小學三年級作文共6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
月湖，位于寧波市城區(qū)的西南是寧波市區(qū)著名的風景名勝區(qū)。那里景色怡人，是人們休閑娛樂的好去處。
春天是一個春回大地、萬物復蘇的季節(jié)，像一幅美麗無比的畫。大樹伯伯脫下厚厚的衣裳，穿上了那綠油油的新芽，小草弟弟一覺睡醒了，它打了打哈欠懶洋洋地從泥土里探出了小腦袋。春天的桃花可像一位害羞的小姑娘遮遮掩掩的。不過，沒有一位路過的游客說美麗。
夏天的月湖可是一個惹人喜愛的避署勝地，那里涼風習習像一片樹的森林，一排排高大挺撥的樹雄偉地站在那里，又像一位位穿著鋼鐵的士兵們真是太爽了。湖面上，游著白天鵝和丑小鴨，你爭我搶的像在比美似的。其實，這些就是那些小船呢？說到這，還真不能把在湖里嬉戲的小魚和那美麗無比的荷花仙子給落下呢？
秋天的月湖可就是變成了一位花仙子，色彩斑讕，五顏六色的。
梧桐樹的葉子翩翩起舞地在空中落下，像一只只可愛的小蝴蝶似的。給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣服，楓樹的葉子紅紅火火的'看似像一把把火把。你瞧！秋天是不是十分的詩情畫意呢？
冬天，漫天飛舞著白茫茫的雪花仿拂是冬爺爺?shù)臏I花。大樹冷得穿上棉襖，小動物們冷得去冬眠，人們冷得直打哆嗦，可小朋友不怕冷，他們有的打雪仗，有的推雪人，還有的就是溜冰。真不愧是寒冷的冬天�。�
月湖是一個美不勝收的好地方，也是一個形象逼真的地方。
小學三年級作文 篇2
我的童年有一件趣事：一天，我和爸爸，媽媽去大大家釣魚，到了那兒，我和大大打了一聲招呼便去他的魚池釣魚了。大大提來一桶揉好的.面粉，我揉了足足有湯圓那么大的面團，想，我的面團大肯定能釣到大魚！我正暗自高興時，大大卻說：面團要揉得小一點！我才不情愿地把大面團的三分之二給掐掉了。大大又弄了數(shù)個小團子，就像一個個小子彈一樣掃射進了河中。
我坐在那兒等呀等呀，終于，一條大魚上鉤了。因為當時我是第一次釣魚，所以我?guī)缀跏前阳~拖上岸的。爸爸媽媽他們倆扎堆在一起，在另外一邊釣，可他們只在鉤子上掛一個小面團，結果只釣了一些容易上當?shù)聂~孩子們。等我們要走時，媽媽，爸爸都來問我成果如何，我便把桶提過來，當他們看見水桶里的大魚時目瞪口呆，我問他們時，他們卻害羞的說：不太好！我們提著桶回家了。今天的收獲可真大�。�
小學三年級作文 篇3
新龍縣是一個小縣，縣城只有一條街，被擠在山坳的一條狹縫里�？h城四周群山起伏，山的背后還是山。
這一天，我沿著山溝登山。海拔逐漸升高，三千米了吧。我覺得一身疲憊，腳踩著山石，手扶著枯草，我大口大口地喘著氣。望著前方，山溝的盡頭就是雪山，想著要一親雪的“芳澤”，就鼓起勇氣繼續(xù)前行。
走走歇歇，時而看看奇形怪狀的石頭；時而摘幾枝不知名的小花；時而找尋潺潺溪流的源頭……登山的路似乎要輕松了幾分。望著隨處可見的殘垣斷壁，我驚嘆不已：行人如此輕裝還直喘氣，山民的祖先又怎樣在此居�。坑衷趺催\石造屋呢？看那斷壁，全是一塊塊石頭堆砌而成。我試著搬動一塊，臉卻掙紅了，真重�。∥倚睦镏迸宸矫駛冾B強的生存毅力。更令人想象不到的是：修建房屋的主力軍竟是一個個藏族女人！在山路上，我時常見到她們弓著腰，背上馱著石頭。那黝黑的粗糙的臉蛋上貼著兩片“高原紅”，撲滿灰塵的辮子擺動著，一步一步蹣跚而行。女人，在這樣的環(huán)境中辛苦地為整個家勞動著。我的'心被揪緊了，覺得她們背的不是石頭，而是一個民族與環(huán)境斗爭的骨氣，是用藏族女人的勤勞托起的希望。就這樣，她們在山間造就了自己的獨特的藏房，在山腳建成了通向外面世界的“紐帶”。
偶而山上石頭滾下，那是采石人在勞作了。這樣的石頭，可能運到幾十里外的縣城，工程之艱巨不禁讓人想到修筑萬里長城的艱辛。是她們——藏族女人干著最重的活兒，長年累月地勞動著。她們不是不知道山外面的世界是多么精彩，而是她們甘愿把自己獻給大山，她們曾自豪地說：“我們是大山的兒女！”
站在高處，看著山頂盤旋的雄鷹，灌木叢中撲騰跳躍的不知名的小鳥，聽它們的聒噪，任思緒飄飛……
下雪了！輕盈的雪花像一個個小精靈向我飛來。我伸出手去迎接她，她倏然而逝；我只能用心靈去觸碰：質本潔來還潔去。在精靈的陪伴下，我繼續(xù)前行，雪越下越大，大片大片的雪花像多情的人兒吻著我的臉，滋潤著我的頭發(fā)。偶爾幾片調(diào)皮的雪花鉆進我的脖子，帶著點點冰涼，直沁入我的心田。
來到山的“盡頭”，才發(fā)現(xiàn)那并不是盡頭。傳入耳畔的是淙淙的溪水聲，雪花飄落的簌簌聲，風吹樹枝的呼呼聲，構成了最無華卻最動人的樂章。剎時，一切仿佛都停滯了，“大自然無語，大自然卻有情”。凝望著漫天飛舞的雪花，我仿佛置身于傳說中的仙境。在這一片童話的世界里，沒了城市的喧囂，沒了心靈的疲憊，惟有豁達和神往……
小學三年級作文 篇4
