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三年級(jí)未來的作文9篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)未來的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)未來的作文 篇1
星期五晚上，我正在家里看科幻小說，看著看著就睡著了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
睡夢(mèng)中我看到了許多新奇的東西，有頂級(jí)豪華的汽車、稀奇的鞋子、會(huì)變溫的'四季裝……
我看到那輛汽車的牌子是叫“龍V”，經(jīng)過了解它具有超現(xiàn)代汽車的特點(diǎn)：第一，“龍V”可以折疊。第二，“龍V”的發(fā)動(dòng)機(jī)是由太陽能提供能源，而且車內(nèi)還有一個(gè)小型太陽能儲(chǔ)存器，以備夜晚使用。第三，“龍V”還是一個(gè)“變形金剛”呢！海陸空均是它的領(lǐng)地。如果你想上天，就按以下藍(lán)色按鈕“天”字，車輪立刻收起，螺旋槳伸出并不段變大，“飛機(jī)”起飛了！如果你想下海，請(qǐng)按一下綠色按鈕“�！弊�，海用螺旋槳推進(jìn)，所有通風(fēng)口關(guān)閉，供氧系統(tǒng)自動(dòng)打開，“輪船”啟動(dòng)了！
路人們穿的鞋子有很多種類：音樂鞋，鞋子會(huì)發(fā)出美妙的樂曲；觀光鞋，它會(huì)帶著你到處游覽；夜行鞋，晚上走路它會(huì)自動(dòng)發(fā)光；調(diào)溫鞋，冬天穿上它暖和，夏天穿上它涼爽，春秋穿上它不冷不熱。
還有一個(gè)會(huì)變溫的四季裝，它會(huì)根據(jù)氣溫變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使你一年四季不會(huì)因?yàn)槔錈岫鵁⿶馈?/p>
“叭——”書掉在地上了，我猛的被驚醒了，原來是一場夢(mèng)。但我相信夢(mèng)里的一切總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
三年級(jí)未來的作文 篇2
大家好，我是24世紀(jì)人民大醫(yī)院的一位醫(yī)生�，F(xiàn)在的醫(yī)生也不用動(dòng)手術(shù)給病人治病，病人只用服下一粒神奇的小膠囊，就可以康復(fù)了�？�！我的'一位病人來了，一會(huì)兒再給你介紹介紹吧！
這位病人患了腸癌，病情危重。不過，自從膠囊小機(jī)器人“夜空”來了后，一切就都好辦了！別害怕，“夜空”住在一個(gè)小膠囊中，服下膠囊后可以進(jìn)入你的身體，為你“對(duì)癥下藥”……好了，現(xiàn)在我們來聽聽“夜空”的自述吧！
“大家好，我叫做‘夜空’，我可是一名專業(yè)的醫(yī)生呢！我有工作證、醫(yī)生證、身份證……我外貌可愛，雖然你看不見我，但我長著一雙像火炬一般的眼睛，一雙纖細(xì)的小手，美極了！我全身雪白雪白的，像一個(gè)雪人。最重要的是我有很多功能，可以幫你減肥、治病等等，相信我，我能幫助你重獲活力的……”
說話間，病人已經(jīng)服下膠囊了，我對(duì)他說“你已經(jīng)服下小機(jī)器人‘夜空’，可以回家了”時(shí)，卻見他一臉驚恐，不停地問：“怎么辦？我把機(jī)器人吃了！”我鎮(zhèn)定地說：“不要緊，它是來幫你的！”好不容易讓病人安靜了，病人卻大叫道：“不行了，我要上衛(wèi)生間！”我趕緊為他檢查，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人“夜空”已經(jīng)將他身體修復(fù)完畢，病人的病完全好了！
這就是膠囊機(jī)器人“夜空”，你們喜歡它嗎？讓我們一起期待吧！
三年級(jí)未來的作文 篇3
你們知道我要發(fā)明什么嗎？不知道吧，讓我悄悄地告訴你吧，那就是一輛高科技汽車。
汽車外部全部用鉆石做成，高亮度鉆石大燈，光線射程10000米。顏色可以隨意調(diào)換，帶圖案也可以哦。形狀奇巧八怪，有跑車形，有房車形……非常精致哦。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車?yán)�，一陣水果氣味撲面而來，窗戶上立刻�?huì)出現(xiàn)電視畫面，臺(tái)任你選擇，保準(zhǔn)讓你一陣輕松。如果你下班很累，疲憊不堪，你一坐進(jìn)車?yán)铮魂囁麣馕稉涿娑鴣�，窗戶上立刻�?huì)出現(xiàn)電視畫面，臺(tái)任你選擇，保準(zhǔn)讓你一陣輕松。如果你外出旅游訂不著酒店，便可以按下房車鍵。剎那間，汽車變成房車，內(nèi)部特別精美別致，還有機(jī)器人為你提供貴賓式服務(wù)，機(jī)器“月嫂”會(huì)幫你照顧兒童，百分之百放心。俗話說“河水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！�
