三年級的作文集合（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
小明每天都背著書包快快樂樂地去上學，到了教室里，總是先打掃衛(wèi)生�？墒菈褖淹瑢W偷偷地將小明同學的作業(yè)本拿走來惡作劇，小明要交作業(yè)時卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，后來被老師批評了，小明很想跟老師說，可是壯壯同學身材高大，力氣也非常大，班級里沒有人比的過他，他說：“你要是敢跟老師說，我就揍扁你！”小明不敢跟老師說，但是小明覺得這也就是偶爾的情況吧，我還是不自討苦吃為好。可是第二天，小明還是開開心心地去上學，到了教室里，還是先打掃衛(wèi)生。這是壯壯同學又悄悄地把小明的本子拿走了，小明知道在壯壯那里，可是他現(xiàn)在不會還給自己，小明今天又挨了老師的批評。
第三天，第四天，不僅是小明，還有其他同學也遭殃了，小明和其他同學開始討論起來，“不能再發(fā)生這種事了！我們不能被無緣無故的欺負，我們要有尊嚴！”丁丁說到。“可是如果我們和老師說了，他就會打我們啊�！倍f到。大家一時也不知道該怎么辦才好。這時，小明想到了一個好辦法：“既然我們不能靠武力來解決問題，那就智取吧！我們每人買一把鎖，在交作業(yè)之前把書包鎖上�！倍f：“萬一壯壯強制我們開鎖怎么辦？”“那我們就請老師配合吧。”
第五天，大家來到教室，先將書包放在座位上，開始打掃衛(wèi)生，老師在教室門的'小窗看到壯壯要翻其他同學的書包，老師就進門阻止，壯壯說是小明讓他幫忙拿東西，老師又說：“那為什么書包上有鎖呢？”壯壯只好承認了自己的錯誤，并保證再也不這樣了。
我們不能被其他同學無緣無故地欺負，我們要維護自己的尊嚴！
三年級的作文 篇2
我現(xiàn)在要說一說咱班的“衛(wèi)生委員”小杰，他的年齡和個頭都是最大的，說話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來有模有樣，大家平時都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學生中是最大的，但他不欺負人，相反還常幫助人。別看他平時不怎么說話，但一開口就是干脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班里衛(wèi)生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時候，班長喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來到我們這里，說了句“小菜一碟”，然后登上板凳，很輕松地抄起抹布擦起來，不一會兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完后，他說：“你們看看，不干凈我再來一遍！”我們連聲說：“行了！行了！”
學校里大家最不愿意做的，就是清理垃圾池了。這任務由張老師負責，張老師是我們學校的“衛(wèi)生委員”。垃圾多了，張老師處理起來很吃力，于是就請小杰來幫忙，張老師早知道小杰勤勞能干。每次兩人配合著，把垃圾池里的垃圾撮進小筐子里，再搬運到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發(fā)出難聞的氣味，很多同學看著都受不了了，不禁跑開�？墒�，小杰依舊幫老師忙著，好似一對鼻孔感冒了。
小杰干了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級里的黑板報，很多期都是他與別的同學合作著出的。小杰畫的畫很逼真，得到了美術(shù)老師的贊賞，于是他就成了黑板報的“常務美編”。小杰畫了好看的畫兒，有些家長來看了，還發(fā)出疑問：“這是學生畫的嗎？老師畫的吧！”