三年級那次我參加英語口語大賽，參賽時，要準備一篇長一點的英語短文，我找了一個笑話，但好多單詞都不會，我就去請教英語老師。那時，我們正在復習，有好多作業(yè)等著老師批，可是英語老師見到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會的單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對我說：“你把你家的復讀機拿來，我把這篇笑話錄下來�！蔽液苓^意不去，抱歉地說：“老師您有這么多作業(yè)要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑說：“沒關系，你只要在口語大賽上好好表現(xiàn)就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練著，白天找老師讀，晚上在家里聽復讀機。
大賽終于開始了，我進入考場并不緊張，卻連復賽都沒進入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報老師了嗎？從那天起我開始復習英語，考試前，我信心十足，考后的成績，我也很滿意：一百分，全年級第一。我去找英語老師，告訴她我想用這次成績來報答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦說：“這是我給你的獎勵！”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里，因為我需要它，讓它永遠激勵我前進，讓我永遠記得這件難忘的'事！
這件事已經(jīng)過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啟示。
小學三年級作文 篇5
爸爸媽媽每天辛苦地賺錢，周末到了我也要為他們做點什么。哦！有了明天我可以為爸爸媽媽準備早餐。這樣他們可以舒舒服服睡個大懶覺了。
可是做什么好呢？對了，媽媽前幾天包了很多水餃。那明天就煮水餃吧。晚上我咨詢了媽媽水餃的做法，還一清二楚地記在了心里。媽媽還問我：“你問這個干嘛？”我神秘一笑說：“沒什么，就問一下�！�
終于等到了早上，一個天然的鬧鐘把我叫醒，我偷偷起床準備大顯身手。首先我從冰箱里拿出水餃然后洗干凈電磁爐鍋，把水餃全部放進去。裝好水，開始煮了。電磁爐操作比較簡單，按一下開關鍵，然后再按蒸煮鍵就可以了。在等水沸騰的.過程中，我拿了三個碗，各放入一些紫菜、小蔥和鹽。突然電磁爐冒氣了，鍋蓋還一直啪啪啪響，好像快要被里面的水餃頂翻了蓋。我趕忙打開鍋蓋加了一小碗冷水繼續(xù)煮，這樣重復兩次后，水餃就可以出鍋了。
這時爸爸媽媽聞到了香味走了出來說：“哪來的香味把我都餓醒了�！蔽掖笮φf：“今天天上掉水餃啦，你們快來吃�。 �
爸爸媽媽盯著我咪咪一笑，然后全家津津有味地吃起來，他們還說：“這是最好吃的早餐了�！�
小學三年級作文 篇6
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活即將結束，回顧這個寒假，我覺得我過得充實而快樂！
過年的時候，大家歡聚一堂，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有熱騰騰的火鍋，這火鍋為我們增添了不少節(jié)日的氣氛呀！吃完團圓飯，窗外響起了煙花的聲音，拉開窗簾，是另一番新景象：天上的煙花星火四濺，給辛苦一年的人們?yōu)⑾抡嬲\的祝福。
我立刻打開門，抱起一大堆煙花鞭炮向外跑。我先拿出“重型轟炸機”放在地上，用香點著引線，轉身快速跑向家里，“轟趴”一聲巨響，把包裝盒炸得行尸走肉。緊接著，我們又放了喜氣洋洋的'“紅串兒”，那“噼里啪啦”的響聲，猶如在歡快的唱歌；在紅色的煙霧中，舅舅又放了許多琳瑯滿目的煙火，它們像趕集似的加入這個吉祥的宴會。弟弟也躍躍欲試，在家門口放起了五彩繽紛的小煙花。你瞧，種類真是五花八門：有金燦燦的“仙女棒”，有絢爛多姿的“孔雀開屏”，還有五光十色的“風火輪”……我拿出最喜歡的煙花——“旋轉木馬”迫不及待地點燃了引線，小心翼翼地把它放在地上，只聽“滋滋”幾聲響后，“旋轉木馬”突然在地上急速旋轉起來，并向外發(fā)出彩色的光芒和金色的“小星星”。它越轉越快，“咻”的一聲，直沖天空，“啪！”綻開一朵五顏六色的七彩花�！罢婧每�，姐姐，我也想放！”弟弟高興的叫道。我們放了一根又一根，一種又一種，煙花映紅了我們的臉頰，手不住地拍打著，仿佛在給煙花伴奏。
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來的開學后，就不能再這么懶散了，要更加努力學習，向好的初中進發(fā)，希望我的學習生活與煙花一樣美麗！
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