三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文1
在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)非常神奇的小實(shí)驗(yàn)——當(dāng)鐵釘碰到硫酸銅。
老師先給我們看了一瓶淡藍(lán)色的液體，那里面裝的正是硫酸銅，然后給我們看了生銹的鐵棍，并要求我們一會(huì)用砂紙把生銹的.部分磨掉。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師給我們每組發(fā)了一瓶硫酸銅和一根鐵釘。我們小組的成員們迅速把鐵釘放到砂紙上，開(kāi)始磨了起來(lái)，不一會(huì)兒，鐵釘就變光滑了。
我小心翼翼地將磨光滑的鐵釘接近硫酸銅邊緣，等了等，但并沒(méi)有發(fā)生什么變化。于是，我把鐵釘放進(jìn)了硫酸銅里，我仔細(xì)觀察著，鐵釘開(kāi)始發(fā)黑，然后顏色越來(lái)越深，開(kāi)始發(fā)紅。水也開(kāi)始變色，越來(lái)越綠，越來(lái)越綠。我立刻把鐵釘取了出來(lái)，奇跡發(fā)生了！剛碰到硫酸銅的鐵釘竟然變成了棕紅色，而硫酸銅也變成了淡綠色，小組成員們尖叫起來(lái)。我們又把變成棕紅色的鐵釘再一次在砂紙紙上磨，鐵釘又一次變光滑了。
回到家后，我從電腦上查找了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，才明白鐵的金屬活動(dòng)性大于銅，可以將銅換出來(lái)，硫酸銅是藍(lán)色，而硫酸亞鐵為綠色，所以會(huì)變色。
這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！在我們生活中，會(huì)出現(xiàn)許多科學(xué)現(xiàn)象，都會(huì)有一個(gè)科學(xué)道理。讓我們一起去探索這些奧秘吧！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文2
本日一上課，咱們就起頭做一個(gè)有的小實(shí)行。起首籌備一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里裝滿一杯清冷的冷水，然后教員讓一名同窗不寒而栗地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接著另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門出來(lái)，咱們伸長(zhǎng)脖子，很獵奇地察看著，可是雞蛋仍然在水底巋然不動(dòng)。“咦？這是怎樣回事？”我皺起眉頭。接著有個(gè)同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來(lái)。
食鹽沉入水底，像鋪上了一層細(xì)細(xì)的白沙。依照教員的.請(qǐng)求，我用鉛筆悄悄地在杯子里攪動(dòng)，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來(lái)了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面�！案∑饋�(lái)了，浮起來(lái)了！”咱們高興地叫了起來(lái)。這是什么緣由呢？本來(lái)原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來(lái)。
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”課堂里傳出了一陣陣啼聲。哦，本來(lái)原理咱們?cè)谧鲆粋�(gè)怎樣才氣讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)行。
這個(gè)小實(shí)行可真風(fēng)趣。它是我更曉得了糊口中的迷信常識(shí)無(wú)處不在，迷信的秘密無(wú)窮，咱們必要用一聲去摸索。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文3
星期五下午，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我挑選了我最感興趣的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做會(huì)跳舞的牛奶。牛奶怎么會(huì)跳舞呢？帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了以下材料：一盒純奶，一個(gè)盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！我先把牛奶倒入盤子，大約1厘米的高度就可以了，接著拿注射器吸了點(diǎn)墨水，將墨水滴入盤子中，盡量讓它們集中在盤中間。我東看看，西看看，也沒(méi)什么特別的嘛。然后我拿出事先準(zhǔn)備好的棉簽?zāi)贸鰜?lái)，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點(diǎn)。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充滿了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點(diǎn)洗潔精，再去輕輕牛奶中間的'小黑點(diǎn)，保持10-15秒不動(dòng)。天啊！我要收回對(duì)實(shí)驗(yàn)的所有異論，因?yàn)榫驮谶@一刻，小黑點(diǎn)就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個(gè)平平無(wú)奇的小黑點(diǎn)變成了會(huì)跳舞的牛奶，這真是一個(gè)有趣又好玩兒的實(shí)驗(yàn)��！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文4
每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)一模一樣的東西疊在書(shū)包柜上，那就是實(shí)驗(yàn)包，我想那一定很有趣，真想快點(diǎn)發(fā)下來(lái)。星期五下午，我來(lái)上學(xué)，坐到座位上就發(fā)現(xiàn)每組的地上都有一個(gè)東西，等我仔細(xì)去看，大吃一驚，原來(lái)是實(shí)驗(yàn)包發(fā)下來(lái)了，老師還布置了讓我們回家做實(shí)驗(yàn)的作業(yè)�；氐郊�，我迫不及待地把實(shí)驗(yàn)包拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了很多東西，有氣球、磁鐵、電池、手電筒等......
