三年級(jí)優(yōu)秀作文(大全3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夕陽下，南湖的水波光粼粼，草坪上一片嬌嫩的微綠色，暖風(fēng)吹得發(fā)絲飄揚(yáng)。微蹙眉，記憶的浪潮涌入腦海。
笑聲回蕩，一幫頑皮的男孩子勾肩搭背地說笑著，書包在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，滾到剛抽新芽的綠草坪上。
“哦哦，嘻嘻，哈哈�！�
一道道斜長的細(xì)影在湖邊奔跑，未沒小腿的新葦被狠狠拔去，柔嫩的新葉靜靜漂浮在新春冰冷的湖面上，光禿的枝干取而代之的卻是一節(jié)節(jié)的火腿腸。插在石縫中，吊在蘆叢上，那個(gè)拿魚兜的熟悉背影總是默默里說著“蝦呀，快上鉤，上鉤。”
等待的日子是漫長的`，好好的一本新書被胡亂撕下，紙飛機(jī)在空中顫抖著，失去了平衡，向湖面，泛起圈圈漣漪，飛機(jī)搖搖晃晃，沉了下去。男孩子們丟下魚兜，在平坦的草坪上嬉戲著，奔跑著，額前掛著點(diǎn)點(diǎn)汗珠。
偶然瞟一眼湖邊，心急的男孩子忙抓起魚兜，猛的一舀，“逮住啦，嘿，是個(gè)大家伙！”
男孩子們圍成一團(tuán)，欣賞著這湖邊的“戰(zhàn)利品”，開懷大笑。不大的小蝦米揮舞著纖細(xì)的小鉗子，閃閃發(fā)光。
記憶的潮水退去，猛然蘇醒，原來我們都已長大。月光灑下冷冷的光，暖風(fēng)吹拂著柔草飄蕩，湖面波光粼粼……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
身處上海，不僅是一種榮譽(yù)，還有一份責(zé)任感。
上海是一個(gè)大都市，國際友人都會(huì)來參觀上海，所以我們應(yīng)該建造綠色家園，有環(huán)保理念。
一天我和媽媽在小區(qū)里散步，只見一個(gè)小男孩喝完可樂，就把易拉罐隨手扔在地上，又將剛用完的餐巾紙隨手一丟，就跑去玩了。媽媽看了，嘀咕道：“這小孩怎么這樣呀！太不環(huán)保了！我也有同感，綠色家園應(yīng)靠大家一起建造，”便跑去拉住小孩的手，指著地上的紙和易拉罐，說：“這是你扔的吧！”那小男孩不以為然，說：“是呀！怎么了？”我氣憤的說道：“你居然那么淡然！你不知道不能隨地亂扔垃圾嗎？更何況這還是可回收物��！”那小男孩似乎怔住了，紅著臉，眨巴著大眼睛望著我，我的.氣稍稍消下去了一點(diǎn)，和他講了造紙復(fù)雜的過程。以及易拉罐造出來的過程。小男孩漲大了嘴看著我，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。撿起了紙和易拉罐。
我不禁呼吁：綠色家園得靠大家一起努力！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從前，有一條河，它是那么清澈、干凈。里面住著一條小魚，小魚雜河里游啊游啊，可自由了。
小魚的名字叫花斑魚，花斑魚每天自由自在可開心了。突然，花斑魚想起了爺爺在另一條小河里�；ò唪~趕緊游到了爺爺那里。花斑魚看到了爺爺，急忙游了過去�；ò唪~看見爺爺撐著傘，奇怪地問：“爺爺，你為什么要撐傘呢？”爺爺說：“我這條河原來也是很干凈，都是人們亂扔垃圾，把河水都給污染了。西瓜皮、破鞋子、破傘全部都扔了進(jìn)來。為了防止被砸到，所以要撐傘。”爺爺還說：“給你一把傘。”突然“咚”的一聲�！巴�!好險(xiǎn)哪，幸好有傘，要不就被西瓜皮扔到了。”
花斑魚說：“爺爺，你去我那條小河住吧！那里很干凈�！被ò唪~帶爺爺去了他住的`那條河。
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