小學(xué)三年級的作文5篇【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　早上起床我和媽媽一起去尋找春天在哪里兒。找了一會兒終于找到啦，我急匆匆地告訴了媽媽， 找到啦！找到了！春天在小花朵兒里，還在小草兒里，還在柳枝里！快看，柳枝彎著要好像在說；春天來啦！ 桃花笑紅了小臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小鳥兒快活的歌唱，��！ 春天真美呀！ 不一會兒，春風(fēng)靜靜地走來啦，春風(fēng)一吹小草兒長高啦！春風(fēng)又一吹，桃花更紅啦！

　　嘩啦啦，嘩啦啦。是什么東西落在我的頭上？哦，原來是雨點兒落在我的'頭上。媽媽打開傘，連忙對我說；快過來，快過來。小心別著涼！嘩啦啦，嘩啦啦。春雨一下，小草兒張大啦！ 春雨一下，柳枝更綠啦！ 春雨一下，春天更美啦

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　放學(xué)路上，天空陰云密布下著大雨。我漫步在街頭小道上，發(fā)現(xiàn)路邊長著幾棵小草。從這小草身上，我明白了很多很多……

　　雨每一次滴到小草身上，我都以為小草沒希望了，但小草每次都立刻抬起頭，準(zhǔn)備迎接雨的下一波攻擊。這時一陣大風(fēng)迎面吹來，吹得我覺得臉如刀在砍、鋸在割似的。再一看小草，小草耷拉著腦袋，顯得死氣沉沉的。漸漸的'，雨小了，風(fēng)停了，我這時奇跡般的發(fā)現(xiàn)小草竟然抬起頭，如之前一樣散發(fā)著勃勃生機。

　　小草的表現(xiàn)深深震撼了我，每一次風(fēng)的肆虐，你變得更加堅強。每一次雨的洗滌，你的葉更加翠綠。我忽然意識到，這不就是小草給我的啟示嗎?難道不是在啟示我，遇到困難不該沮喪、失落、垂頭喪氣，告訴我應(yīng)該努力拼搏嗎?因此，當(dāng)我考試成績不理想時，我就應(yīng)該虛心請教，迎頭趕上;當(dāng)我遇到失敗挫折時，我就應(yīng)該刻苦努力，重振旗鼓、發(fā)憤圖強。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強!我們要向小草學(xué)習(xí)小草那堅忍不拔、鍥而不舍的精神!

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的同桌叫xxx，是個男孩子，他有著瘦瘦的身體，白白的皮膚，大大的眼睛和像橡皮泥一樣Q彈的臉。

　　他是一個嚴(yán)于律己的人，平時學(xué)習(xí)認真且樂于幫助同學(xué)，理所當(dāng)然的他就成了我們班上的紀(jì)律委員，每天早讀的時候，他就代老師維持紀(jì)律。當(dāng)他遇見別人的時候就會很熱情的突然來一個擁抱，親別人一下，讓人猝不及防。

　　他的愛好是寫字，每天的語文作業(yè)4+2+1都會得優(yōu)星星，而且每學(xué)期都會得到老師的肯定并拿到獎狀，他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，也成為我們學(xué)習(xí)的對象，我也暗暗下了決心，一定以他為榜樣，慢慢改掉自己的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并認真寫好漢字。

　　我們下課喜歡一起玩躲貓貓，當(dāng)他找我時，我一蹲下，有課桌做掩護，他就找不到我了，等我找他時，我還是蹲下身體悄悄繞到他的背后，然后，突然竄到他面前，嚇?biāo)�一大跳，他就拍著胸口夸張的說：“我的媽呀，你快把我給嚇?biāo)懒�，你不知道王子騰，我還以為是鬼呢！”說完后，我們鬧成一團，開心極了。

　　張嘉麒還是一個不為外人知的搞笑大王呢，這個秘密只有知道哦！他每次說的笑話搭配著有趣的'動作，都能把我逗的哈哈大笑，一整天都樂呵呵的！

　　我很幸運遇見這個愛學(xué)習(xí)，樂于助人和幽默搞笑可愛的同桌，因為和他做同桌，他給了我很多的幫助和歡樂，學(xué)習(xí)也變得更有趣！有他做榜樣，我會更加努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　動物是人類的朋友，這句話老生常談了。不少人也經(jīng)常把這句話掛在嘴邊，那么現(xiàn)在的情況也并不是那么好吧，動物漸漸地畏懼人類。究竟是什么，讓昔日的朋友，變成了相見時會分外眼紅的仇人呢？

　　第一，人類亂砍伐樹木。樹木是動物們的家園啊，也是我們昔日的`家，你想想，哪天來了一群人，毀了你的家園，你也會憎恨他，這是人人有的心理，動物也一樣。

　　最主要的一點，就是一種貶低。人們常不把動物當(dāng)一回事，仿佛自己了不起，想獵取就獵取，其實我們也明白，動物不是野草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那么多人去獵殺它們，總有一天，生命就會枯竭，為什么那些人就不明白呢？看看今天蹲在你小腳下的小狗，小貓，也許在下一代新生命出現(xiàn)的時候，它們也已是數(shù)量稀少。

　　現(xiàn)在的大熊貓、狼、虎、仙鶴也已經(jīng)屈指可數(shù)，誰也都不希望在動物紀(jì)念館看它們已滅絕的面孔。讓我們行動起來，善待動物，讓它們從過去中走出來，重獲自由奔走在藍天之下！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　我們的校園又大、又干凈、又漂亮。

　　在校園的兩幢大樓之間，有一個荷花池。夏天到了，池中開滿了荷花，滿池的荷花、荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一，有的含苞欲放；有的.昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著腦袋，像一個害羞的小姑娘。在綠油油的荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚。有時，下雨了，金魚就會躲在荷葉下避雨，把荷葉當(dāng)成了雨傘。有時，小金魚水中做游戲。

　　在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個一大一小像蘑菇一樣的頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息。

　　在涼亭的對面是一個小花壇。春天一到，花壇里就開出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的，粉紅的……秋天到了，菊花開了，它們的姿態(tài)各異，有的張開嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽光；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。

　　校園的每一角都這樣美，我愛我們的校園，我更愛校園的一角。

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