小杰畫畫，有時把自己想的事情畫出來。一次留守兒童之家的繪畫展，他畫了一幅宣傳畫：藍天白云下，美麗的`校園里，一個“衛(wèi)生小衛(wèi)士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個紙片也沒有。圖的上面寫著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝愿每天的“衛(wèi)生小衛(wèi)士”都白跑一趟！其實，這是我們的心里話啊，每個學生都養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好伙伴，有這樣的伙伴我真高興。如果給我一個機會，讓我為他點贊，我就送他一個美譽——我們的“最美校園代言人”。
三年級的作文 篇3
小明是一個勤奮好學的孩子。這天，媽媽答應給小明買一本書。
媽媽帶小明來到書店，讓小明自己去選一本書，有文學、化學、童話小說、科技等。小明看了又看，來到了童話書架前。這時，小明好像聽到一本書在說話，說；“發(fā)什么呆呀？選我！選我呀！我可是一本有魔法的書呀！”小明嚇了一跳，想：書怎么會說話呀？這就奇怪了。然后，看到這本書上寫了“魔法”兩個字。于是小明又開始想：我要是有了本會魔法的書，那該有多好呀！我不會的題目就不怕了，這本魔法書會告訴我答案；媽媽不在家的時候，我肚子餓了，魔法書能夠為我變出食物了，這真是太棒了！
小明正想著，突然媽媽問：“小明，書選好了嗎？”小明這才回過神來，卻發(fā)現(xiàn)那本會說話的書不見了。小明感到很奇怪，就自言自語道：“咦，那本書呢？剛才還在這，難道是我看錯了？這也不可能啊�！毙∶靼偎疾坏闷浣猓瑡寢尶吹叫∶鞯腵模樣，笑著問道：“想什么呢？這么專心。”小明什么也沒說，拿了一本童話書就回家了。
回到家后，小明想：哎！要是真有一本有魔法的書就好了！
三年級的作文 篇4
在遇到危險時，比如溺水，這時候必須靠游泳自救。最近我們?nèi)チ送薰W，娃哈哈小學是杭州市比較出名的小學，不僅僅因為他的教學方法，還因為那里是游泳小學。游泳，這個“墻頭草”，有時候它變得兇惡，殺死了人，有時候，它又救了人。這次，我們就要去體驗一番，來體驗一下其中的樂趣。
換好“裝備”，我大搖大擺地走進‘‘戰(zhàn)地”來參加“戰(zhàn)斗”。我做好準備活動，一下子跳進了池子里，一下子起了雞皮疙瘩，讓我毛骨悚然。我像青蛙一樣，一下子游到了‘‘敵方營地”，又一下子游了回來，中途不能呼吸時的感覺，好像快掛了一樣。時間一分一秒的過去了，“戰(zhàn)斗”依然沒有結(jié)束。只是來回和踢步，真是無聊！有些同學耍起了潛游，在水中無影無蹤，不一會兒，便到了對面，教練一點兒也沒發(fā)現(xiàn)，他們便驕傲得笑起來。
游泳，是多么的`有意思�。∠翊蛘桃粯哟碳�，游泳真是不同凡響。
三年級的作文 篇5
有一個差不多小姐，她和正常人一樣，一條馬尾辮在身后蕩來蕩去。不過，她有一句口頭禪：“都差不多嘛！”
一個烏云密布的黑色星期三下午，差不多小姐和她的同學們在教室昏昏欲睡地上著英語課。就在她們幾乎要閉上眼睛的時刻，老師以迅雷不及掩耳之勢，拽起一本英語書，說：“第一個……”。同學們都阻止了上下眼皮的打架，一邊拿出本子，一邊連忙大叫：“等等！老師等等……”。而差不多小姐卻不緊不慢地從同桌那里搶過一張白紙，在上面寫上了名字，還小聲嘀咕：“紙和本子不是差不多嘛，都是木頭做的嘛！”一場“激戰(zhàn)”結(jié)束了。
默寫成績出來了，差不多小姐錯了一個，她把“quiet”寫成了“quite”，同學們紛紛為她表示遺憾，她卻說：“沒關(guān)系，都差不多嘛！”
第二天上午，一場數(shù)學考試迎著同學們的笑聲展開了。差不多小姐一看題目，自信地說：“這題目太簡單了！看我做全對！”時光悄悄地溜走，一轉(zhuǎn)眼便到了晴空萬里的.下午。老師批得飛快，成績出來了。差不多小姐看到自己自信的結(jié)果，果然……她考了99。5分，她急忙看向試卷，原來一道計算題她做錯了，忘了進位，扣了0。5分。老師還把差不多小姐請到辦公室，語重心長地對他說：“你啊，再粗心下去不是辦法，明明能考100分的……”差不多小姐卻不以為然，頭仰得高高的，說：“都差不多嘛！也就0。5分的距離嘛！”
差不多小姐是個名副其實的馬大哈，離勝利“總有一步之遙，粗心真是害慘了她�！�
其實，這個差不多小姐就是我。
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