三年級的作文[合集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的衡水湖，那里一年四季都風(fēng)景如畫。

　　春天來了，衡水湖像一個(gè)剛出生的嬰兒，湖岸邊柳樹露出了嫩嫩的綠芽，花兒舒展開了自己的花瓣，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。湖水在陽光下被照得閃閃發(fā)亮，漂亮極了！鳥兒們從南方飛回來了，幾只鴨子在湖水中嬉戲，真是好美麗的一幅春景圖呀！

　　夏天到了，荷花池里荷花開了，那一朵朵花像一個(gè)個(gè)美麗的少女，有的.花綻開了，有的只開了一兩個(gè)花瓣，還有的是花骨朵呢！那大片大片的荷葉像一把把大雨傘，游玩的人們摘了一片荷葉來遮太陽，好酷��！

　　秋天來了，人們都來摘蓮藕了，這也是收獲的時(shí)候。漁民也拿起網(wǎng)來打漁，魚被成筐地倒進(jìn)了車?yán)�。漁民臉上露出了甜美的笑容。

　　冬天到了，衡水湖結(jié)冰了，釣魚愛好者把冰砸了個(gè)窟窿，從那里釣魚。一場大雪過后，湖面變得白花花的，人們在冰上溜冰、滑雪，真是好一派美麗風(fēng)景呀！

　　啊！我喜歡這美麗的衡水湖。

三年級的作文 篇2

　　川劇變臉是我國的傳統(tǒng)文化，更是我國的藝術(shù)瑰寶。

　　川劇的變臉太神奇了，我常常問媽媽：“媽媽，你知道變臉的秘密嗎？”媽媽常說：“你要自己去發(fā)現(xiàn)，才會覺得很有趣。”

　　一次，我和同學(xué)米小朵一起觀看學(xué)校的表演，我們正看得開心，這時(shí)有同學(xué)突然大叫：“快開始，快開始呀！”操場上頓時(shí)變得更加熱鬧非凡。我猜想：今天的表演會不會有變臉?biāo)囆g(shù)呢？結(jié)果變臉節(jié)目真的馬上就開始了。

　　我和米小朵非常仔細(xì)地觀察著臺上的變臉，希望能發(fā)現(xiàn)一些變臉的秘密。只見臺上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉，有紅的、黃的、白的、黑的和深藍(lán)色的`。我發(fā)現(xiàn)演員每一次變臉都會把手放在斗篷里，我們猜想是不是演員每拉一下斗篷里面的繩子就會變出一張臉呢？

　　我回家問爸爸，爸爸告訴我，川劇變臉分為扯臉、吹臉和抹臉等。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的角色，臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂的不同心情。變臉戲劇中最經(jīng)典的劇目要數(shù)“白蛇傳”和“三國演義”了。

　　我想，我們在學(xué)�？吹降哪欠N變臉應(yīng)該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊，留一張臉在最外面，只要把留在外面的臉一扯掉，立刻就換了一張新的臉了，這是不是很有趣？

　　川劇變臉?biāo)囆g(shù)是我國的傳統(tǒng)文化，希望神奇的川劇變臉?biāo)囆g(shù)會祖祖輩輩地流傳下去。

三年級的作文 篇3

　　我們有一個(gè)神奇教室。

　　走進(jìn)教室，里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會變大，人少的時(shí)候它會適當(dāng)?shù)刈冃�，讓我們坐著一點(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。

　　神奇教室在語文課上，我們學(xué)到哪一課，神奇教室就帶我們到哪里去。比如，我們學(xué)到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的`外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！

　　神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當(dāng)你要上美術(shù)課的時(shí)候，桌子就會出現(xiàn)美術(shù)課要用的工具。當(dāng)你要上體育課的時(shí)候，桌子上就會出現(xiàn)一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會在你上課開小差或睡覺的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著自己的身高自動(dòng)升高降低，讓你坐著非常舒適。

　　這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？

三年級的作文 篇4

　　我總是愛想象。

　　在學(xué)校里，我有一次沒交卷子，在那節(jié)課上我都沒聽講，一直都在想著件事，是不是開家長會時(shí)媽媽拿到家了?不對，是媽媽放進(jìn)我桌子里了？可是沒有啊，到底放哪兒了？

　　中午回家我問媽媽，媽媽說:“我放在你哥哥書包里�！�’怎么辦？哥哥說：“我?guī)湍闼偷桨�。”上學(xué)路上，我又在想哥哥會不會忘了？忘了怎么辦?

