三年級(jí)作文通用9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
一天下午，夏老師站在講臺(tái)上，清了清嗓子，對(duì)班上的同學(xué)嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，明天是星期四，我要出去聽(tīng)課，幾天后才回來(lái)，而你們的項(xiàng)老師星期五也要出去聽(tīng)課，也是幾天后才回來(lái)。明天上午，項(xiàng)老師要帶所有的課，十分辛苦，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不讓項(xiàng)老師操心�！�
聽(tīng)了這番話，班上有的同學(xué)十分難過(guò)，夏老師和項(xiàng)老師是那么和藹可親，好幾天見(jiàn)不到她們，會(huì)想她們的。雖然她們有的時(shí)候也非常嚴(yán)厲，讓我們感到害怕，但她們這樣做也是為了我們好，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛，不嚴(yán)厲是不行的。
盡管有的同學(xué)十分難過(guò)，但也有的同學(xué)卻因此事而暗自竊喜。他們希望項(xiàng)老師和夏老師出去很久，這樣他們就不會(huì)被老師罵了，想干什么就干什么，這次老師出去聽(tīng)課，他們可高興了。
到了星期四，數(shù)學(xué)課果然是項(xiàng)老師代替的，項(xiàng)老師的`嗓子已經(jīng)啞了，讓我們十分心疼。不過(guò)，項(xiàng)老師布置的周末作業(yè)可以在星期五隨堂寫(xiě)，這樣的好消息讓班上的同學(xué)興奮不已，有的同學(xué)甚至像蛇一樣扭動(dòng)著自己的身體，因?yàn)樗麄兲吲d了。
星期五上午，402班便沒(méi)有了兩個(gè)高大的身影，有的同學(xué)的心陷入了黑暗，期盼著項(xiàng)老師和夏老師能早點(diǎn)回來(lái)。而有的同學(xué)卻十分開(kāi)心，希望項(xiàng)老師和夏老師晚點(diǎn)回來(lái)……
三年級(jí)作文 篇2
虎王被抓送到了馬戲團(tuán)。它在籠子里大嚷大叫：“快放了我！不然我就咬死你們！別忘了我可是森林之王！”管理員笑了笑說(shuō)：“別做夢(mèng)了，你是森林之王不假，可你的智慧不行。”
夜里，人們都睡了，可虎王怎么也睡不著。
這時(shí)，馬戲團(tuán)的一只小猴子跑到虎王跟前輕聲喊道：“虎大王，虎大王。”虎王傲慢的問(wèn)道：“干什么？”“我偷了管理員的'鑰匙，特地來(lái)救您�！�
虎王一聽(tīng)，高興的不得了，又一想：“不行，一只小猴子救了我，有失虎王身份。以后叫我怎么在百獸面前抬起頭？”想到這里，虎王便對(duì)小猴子吼道：“不用了，我自有辦法，快滾！”小猴子乖乖地跑了。
由于虎王整天亂吼亂叫，馬戲團(tuán)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有表演天賦，就把它送到動(dòng)物園里�；⑼蹙瓦@樣一直被關(guān)在籠子里，供人觀賞。
三年級(jí)作文 篇3
今天，我很高興，大家知道為什么嗎？因?yàn)槲医裉煲臀业呐笥殃悘┻_(dá)還有盛博聞一起去植物園抓魚(yú)。