現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后發(fā)明這樣的汽車，造福人類。
三年級(jí)未來的作文 篇4
十四年后，我成為了一位橋梁設(shè)計(jì)專家，我設(shè)計(jì)了一座多功能大橋，這座橋不僅用處多，而且非常美觀。
它有七個(gè)大橋洞，每個(gè)大橋洞上有三個(gè)小橋洞，小橋洞上有一只可愛的小鴨子圖案，你要是仔細(xì)地看還能發(fā)現(xiàn)鴨子的眼睛是一個(gè)監(jiān)視系統(tǒng)，只要有拉圾經(jīng)過大橋，小橋洞就會(huì)把拉圾吸進(jìn)“肚子”里，用拉圾來填補(bǔ)石料少的地方。要是有人從橋上掉下來，大橋洞會(huì)發(fā)出一種怪叫聲通知一只爪子，爪子會(huì)及時(shí)地把那個(gè)人托起來，再把他送到橋上，而且它只救好人不救壞人。橋頭上有一個(gè)開關(guān)，只要這個(gè)過橋的人是個(gè)好人，他一踩開關(guān)，橋身里的一把椅子馬上會(huì)升到地面上來，這個(gè)人坐到椅子上，椅子會(huì)很快地奔向橋的另一邊，如果這個(gè)人是壞人，一只爪子馬上會(huì)把他送到公安局。橋的兩側(cè)有許多明亮的'路燈，這些路燈都是百合花的樣子，而且它們還會(huì)變色，先是綠色、然后依次是紅色、黃色、橙色、藍(lán)色、紫色、白色……照得大橋五彩濱紛。每天晚上橋上人來人往，氣氛熱烈，到處歡聲笑語，幾乎全世界都聽得到。
看著大家“一日三笑”，我心里不知有多快活，于是我給這座能讓大家每天過得快快樂樂的橋取了個(gè)名字叫“三笑橋”。
三年級(jí)未來的作文 篇5
黑板是老師上課必不可少的物品，可我研制出了一種新型黑板，它受到了歡迎。
這個(gè)黑板也和其他黑板差不多，也是四四方方的，與眾不同的是，它是內(nèi)部裝有最先進(jìn)的心靈感應(yīng)收集器，還擁有最新研制的遙控技術(shù)；沖直觀上看，它的寫字區(qū)域與其他的黑板一樣，可是，他的`寫字區(qū)域布滿了成千上萬個(gè)小孔，只有用超高倍數(shù)地顯微鏡才能看出來，而且這種小孔也不妨礙老師寫字。
老師在教書，必然會(huì)寫著寫著，沒有地方下筆了，不用去找粉筆擦，只要老師在心里想：把黑板擦干凈。黑板里的心靈收集器就能收集到老師心里想的東西，并迅速執(zhí)行，這樣就大大的節(jié)省了時(shí)間。不用去擦黑板了。
如果在寫的時(shí)候夠不著，就可以用它地新型遙控器對(duì)著黑板，按一下紅色鍵，黑板就會(huì)降低，按藍(lán)色鍵，黑板則會(huì)復(fù)原。老師寫字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)弄出粉筆灰，弄的教室里烏煙瘴氣，只應(yīng)該怎么辦呢？只要對(duì)這黑板說：“清新空氣！”黑板中的小孔就會(huì)將粉筆灰吸收進(jìn)去，并且釋放出清新空氣，還會(huì)持續(xù)工作60分鐘。
我希望，在不久的將來，我一定會(huì)發(fā)明出這種黑板。
三年級(jí)未來的作文 篇6
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展越來越好，未來的我也成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一棟未來房子，你想知道它是怎么樣的就跟我來。
房子的顏色是粉紅色的，形狀像一座小山。一共有七層樓，有安全按鈕、縮小按鈕……
房子第一層是春天。百花齊放，鳥語花香�？腿藖砹说脑�，就可以在聊天喝茶，觀看美景!第二層是夏天。列日炎炎，綠樹成陰，景色宜人，適合在這里做運(yùn)動(dòng)。第三層是秋天。五谷豐登，當(dāng)然是用來吃飯的啦!第四層是冬天。我可以開開心心的做雪人了!第五層是小樂園，我不開心的'時(shí)候可以在里面玩低了層是知識(shí)天地。我不會(huì)的東西可以在里面學(xué)習(xí)。第七層是畫畫天堂。我有時(shí)候可以在里面畫畫。
晚上的時(shí)候一些小偷來家里偷東西，只要小偷一來就馬上打110。有時(shí)候出去野外玩的時(shí)候可以按縮小按鈕，把房子放在袋子里就可以開開心心去野外玩了。
這就是我的發(fā)明房屋，你喜歡我這個(gè)發(fā)明嗎?