我的實(shí)驗(yàn)是自制伽利略望遠(yuǎn)鏡，要準(zhǔn)備的工具在實(shí)驗(yàn)包里，有手工紙、望遠(yuǎn)鏡、模板、物鏡兩個(gè)、目鏡兩個(gè)、透明膠、雙面膠。
我先從手工紙模板中挖出望遠(yuǎn)鏡的外殼，再把邊緣薄、中間厚的`兩個(gè)鏡片，用雙面膠分別固定在前面的兩個(gè)較大的孔中，這就是對(duì)著遠(yuǎn)處物體的鏡子叫物鏡;把中間薄周邊厚的兩個(gè)鏡片，用雙面膠分別固定在后面的兩個(gè)較小孔中，這就是靠近眼睛的鏡面叫目鏡，然后用透明膠帶把望遠(yuǎn)鏡的外殼固定，并折疊好，這樣伽利略望遠(yuǎn)鏡就做好了。這時(shí)我心里感到非常高興。當(dāng)我拿起望遠(yuǎn)鏡往窗外望去時(shí)，啊---這遠(yuǎn)處的高樓大廈竟近在眼前。望遠(yuǎn)鏡是多么的神奇啊！
這次小實(shí)驗(yàn)既有意義，又增加了我的科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文5
課堂上，吳老師說(shuō)：“如果用樟腦丸在一只正在前進(jìn)的螞蟻前面畫(huà)一條線，那只螞蟻就不會(huì)再往前走了�！蔽野胄虐胍�，決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六，我從衣柜里找出一顆樟腦丸，又找到一只正在前進(jìn)的螞蟻，開(kāi)始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在這只螞蟻前重重的畫(huà)了一條線。果然，這只螞蟻停了下來(lái)。只見(jiàn)它左聞聞，右聞聞，用觸角試探了這條線。過(guò)了十幾秒，才緩緩的走過(guò)這條“防線”。這時(shí)，我又在螞蟻前面畫(huà)了一條線，看看它有什么動(dòng)靜。只見(jiàn)這只小螞蟻一直在這兩條線內(nèi)徘徊，不一會(huì)兒，他終于想到了一個(gè)辦法：往沒(méi)有線的地方走�？磥�(lái)老師說(shuō)的是錯(cuò)的。
突然，我轉(zhuǎn)念一想，如果我畫(huà)一個(gè)封閉的圓圈怎么樣？這樣他就不會(huì)有出路了。說(shuō)干就干，我馬上圍著這只螞蟻畫(huà)了一個(gè)圈。這時(shí)，小螞蟻一圈一圈的尋找這個(gè)圓圈的盡頭。最后，小螞蟻還是沒(méi)能沖出這個(gè)圈，原來(lái)老師說(shuō)的.是正確的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、實(shí)驗(yàn)，就一定能解開(kāi)其中的奧秘。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文6
今天老師做了一個(gè)試驗(yàn)，讓我知道了鹽在水里可以讓東西浮起來(lái)。
今天下午第三節(jié)課，王老師一走進(jìn)教室，就拿出了一個(gè)“神秘”的黑盒子，緊接著，老師又拿出了一個(gè)玻璃杯，最后又拿出了一袋白花花的粉末，同學(xué)們非常興奮，不斷地思考老師為什么要拿出這些東西？后來(lái)，我們才知道，原來(lái)啊，那個(gè)神秘黑盒子里裝的是一個(gè)普普通通的雞蛋，那袋子里放的哪是什么“粉末”，明明是一袋食鹽嗎！但我們依然不知道老師拿這些東西來(lái)是干什么的.呢？難道是煮著吃的嗎。
正當(dāng)我們百思不得期解的時(shí)候，老師拿出了那個(gè)玻璃杯，倒上了白開(kāi)水，又把那個(gè)雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋很快的沉了下去，老師又把鹽一勺勺的向那個(gè)杯子里放。
老師這一舉動(dòng)讓本來(lái)就在思考的同學(xué)們，更加好奇了。這時(shí)老師拿出一雙筷子，不斷的攪拌著，這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，雞蛋突然浮了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“鹽讓雞蛋變輕了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“鹽讓水把蛋抬起來(lái)了！”這時(shí)老師說(shuō)“都不對(duì)，是鹽把水的浮力加濃了！”老師還向我們介紹了“死�！�，說(shuō)死海的浮力非常大，可以讓一個(gè)人浮在水面上。
原來(lái)，自然界還有這么多的奧秘，看來(lái)我要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文7
今天，老師讓兩位男同學(xué)接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個(gè)杯子，在下面放上一張紙，給我們演示著一個(gè)叫做滴水不漏的小實(shí)驗(yàn)。