一路上，我只聽(tīng)見(jiàn)大人們的說(shuō)話聲和汽車(chē)的喇叭聲，兩個(gè)小男孩卻顯得十分的安靜，真不像他們平常的性格，估計(jì)是覺(jué)得路上太無(wú)聊了吧。終于，我們?cè)谄诖械竭_(dá)了目的地，兩個(gè)男孩子也終于興奮起來(lái)，左看看，右瞧瞧。植物園在這春末夏初的季節(jié)里，顯得各位的熱鬧，到處都開(kāi)滿了各種花，長(zhǎng)滿了各種綠色蓬勃的小草。陳彥達(dá)媽媽看著四周的花花草草，不禁疑惑了：“在哪里抓魚(yú)呢？”陳彥達(dá)看了看他身邊的'池塘，失望地說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽倚南耄弘y道真的沒(méi)有魚(yú)抓了么？
我們沿著鋪滿綠色草地的小路一路走著尋找著，終于找到了一個(gè)大湖，里面有許多的小魚(yú)在水里歡快地游著。我趕緊拿著網(wǎng)沖了過(guò)去，小魚(yú)好想沒(méi)發(fā)看到一樣。當(dāng)我把網(wǎng)伸到水里的時(shí)候，小魚(yú)們立刻就跑走了！我們抓得滿頭大汗，卻仍然一只魚(yú)也沒(méi)有抓到。最終，我們只好先去吃飯，等補(bǔ)充完體力再接著抓。
午飯過(guò)后，我們就拿著面包興致勃勃地抓起了小魚(yú)來(lái)，可是我們?nèi)齻�(gè)小孩子還是一無(wú)所獲。終于，大人們出場(chǎng)了，他們往網(wǎng)里面放了面包，貪吃的小魚(yú)們?nèi)簱碇M(jìn)到了網(wǎng)里搶著面包吃，抓到了非常多的小魚(yú)�？墒遣恢朗谴笕擞直苛�，還是小魚(yú)們變聰明了，一會(huì)之后，又再也沒(méi)有小魚(yú)上鉤了。于是，我們又跟著大人們換了一塊地方，去引誘更多的魚(yú)。后來(lái)，我們抓到了許多的大魚(yú)，大約有50多只呢！
今天真是個(gè)大豐收��！
三年級(jí)作文 篇4
盼呀，盼呀，新年的腳步終于近了，火紅的燈籠掛起來(lái)了，五彩的煙花飛起來(lái)了，過(guò)年最熱鬧的就數(shù)除夕這一天了。
聽(tīng)，家門(mén)口傳來(lái)了噼里啪啦的鞭炮聲，我連忙拉起妹妹跑出去，原來(lái)是劉帥君家在放鞭炮呢，噼噼啪啪，響聲震天，我們捂住自己的小耳朵，臉上掛著甜甜的笑，大聲喊著：“過(guò)年了！過(guò)年了！”，隨著一聲接一聲的鞭炮聲，真是一派歡天喜地的景象！
回到家，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸在貼對(duì)聯(lián)，紅紅的對(duì)聯(lián)傳遞著濃濃的年味，只見(jiàn)爸爸站在梯子上，媽媽在下面給爸爸遞對(duì)聯(lián)，我在正前方指揮著：“左邊太高了，往下來(lái)一點(diǎn)�！彼麄兏鶕�(jù)我的指揮操作著，分工明確，配合默契，當(dāng)他們從梯子上下來(lái)整體一看，向我豎起大拇指：“我的瑤瑤果真長(zhǎng)大了一歲，好眼力呀！”聽(tīng)完這句話，別提我的`心里多美啦！
俗話說(shuō)：“好吃不過(guò)餃子。”中國(guó)人最講究、最為看重的是大年除夕這頓餃子，也叫“年飯”，這是祖祖輩輩血脈里傳承下來(lái)的，全家人其樂(lè)融融坐在一起吃年夜餃子，以示來(lái)年財(cái)源廣進(jìn)、平安吉祥的美好祝愿。別看餃子雖小，文化內(nèi)涵可深著哩！走進(jìn)客廳，就看見(jiàn)媽媽和奶奶在包餃子，奶奶包的餃子真好看，有的像金燦燦的元寶，有的像彎彎的小船，還有的像可愛(ài)的花骨朵。雖然餃子還沒(méi)有煮熟，但是看著他們的可愛(ài)模樣，我的口水都已經(jīng)流下來(lái)了。
