（薦）小學(xué)三年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
今天又是我們“清雅”家園的快樂(lè)分享日，同學(xué)們一大早就興沖沖地趕到學(xué)校，想看看張老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜。但是，一上午張老師好像沒(méi)有什么動(dòng)靜，同學(xué)們都感到很疑惑。
終于捱到了下午的午讀時(shí)間，張老師若無(wú)其事地走進(jìn)了教室，順手拿起了一本書(shū)，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“現(xiàn)在我們?cè)摳墒裁�？”“快�?lè)分享！”教室里立刻沸騰起來(lái)。
只見(jiàn)張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開(kāi)電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的'蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時(shí)，同學(xué)們兩眼放光。
開(kāi)始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對(duì)每個(gè)同學(xué)說(shuō)著不同的話，“最近你的字寫(xiě)得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當(dāng)我們樂(lè)呵呵地品嘗著美味的蛋糕時(shí)，張老師又說(shuō)話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜歡這幸福的味道。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來(lái)的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……
龜美子來(lái)到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問(wèn)：“新來(lái)的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消�。�(duì)啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來(lái)的龜無(wú)精打采地說(shuō)：“我叫龜田君，來(lái)自顯赫的龜田家族，本來(lái)住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說(shuō)：“我們的遭遇差不多，聽(tīng)父輩說(shuō)我們的祖籍在美國(guó)……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒(méi)想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的'寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國(guó)來(lái)到陌生的中國(guó)，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來(lái)到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚(yú)缸里……但是無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺(jué)得龜美子的話很有道理。
從此，兩只巴西龜快樂(lè)地生活著。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的難忘的事，就像海邊無(wú)色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，要說(shuō)我最難忘的，還要數(shù)這件事了！
秋季正是桔子成熟的季節(jié)，我參加了班級(jí)組織的摘桔子活動(dòng)。一走進(jìn)桔園， 映入我眼簾的`便是成排成排的桔子樹(shù)，但是令我吃驚的是桔子樹(shù)并沒(méi)有我想像中的那么高大，而是還不到兩米高�？矗S澄澄的桔子掛滿了枝頭，有的露出頭來(lái)向我 們打招呼，有的在和我們玩捉迷藏，有的在蕩秋千......
可以摘桔子啦，我迫不及待地朝桔子樹(shù)奔去。我看到了一個(gè)大桔子，伸手捉 住它，輕輕地用手折了一下枝條，一個(gè)拳頭大的桔子就在我手中了，這是我第一個(gè)戰(zhàn)利品。我又看到了一個(gè)大桔子，它頑皮地和我玩起了捉迷藏，我踮起腳尖，費(fèi)了 九牛二虎之力才摘到。我越摘越興奮，不一會(huì)兒，就有小半袋了。這時(shí)，風(fēng)輕輕吹過(guò)，飄來(lái)一陣淡淡的清香，饞得我直流口水，趕緊摘了一個(gè)，剝開(kāi)桔皮，許多像月 牙一樣的桔瓣圍坐在一起，它們好像在一起說(shuō)悄悄話，多么可愛(ài)��！我忍不住啊嗚一口，酸酸的，甜甜的，真好吃呀！接下去，我就一發(fā)不可收拾了，摘兩個(gè)吃一個(gè)，摘三個(gè)吃?xún)蓚�(gè)，就這樣，大概摘了半個(gè)小時(shí)左右，不僅袋子里裝滿了桔子，肚子也吃得圓鼓鼓的，走也走不動(dòng)了。
這是我第一次摘桔子，真好玩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
書(shū)是一位無(wú)聲的老師;書(shū)是你成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分;書(shū)是補(bǔ)助我們寫(xiě)作文的`好幫手。
在以前，我讀了好多書(shū)，其中，海倫 · 凱勒寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因?yàn)檫@本書(shū)的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會(huì)是樂(lè)觀的面對(duì)生活，從沒(méi)感到過(guò)自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因?yàn)樗溃翰还芸薅嗌偬�，流多少淚，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂(lè)觀的面對(duì)生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書(shū)，能讓我們從學(xué)習(xí)的壓力中走出來(lái)，讓己放松一下，使自己的心情變得開(kāi)朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書(shū)。這本書(shū)講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書(shū)不光可以提高語(yǔ)文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺(jué)得，書(shū)的本領(lǐng)可真大!