沒(méi)等老師做完，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地跑向了老師正前方的那個(gè)小盆子，有的'人搶別人的紙，有的人擠來(lái)擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學(xué)迫不及待地拿出剛搶來(lái)的杯子和紙，瞧，那個(gè)同學(xué)把紙壓在了杯子下面，一翻轉(zhuǎn)，哇！你猜怎么了？那我就告訴你，灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩(wěn)穩(wěn)，像永遠(yuǎn)也不會(huì)下去一樣，于是，其他同學(xué)們幫他數(shù)著，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最后一個(gè)座位。
接下來(lái)一位女同學(xué)也自信滿滿地走了過(guò)來(lái)，學(xué)著前面同學(xué)的樣子開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，可是好景不長(zhǎng)，放上去不到一秒，水就跑了。
老師看了看濕濕的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉(zhuǎn)移陣地，來(lái)到了門口，可是，好像沒(méi)有一個(gè)人成功，不過(guò)，我們卻一點(diǎn)兒也不在乎。
雖然沒(méi)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功，可每個(gè)人都很開(kāi)心。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文8
我在一本有趣的科學(xué)書(shū)里看到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎？我要試試看。
現(xiàn)在我就是小小科學(xué)家了，得好好研究研究材料。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請(qǐng)了特別的嘉賓水來(lái)幫忙。
我迫不及待地想開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的'水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并沒(méi)有多大變化。這到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋開(kāi)始思考起來(lái)，眉毛不自覺(jué)地皺了起來(lái)，嘴巴也不聽(tīng)使喚地翹著，我翻了一個(gè)白眼突然有主意了。我把透明紙?jiān)偬Ц吡艘稽c(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)本來(lái)螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，實(shí)驗(yàn)成功了，我開(kāi)心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說(shuō)我簡(jiǎn)直高興得像一個(gè)“瘋子”。哇，科學(xué)真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學(xué)家。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我知道了，如果認(rèn)真對(duì)待一件事就能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文范文9
鐵，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但是鐵為什么會(huì)生銹呢？鐵生銹與什么因素有關(guān)？這屬于什么變化呢？帶著這一連串的疑問(wèn)，我展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了三根試管，三個(gè)鐵釘，水、菜油和木塞。材料準(zhǔn)備完畢，我馬上動(dòng)起手來(lái)。
我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號(hào)。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油，在二號(hào)試管中倒入適量的水，用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的.等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現(xiàn)象，使我發(fā)現(xiàn)：水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會(huì)使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時(shí)，氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了鐵銹。
在生活中，還有許許多多的真理等著我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
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