這不，隨著奶奶的一聲“吃飯了！”，熱氣騰騰的餃子上桌了，一股撲鼻的香氣襲來(lái)，再看餐桌上還擺滿了油亮亮的雞腿，美味的魚(yú)、熱氣騰騰的羊肉火鍋，一大桌菜真是豐盛極了，爺爺給我們每人倒了一杯果汁，全家人圍坐在一起，一邊吃這年夜飯，一邊看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì)，那一刻，我真是無(wú)比的快樂(lè)！真夢(mèng)想著天天都這樣幸�？鞓�(lè)！
聽(tīng)，外面不時(shí)傳來(lái)“砰”“砰”的鞭炮聲；看，天空中飛舞著各色各樣的禮花，爭(zhēng)相斗艷。隨著新年的鐘聲敲響，我真的長(zhǎng)大了一歲，祝愿我們的生活芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，幸福到永遠(yuǎn)！
三年級(jí)作文 篇5
那只不過(guò)是一位老師，別的班級(jí)的，但就是這位老師，讓人覺(jué)得很特別，又說(shuō)不上來(lái)，總會(huì)有一種好好看看他的感覺(jué)。
乍一看，這位老師很普通，穿了件白襯衫，著一條牛仔褲，還穿了一雙極為普通的運(yùn)動(dòng)鞋，但仔細(xì)看一陣，會(huì)發(fā)現(xiàn)他挺特別的。他頭發(fā)很長(zhǎng)，全頂在頭上，蓬蓬松松的，卻一點(diǎn)也不凌亂，一點(diǎn)一點(diǎn)往左邊轉(zhuǎn)，還留了一束不大的劉海兒�？聪氯�，是他的眉毛，有力極了，有很多，又很粗壯，微微的向上翻，給人一種十分精神的感覺(jué)，眼睛很大，又黑又亮，眉毛也很粗，實(shí)在是濃眉大眼。最有趣的是他兩邊的'臉，一種羞似的腮紅，和嘴唇一樣紅，連胡子也沒(méi)有，好像剛上完大學(xué)，給人一種稚氣未脫的感覺(jué)。
他的聲音，是我沒(méi)有想到的，竟是那么有力，那么粗糙，那么莊嚴(yán)，字正腔圓。聽(tīng)這聲音又像是一位中年小伙子，流淌著激情的血液，很沉重，完全沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思，如國(guó)家總理對(duì)全世界發(fā)表聲明，太像了，也是那么停頓，一字也不想漏掉，一字也不想讓別人漏聽(tīng)，是這樣嚴(yán)肅，語(yǔ)言一層層遞進(jìn)，激情澎湃，沉穩(wěn)的爆發(fā)力，就像是在上語(yǔ)文課似。
他上課時(shí)總習(xí)慣把手交叉著放在背后，看上去很威嚴(yán)，好像我們面前的是一位大學(xué)教授。
他的腳很奇怪，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái)，只是對(duì)前面的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，后面的就不管了，他時(shí)而在過(guò)道里走動(dòng)，時(shí)而忘我的盯著某一個(gè)人的作業(yè)本，就在一眨眼的功夫，他俯下身指著黑板，蠕動(dòng)著嘴唇，又把手收回，重新交叉著放在背后，向講臺(tái)走去。
他講的課很有意思，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)句充滿了韻味，有輕有重，有緩有急，有起伏有平淡，讓人不禁懷疑這是一堂語(yǔ)文課。
我寫(xiě)的這篇并不是說(shuō)他教書(shū)教的怎么樣，而是它給我留下了很深的印象，急切地想把他描寫(xiě)下來(lái)。
三年級(jí)作文 篇6
童年是一本屬于自己的漫畫(huà)書(shū)，里面講述著許多關(guān)于我的幼稚天真的故事。
小時(shí)候，我常常喜歡問(wèn)問(wèn)題，總是打破砂鍋問(wèn)到底，問(wèn)到媽媽啞口無(wú)言�，F(xiàn)在，媽媽每次講到我的“光榮史”的時(shí)候，都會(huì)開(kāi)懷大笑。
