三年級優(yōu)秀作文匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
有一位女孩，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一對黑溜溜地大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉橫臥著，與長長的眼睫毛做了十年的老鄰居，高高的鼻梁下，長著一張櫻桃般的下嘴巴，紅彤彤的臉頰十分可愛，頭后的“馬尾巴”不是左搖就是右擺，難得幾回安分。
這位女孩特別喜歡跳舞。每天一進(jìn)入舞蹈教室格外興奮，她面對大鏡子，帶著甜甜的笑容，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，她跳得那么投入，那么富有感情，宛如美麗的天鵝，她是班上公認(rèn)的“小小舞蹈家”，多次上臺作舞蹈動作示范。去年六一，她參加衡陽六一兒童節(jié)文藝演出，一曲《我愛北京天安門》，仿佛帶我們回到祖國解放時期，跟著激昂的.樂曲心潮澎湃。結(jié)束時，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
這位女孩還是班上的“二把手”，她管教同學(xué)非常嚴(yán)格，兇起來像個男孩，說起話來又快有辣。有一次，她在收本子的時候，發(fā)現(xiàn)有一本空本子，于是她就像老師一樣嚴(yán)厲地說：“這是哪個人的空本子，快點出來！”一位同學(xué)顫顫驚驚地走過來，低聲說：“這個空本子是我的”，“騙誰？”她一邊惡聲惡氣得說著，一邊抖動著手里的本子。那位同學(xué)臉頓時漲得通紅，啞口無言地低下頭，那位同學(xué)又馬上把作業(yè)交上了，她真不愧為班上的“二把手”。
哈哈，猜出她是誰了嘛？她——就是我。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
我是一只漂亮的手表，天天躺在小主人的手腕上。小主人可喜歡我了，整天和我形影不離。
我的表帶是玫紅色的，上面還有六個可愛的英文字母和一朵五彩的花。圓圓的表盤是銀白色。透過透明的玻璃罩，只見表盤上住著一個美麗的芭比娃娃，她有一頭金黃色的長發(fā)，穿著一身紫紅色的長裙，脖子上還戴著一條閃閃發(fā)光的項鏈。
表盤上還住著銀針三姐妹。大姐時針又粗又短，走路慢吞吞的，一個小時才跑一小格；二姐分針身材勻稱，走路不快不慢，一個小時不多不少剛好跑一圈；小妹秒針瘦瘦長長的，非�；顫�，穿著美麗的紅衣服在十二個銀色的數(shù)字間不停地跑著，一分鐘就能跑上一整圈。
我的小主人是個慢性子，我是她時間的'小管家。每天早上，我都會發(fā)出輕輕的“嗒嗒”聲提醒她：“快點穿衣”“快點刷牙”“快點吃飯”“快點上學(xué)”。每天放學(xué)后，我也會提醒她：“快點換鞋”“快點寫作業(yè)”“不要分心”。小主人如果分心了，只要一聽到我的“嗒嗒”聲，一看到我的表盤，就又會集中起注意力來。正因為我無私地幫助著小主人，所以小主人很愛惜我，就連睡覺的時候都要把我戴在手腕上。
這就是我，一只漂亮而實用的手表。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
星期日，我在家里玩時，感到口很渴，就去客廳找水喝，可我發(fā)現(xiàn)水杯里沒有涼開水了，這可怎么辦？我想了一會兒，突然想到，我可以自己燒水呀！
于是，我找出了燒水壺，就學(xué)著以前媽媽的樣子，先往燒水壺里裝水，再把壺放在天然氣灶上，接著打開火，就繼續(xù)去玩了，可是過了一會兒，我聽到了像火車鳴笛一樣的聲音，把我嚇了一跳，我立即放下玩具，尋著聲音找，終于找到了，是燒水壺在響，但怎么是水壺呢？水壺怎么會叫？于是，我在百度上找到了答案。
原來，水開后會沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，氣壓升高，水壺上有個彈簧片，水開后，大量蒸氣使彈簧片振動，發(fā)出聲音。
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