小學(xué)三年級(jí)作文匯總(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
有一種愛(ài)，正在你成功的時(shí)候，記起你繼續(xù)勤奮的；有一種愛(ài)，正在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，正在你放棄時(shí)，激勵(lì)你從頭振做起來(lái)。這種愛(ài)，就是偉大的父母的愛(ài)。
有一次，我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，我正在心里默默的想：回家必定要被爸爸一通了，到底給爸爸看呢，仍是不看呢？仍是看吧！當(dāng)我把那張?jiān)嚲磉f給爸爸時(shí)，我低下了頭，生怕被爸爸罵。可是，工作并不是我想象的那么糟，爸爸淺笑著只說(shuō)了句：“不妨，此次沒(méi)考好，下次盡本人最大的勤奮去考吧！”我聽(tīng)了爸爸的激勵(lì)，心里又充滿了一股龐大的力量，仿佛要涌出來(lái)似的'。“功夫不負(fù)有心人”下次就考了個(gè)九十幾分。
有一次我和同窗正在角逐跳遠(yuǎn)，成果我和她相距二十米，我歡快極了！媽媽看見(jiàn)了，臉上顯露了笑容，但同時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲自卑，下次繼續(xù)勤奮，驕傲?xí)谷说絷?duì)的�！�
爸爸媽媽，您對(duì)我們的愛(ài)比長(zhǎng)，而我們對(duì)您的愛(ài)卻像筷子一樣長(zhǎng)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我當(dāng)前要好好你們。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
鴨血粉絲是我們當(dāng)?shù)刈钪娘L(fēng)味小吃之一，很多人都愛(ài)吃。
鴨血粉絲的看相好，味道也好。晶瑩剔透的粉絲浸在金黃透明的湯里，一塊塊暗紅色的鴨血伴著一片片寶寶的火腿腸，綠油油的香菜散發(fā)出陣陣清香，褐色的鴨肝散落其間，真是令人垂涎三尺啊！
鴨血粉絲不僅色香味美，而且做法也很簡(jiǎn)單：只需先把粉絲洗凈放進(jìn)鐵質(zhì)的漏勺里，將漏勺放入湯鍋中來(lái)回晃動(dòng)三四分鐘。待粉絲被燙熟后，倒入碗中，撈出些鴨血和火腿腸，再叫上濃湯，撒些備用的鴨肝和香菜。若你喜愛(ài)吃辣還可以淋上一勺辣油。這樣一碗香噴噴的'鴨血粉絲湯就出爐了！
吃鴨血粉絲也挺有意思的。吃粉絲時(shí)我喜歡一根一根的吃，我先把粉絲的“頭”找出來(lái)，然后慢慢吸著吃。在吃火腿腸，鴨肝，鴨血時(shí)，我先用舌頭舔舔它們的“粗”味，再品嘗它們的“細(xì)”味。記得有一次，我吃鴨血粉絲時(shí)，由于吸粉絲過(guò)猛，湯濺得滿臉都是，弄得我狼狽不堪，引得媽媽哈哈大笑。從此，我給鴨血粉絲取了一個(gè)別名——樂(lè)開花。
鴨血粉絲湯真令人回味無(wú)窮啊！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了三條活潑、可愛(ài)、淘氣的小金魚。
它們有玻璃球似的眼睛，默默地注視前方。胖胖的身體，好像充滿氣的氣球似的，顯得特別滑稽、可笑。又長(zhǎng)又扁楓葉似的尾巴，好像在水中跳著歡快的舞蹈。在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，嫵媚動(dòng)人，婀娜多姿，漂亮、可愛(ài)極了。
每當(dāng)它們肚子餓的`時(shí)候，就會(huì)游到水面上來(lái)，張張嘴，眨眨眼，好像在說(shuō)：“主人，我肚子餓了，請(qǐng)給我點(diǎn)吃的，行吧？”我應(yīng)允，便隨手輕放幾個(gè)魚餌。你看，它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地游來(lái)，然后各自津津有味地享用，高興地?fù)u搖尾巴，好像在感激我似的。吃飽的金魚點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒沉到水底，一會(huì)兒又浮出水面，仿佛在和我捉迷藏。水面上會(huì)不時(shí)地冒出幾個(gè)小水泡，引起一圈圈小波浪。唉！小金魚既淘氣又惹人喜愛(ài)。
有一天，我和小伙伴張杰正玩得起勁時(shí)，我突發(fā)奇想：挖了一個(gè)小坑，把最大的一條小金魚埋藏在土里。這時(shí)，小金魚眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“小主人，我是你的好朋友，別這樣玩弄我，請(qǐng)珍惜我的生命吧，求求你們了��？”看著孤苦憐丁的小金魚，我們又重新把它放回了它的家。可是沒(méi)過(guò)幾小時(shí)，這條可憐的小金魚死了。為此，我大哭了一場(chǎng)。便和小伙伴一起吹著笛子，舉行盛大的“葬禮”把它埋了。
雖然這條金魚已離我而去，但我好想念你，很想和你真誠(chéng)地說(shuō) ：“小金魚，你走好！我會(huì)好好地照顧你的兩個(gè)小兄弟，我一定會(huì)珍惜每一條生命，讓世界充滿愛(ài)�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每次走進(jìn)充滿未來(lái)氣息的教室，一副喧鬧的情景映入我的眼簾。一群女生在陽(yáng)光下竊竊私語(yǔ)地討論著，偶爾發(fā)出幾聲明朗的笑聲；教室里的“書呆子”還是如此認(rèn)真地為大腦輸送滔滔文學(xué)。但在教室里，那一份沖破幾分安靜的喧鬧在調(diào)皮的男生中頓時(shí)爆發(fā)！可是借助他們爆發(fā)的的工具就是那不起眼的粉筆頭。