記得有一年春節(jié)，爸爸媽媽帶著我回家鄉(xiāng)過(guò)年�；氐郊亦l(xiāng)的第二天早晨，我便早早起床跟著媽媽去雞窩撿雞蛋煮早餐�？吹揭桓C的雞蛋，我便開(kāi)心地嚷了一聲“好多的雞蛋！”可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)眼看到一群很可愛(ài)的小雞時(shí)，我心里滿是疑惑。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)‰u不是從雞蛋里出來(lái)的.嗎？我們把雞蛋吃了，是不是會(huì)把還沒(méi)有出生的小雞吃了？那我們可不可以不吃�。窟@樣就會(huì)有更多的小雞了�！眿寢屝α诵�，沒(méi)有直接回答我，而是說(shuō)：“長(zhǎng)大后你就明白了。”雖然心里還是不理解，但我的注意力已經(jīng)被那些可愛(ài)的小雞早早就吸引去了，我不停地摸著它們身上柔軟的毛。
后來(lái)，路過(guò)豬圈的時(shí)候，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁簇i長(zhǎng)得這么奇怪？”“媽媽?zhuān)喿訒?huì)變成天鵝嗎？”“媽媽……”一路上，我一直在問(wèn)為什么，媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答就已經(jīng)到家了。
聽(tīng)著媽媽講我的童年趣事，才發(fā)現(xiàn)自己是那么天真爛漫。也正是那么多趣事才組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。就讓這些幼稚天真的童年趣事成為我人生中最美好的回憶吧！
三年級(jí)作文 篇7
據(jù)說(shuō)，很久以前人類(lèi)的祖先馴服了綿羊。綿羊被人類(lèi)統(tǒng)治覺(jué)得很不滿，他想成為自由的羊。于是，綿羊來(lái)到造物主宙斯面前，向他訴苦，希望宙斯能改變自己的命運(yùn)。
綿羊說(shuō)：“仁慈的父親啊，您對(duì)自己創(chuàng)造的動(dòng)物都賦予了不同的禮物：有的是速度；有的是威力，還有的.是飛行的本領(lǐng)�？晌沂裁炊紱](méi)有您能賦予我人所擁有的理智嗎？”
“是這樣的”，宙斯說(shuō)，“理智是最了不起的，它比威力更有力量，比速度更敏捷，比飛行更快速，這只是眾仙和人類(lèi)才享有的，你不行�！�
綿羊很失望，說(shuō)：“那么，我將永遠(yuǎn)被人類(lèi)統(tǒng)治嗎？”
“當(dāng)然”宙斯回答。
“仁慈的父親，”綿羊接著問(wèn)，“我不明白，您賦予我的禮物是什么？”
宙斯沉思片刻，說(shuō)：“我賦予你的是一種高尚的禮物，可是你不會(huì)感激我。那就是溫和。他使你沒(méi)有傷害別的動(dòng)物的欲望，不會(huì)做不義之事�！蓖Ａ送�，宙斯又說(shuō)：“俗話說(shuō)‘知足常樂(lè)’，好好珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧！不要等失去的時(shí)候，才知道擁有是多么幸福。”
綿羊聽(tīng)后，恍然大悟，他獲得了自己應(yīng)有的禮遇，便不再訴苦，懷著感激離去了。
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三年級(jí)作文 篇8
