fā)現(xiàn)哥哥被子邊沿有亮光,我明白了,哥哥一定時(shí)打著手電筒看書。哥哥發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來了,叫我到他床頭邊,說:“小聲點(diǎn)兒,別讓你嬸嬸發(fā)現(xiàn)了!

      聽見有腳步聲傳來了,哥哥馬上放下手電筒,我也立即上床裝睡著了。

      這就是我的'哥哥,愛看書的好哥哥。

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