　　到了班，我想哥哥怎么還沒有送過來?老師都快來了，怎么辦?突然有個(gè)同學(xué)給我說：“你哥哥把卷子送過來了，我?guī)湍憬o老師了！這下我的心里就沒了那么多的想了。

　　五一那天，媽媽帶我去滎陽燒烤，路上我在想：那兒有水嗎？有山嗎？長什么樣？我們會玩的開心嗎？

　　到了！那兒有個(gè)小朋友，是個(gè)女孩子和她弟弟，還和叔叔阿姨和他的兒女一起吃燒烤。那里有水，可以釣魚！我們在魚塘后面草地上吃燒烤。在那不遠(yuǎn)處就是母親河了！我們看見了雄壯的`黃河，我感到無比驕傲和自豪！我們中國有這么偉大的河流，我感到無比光榮，無比興奮！

　　玩了很長時(shí)間，要回家了，我還想再玩一會兒，我發(fā)現(xiàn)新朋友家里買了新汽車，我想他們農(nóng)村怎么有錢買車呢？帶著疑問回家了。我還想新朋友呢，來農(nóng)村再玩玩。

　　這是我第一次看到母親河，心里有一種說不出的高興。

　　這是我與眾不同的經(jīng)歷。

三年級的作文 篇5

　　我家住在桐鄉(xiāng)世紀(jì)高爾夫，那是個(gè)美麗的小區(qū)。

　　春天，小區(qū)里的花兒爭相開放。小區(qū)后面的田里金黃色的油菜花成群地綻開了笑臉，金燦燦的油菜花連成一片，吸引了很多居民去拍照。五顏六色的蝴蝶花也跟著展開了各色的花瓣，柔和的春風(fēng)吹著蝴蝶花，瞬間好像變成了蝴蝶翩翩起舞。這時(shí)，美麗的繡球花也不甘示弱，一朵一朵簇?fù)沓梢粋�(gè)個(gè)繡球，真美�。�

　　夏天，小區(qū)里綠樹成蔭。高大挺拔的樹木像一個(gè)個(gè)穿著盔甲的勇猛士兵，保衛(wèi)著小區(qū)的安全。知了不嫌疲憊地唱著夏天的歌。小池塘里噴起了噴泉，像花兒一樣綻放在水池里。這時(shí)小魚也出來湊熱鬧，在池塘里跳得老高，不時(shí)濺起一朵朵水花。小朋友們赤著腳，拿著小魚網(wǎng)，跳進(jìn)水池去撈魚。魚兒們有的往左躲，有的往右游，有的往前閃，有的往后逃。小池塘里充滿一片歡笑聲。

　　秋天，小區(qū)里落葉繽紛。黃黃的樹葉落下來，落到小河里，成了小螞蟻們過河的大輪船。落到彎彎的小路上，成了一條厚厚的'金黃色地毯。這時(shí)，風(fēng)乍起，落葉隨風(fēng)飛舞，彎彎的小路又猶如一條飛蝶路。傍晚在小區(qū)散步，總能聞到陣陣芳香，原來是小區(qū)里桂花樹上的桂花開了，正在散發(fā)著香氣，讓人心曠神怡。

　　冬天，小區(qū)里銀裝素裹。一朵朵潔白的雪花隨風(fēng)飄下來，給大樹換上了雪白的新裝；給高樓漆上了雪白的新漆。雪花覆蓋著大地，閃爍著銀光，真像一個(gè)銀白色的童話世界。中午，小朋友們在打雪仗、堆雪人、滾雪球。滾啊滾，滾出一個(gè)大圓球，堆啊堆，堆出一個(gè)大雪人，這時(shí)的小區(qū)到處是一片歡樂的笑聲。

　　這就是我的小區(qū)，我的家。這里一年四季景色宜人，充滿了快樂的歡笑聲和嘖嘖的贊嘆聲。我愛我的小區(qū)，我的家，我要好好愛護(hù)它，使它更加美麗多彩。

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