雖然它的名字還是粉筆，可它去不再擁有修長(zhǎng)，見(jiàn)著男生扔了一地的粉筆頭，那一塊踩在腳下的粉筆頭，心里一種難過(guò)的感觸油然而發(fā)，我一聲不響回到了座位，朝那一地?zé)o人理睬的'粉筆頭望了一眼，不禁嘆著氣，搖了搖頭……
隨著鈴聲的響起，一節(jié)課開始了……我看著老師挑選修長(zhǎng)的粉筆，在黑板上長(zhǎng)篇大論地?fù)]灑不出幾下，又一只小粉筆頭誕生了。我也知道，又一只粉筆頭要?dú)в谝粩S了。
我深深地發(fā)現(xiàn)，我們真的忽視太多的“小”了，因?yàn)樾《辉倭魬�，因�(yàn)樾《x生活遠(yuǎn)去，因?yàn)樾《蝗藗兊?/p>
一顆小種一子，它被人們不經(jīng)意地拋棄，但它卻能沖破堅(jiān)一硬的外客，沖破硬土的阻擋，向陽(yáng)光伸展出希望的嫩芽�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。我不僅想起一首久違的歌曲《野百合也有春天》。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
暖黃的白熾燈下，筆尖在紙上“沙沙”地鐫刻一段爛漫時(shí)光。思緒飄拂到了那年初春，如果在20xx年4月沒(méi)有那驚鴻一瞥，或許就不會(huì)發(fā)生后來(lái)這些事，也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
偶然路過(guò)街邊的櫥窗，一抬頭，看見(jiàn)自己的文章刊登在“小記者”版。噢，天哪！你可以想象到我此時(shí)的心情嗎？昔日的胡思亂想被碼成一個(gè)個(gè)鉛字，來(lái)來(lái)往往的路人駐足觀看。此后，心似燃起了火焰，不停地寫稿、投稿。
其實(shí)我是自卑的，我只敢在屬于我的'文字世界里發(fā)聲�！靶∮浾摺弊屧絹�(lái)越多的人看到我的光芒，家人、老師、同學(xué)以及那親切的編輯們，他們也一直在鼓勵(lì)我，支持我�！罢境鰜�(lái)吧！”有個(gè)聲音一直在心里徘徊，終于經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎，擺脫了條條框框的約束，真正的我走到你面前。那個(gè)我，不再懦弱，不再卑微，開始勇敢地向大家展現(xiàn)自己。
“小記者”帶給我太多太多，它賦予我無(wú)尚的榮耀，讓我完成了一次次蛻變，從稚嫩變得成熟，從浮躁變得深沉，從猶豫變得果敢，從悲春傷秋變得積極溫暖。唯一不變的是內(nèi)心的熱愛(ài)，是我的文字，也是我自己。
這三年時(shí)光里，感謝你們陪我長(zhǎng)大，送我溫暖，教我成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長(zhǎng)的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長(zhǎng)著一個(gè)胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的'伙伴難看極了，覺(jué)得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來(lái)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來(lái)。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你們兩個(gè)，一個(gè)像磚塊，一個(gè)橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！边@一說(shuō)，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時(shí)筆芯斷了，是誰(shuí)幫你削尖的？字寫錯(cuò)了，是誰(shuí)幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說(shuō)。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙，對(duì)鉛筆說(shuō)：“既然你說(shuō)你最厲害，那你就單獨(dú)來(lái)寫一篇文章，限時(shí)5分鐘�！鞭D(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來(lái)的，我還怕什么？可因?yàn)樘靡�，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔�，鉛筆望著自己的“杰作”，傻了。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“那現(xiàn)在咱們一起來(lái)寫一篇試試。”轉(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對(duì)比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時(shí)候少了一樣小東西，整個(gè)東西就廢了�！便U筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
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