從前，有只烏鴉叫黑白，她的夢(mèng)想是—當(dāng)一名當(dāng)紅歌星。她還有一名死黨，叫做菟籽，但她們倆的夢(mèng)想截然不同，黑白想當(dāng)歌星，菟籽想當(dāng)舞蹈家。誰(shuí)都知道，烏鴉唱歌不好聽(tīng)，當(dāng)然，跳舞更是不好。黑白經(jīng)常讓菟籽和她走同一條道，常常對(duì)她說(shuō)：“菟籽，你也和我一起當(dāng)歌星吧！”菟籽也是和黑白一樣，對(duì)她重復(fù)這句話，只不過(guò)的把歌星改成舞蹈家，把菟籽改成黑白罷了。但對(duì)方說(shuō)起這句話的時(shí)候，她們倆都會(huì)搖搖頭，滿帶歉意的回答：“對(duì)不起，我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)的.歌星/舞蹈家�！�
有一次，她們居住的森林舉行了一場(chǎng)歌舞會(huì)，當(dāng)然，菟籽和黑白葉報(bào)名了，不久，到她們表演了，黑白沒(méi)唱幾句，菟籽沒(méi)跳幾步，就被觀眾們奚落了�！拔�！上面那只五音不全的烏鴉，你唱的歌難聽(tīng)死啦！”一只小熊朝黑白大吼，接著，他又模仿黑白唱歌�！耙裂窖��！贝蠹矣趾逄么笮ζ饋�(lái)�！罢O誒，你們看上面那只跳舞的烏鴉，還模仿我們的偶像—孔雀小姐走一字步嘞！”不知誰(shuí)又把話題挑到菟籽身上。觀眾們一邊笑一邊用藐視的眼神看著黑白和菟籽。黑白強(qiáng)忍著眼淚，而菟籽已經(jīng)哭成了個(gè)小淚人。黑白攢足力氣，沖觀眾大吼：“我們也是練了好久的！別這么說(shuō)好不好！�。 庇^眾喧嘩的聲音漸漸消弱來(lái)，黑白拉住菟籽，走下了舞臺(tái)。
幾天后，她們兩去拜訪一名聰明的白兔，白兔跟他們說(shuō)：“只要你們認(rèn)真，不用兩年就可以成為自己想成就的職業(yè)！她們兩個(gè)一起點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到家苦練。
時(shí)光如流水，兩年后……
電視想起一陣掌聲，“現(xiàn)在有請(qǐng)我們的大歌星黑白和舞蹈家菟籽！”黑白和菟籽站在舞臺(tái)上，幸福的發(fā)表自己的經(jīng)歷。幾滴幸福的眼淚流了下來(lái)……
三年級(jí)作文 篇9
去年暑假的時(shí)候，我的媽媽帶我去美麗的青島找我的舅舅玩，在青島我第一次嘗試了一件非常的讓我驚險(xiǎn)又非常的印象深刻的一件事情，那就是一次非常刺激的蹦極的經(jīng)歷。
在一個(gè)陽(yáng)光非常充足的下午，我和媽媽午覺(jué)過(guò)后就來(lái)到了盼望了非常久的青島游樂(lè)場(chǎng)，蹦極馬上就吸引了我的全部的注意力，我感覺(jué)到非常的興奮，我看到玩蹦極的人上下飛舞著，有笑著的，也有放聲尖叫的，有的小朋友甚至還齜牙咧嘴的，更有甚者，他們的臉部的.器官都揉成了一團(tuán)，真是讓人感到非常的有趣。
看到這么驚險(xiǎn)刺激的游戲，我也忍不住想要去體驗(yàn)一番，于是媽媽就給我買(mǎi)了一張票，等了好久終于就輪到了我，在高空之中，我看到了四面八方的人們就像是云兒一般的飄動(dòng)著，這種感覺(jué)真是讓我覺(jué)得非常的舒服呀，我就像是從天上下來(lái)的人一樣下落著，趁著我下落的時(shí)候，游樂(lè)園的工作人員就稍微的加大了一些力度，我頓時(shí)間就像是一個(gè)失控了的彈力球一樣的上躥下跳著，非常的驚險(xiǎn)刺激。蹦極真的是太好玩了，它可以鍛煉我們大家的勇氣和膽子，如果還有機(jī)會(huì)的話，我還想再好好的玩一次呀。
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