三年級(jí)未來的作文 篇7
我見過很多的橋，但它們都不是我心目中的橋。我心目中的橋長如飛機(jī)跑道能自由的伸縮，橋的兩邊綠樹成蔭，鳥語花香。
為什么呢？原來大氣的污染讓全世界都陷入困境，人們生活的環(huán)境越來越差，所以我要讓空氣變得越來越清新，讓小鳥嘰嘰喳喳地叫著，自由的飛翔。
未來的橋可漂亮了，橋的兩旁有讓空氣清新的'花，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，這些花不但美麗，而且有凈化空氣的作用。旁邊還有個(gè)自助垃圾桶，能自動(dòng)的回收垃圾，那么生活是多麼美好啊！
這座橋還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是它安裝了智能機(jī)器人，可以幫助人們排憂解難。比如說：有的人今天心情不好，機(jī)器人通過掃描會(huì)給他一些驚喜，讓他一天的心情變得開心，快樂。它還有一個(gè)好處，那就是一輛車正在行駛，突然看到前面有一個(gè)行人，由于車速很快一拉手剎，又不能馬上停下來，怎么辦呢？照這樣下去會(huì)出人命的。于是機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了，它快速的變成一只會(huì)救人的大鳥，把行人抱了起來，這樣就避免了車禍的發(fā)生。
當(dāng)然隨著科技的發(fā)展，未來的我一定要把心目中的橋建設(shè)的更加美麗！
三年級(jí)未來的作文 篇8
在我的想象中，有這么一個(gè)神奇的教室，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這神奇的教室吧！
走進(jìn)神奇的教室，到處洋溢著四季的味道。原來墻壁里隱藏著感應(yīng)器，它的用處可大著哩！感應(yīng)器能根據(jù)四季的特點(diǎn)，會(huì)呈現(xiàn)出不同的事物，確保學(xué)生能在這里健康地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
春天，這里到處充滿著鳥語花香，墻壁是綠色的，綠色使人安寧，對(duì)我們的眼睛也有很大的好處；夏天，你不會(huì)再看到大汗淋漓的學(xué)生，這里使人很涼爽；秋天，是一片片黃葉落下的季節(jié)，你將看到“一只只蝴蝶在翩翩起舞”，好看極了；冬天，地上堆滿了積雪，孩子們?cè)凇把┑亍崩飳W(xué)習(xí)，是不是更加快樂？你更不會(huì)看到孩子們凍僵的小手，因?yàn)檫@里四季如春！
更加神奇的.是，教室里將沒有老師。教室里的每張桌子上都會(huì)安裝一臺(tái)不大不小的電腦，電腦里有學(xué)生所學(xué)的文化知識(shí)、美術(shù)課程、音樂視頻……真是應(yīng)有盡有！電腦將會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的不同程度，傳授不同的知識(shí)和布置不同類型的家庭作業(yè)，起到因材施教的作用。這樣，老師就不用那么辛苦地工作了，學(xué)生也得到了全面發(fā)展，一個(gè)個(gè)都變成了聰明的小神童！
然而，這些只不過是我的想象，要想讓教室變的神奇起來，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師和父母。讓我們這些祖國的花朵一起來創(chuàng)造這神奇的教室吧！
三年級(jí)未來的作文 篇9
現(xiàn)在的鞋子，不會(huì)飛，也沒有什么特別的，還要洗，很麻煩，鞋子小了，還要去買。可是未來的鞋子就不一樣了。
放學(xué)了，我開開心心地回到家，在家門口，發(fā)現(xiàn)了一雙很漂亮的鞋子，我把鞋子拿了起來，我問：“這是誰的鞋子阿”。突然，鞋子說了一句話：“你希望，你有一雙神奇的鞋子嗎？我就是你想要的.鞋子，你只要對(duì)我發(fā)出口令，我可以用最快的速度帶你去，你想去的任何地方”。我嚇了一跳，鞋子也會(huì)說話嗎？我?guī)е蓡柕男�，我問了一句：“真的能帶我去任何地方嗎”？鞋子說：“是的”。
我又問：“如果我把你穿臟了或穿臭了怎么辦，免得同學(xué)們笑我是臭腳大王”，鞋子笑了笑說：“不怕不怕，只要你按一下旁邊的綠色的按鈕，就可以跟新的一樣了，不會(huì)臭也不會(huì)臟了”。未來的鞋子還可以調(diào)節(jié)大小，如果你的腳長（zhang）長（chang）了，可以按藍(lán)色按鈕，鞋子也會(huì)根據(jù)你的大小來變動(dòng)。它還有好多好多的功能等等，我不一一介紹了。
我想，未來的鞋子有這么多的功能，我有這么一雙鞋子，真好��！我好喜歡這雙鞋子。我也希望大家也能有一雙這樣的鞋子呢。
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