書(shū)有許多分類(lèi)，比如說(shuō)：智益 ，童話，校園小說(shuō)分類(lèi)。我最喜歡童話分類(lèi)，因?yàn)橥捒梢詭覀冏哌M(jìn)一個(gè)童真般世界。所以，我最喜歡童話。
書(shū)，你真是一個(gè)全功能機(jī)器人�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
媽媽的愛(ài)，像天空，我是小雪花，怎么飄也飄不出邊；媽媽的愛(ài)，像草原，我是小綿羊，怎么也跑不出邊；媽媽的愛(ài)，像宇宙，我是小星球，怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不出來(lái)。
媽媽是用眼睛關(guān)心我的，在我生病的時(shí)候，媽媽的眼睛是著急的。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，覺(jué)得渾身發(fā)熱，頭重腳輕，便躺在床上。媽媽走過(guò)來(lái)，看到我無(wú)力的樣子，摸了摸我發(fā)燙的額頭，嘴巴變成了“O”字形，但又鎮(zhèn)定下來(lái)�？粗巴獾膬A盆大雨，二話不說(shuō)，拿著雨傘背起我就往醫(yī)院趕。在路上，我聽(tīng)到了媽媽微微的喘氣聲和急促的腳步聲，還有嘩啦啦的雨水聲。心想：醫(yī)院啊醫(yī)院，我以前覺(jué)得你離我家很近，可現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)？終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查�？粗鴭寢尡缓顾陀晁疂裢傅囊路业�'眼淚不由自主地流了下來(lái)，感受到了深深的母愛(ài)。
媽媽是用手關(guān)心我的，在我夜晚著涼時(shí)，媽媽的手是溫暖的。
一個(gè)冬天的夜晚，外面北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，我被驚醒了。微微地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正給我蓋被子，借著微弱的光，我看見(jiàn)媽媽那慈祥般的臉，剎那間，一股暖流涌遍我的全身，使我又一次感受到了深深的母愛(ài)。
世界上有一種無(wú)私、偉大、不求回報(bào)的愛(ài)，叫母愛(ài)。我要感謝媽媽?zhuān)兄x她對(duì)我的愛(ài)。我一定會(huì)讓媽媽為有我這個(gè)女兒而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
有一季，我和我的小伙伴在外面玩，看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著我，好好像要來(lái)報(bào)復(fù)我。但是，它沒(méi)有惡意，又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來(lái)玩的.嗎?這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續(xù)仔細(xì)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一直飛蛾好像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛(ài)大自然!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，但更多的時(shí)候是溫暖的。
她的手是一把戒尺。這把戒尺永不停止地教育著我。小時(shí)候，因?yàn)槲易鍪侣掏�，�?lài)賴(lài)散散，害得我差點(diǎn)上課遲到，她就用嚴(yán)厲的手打了我一頓，我嘴巴緊緊抿著，眼睛里含著淚水，有一種說(shuō)不出的體會(huì)。轉(zhuǎn)身會(huì)撲在爸爸懷里痛哭，滿是委屈，責(zé)怪那嚴(yán)厲的“戒尺”。
她的手是一陣溫暖的春風(fēng)。每當(dāng)她打完我，又是后悔，又是心疼。于是半夜偷偷爬上我的床，眉毛微微彎著，眼睛露出一絲后悔的神色。一雙溫暖的手將我擁抱在懷里，媽媽的'手仿佛化為了一陣溫暖的春風(fēng)，包裹，愛(ài)護(hù)著我。我知道這是安慰我，頓時(shí)，心中所有的委屈都隨風(fēng)而去了。
她的手是我心中的陽(yáng)光。有一次我考試沒(méi)考好，難過(guò)極了，臉色蒼白，眉毛耷拉著，眼色黯淡無(wú)光，嘴巴緊閉著，一言不發(fā)，生怕媽媽打我，罵我�？梢浑p溫暖的手卻把我抱住了，媽媽深情地說(shuō)“孩子跌倒了不要緊，要勇敢的站起來(lái)！”這像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心頭，還拂去了我眼角掛著的淚珠。
媽媽各種形式的“手”中，包含著對(duì)我各種濃濃的愛(ài)，我在她無(wú)限的愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
大豐，素有“濕地之都”的美稱(chēng)。
今天，是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天。借著“漁老板”爸爸賣(mài)魚(yú)的機(jī)會(huì)，我們一家人來(lái)到濕地灘涂游玩。
汽車(chē)在往灘涂的公路上疾馳著。眼前所見(jiàn)不再是鱗次櫛比的高樓大廈。放眼望去，一片片廣闊的魚(yú)塘在陽(yáng)光的映照下波光粼粼的，非常美麗。塘里的水深不見(jiàn)底，清風(fēng)拂過(guò)，水面漾起層層波浪。
捕魚(yú)的工人們?cè)诜鸥闪怂聂~(yú)塘里使勁用網(wǎng)拉，魚(yú)兒們?cè)诰W(wǎng)里跳來(lái)蹦去，有些一跳竟有一米高，很有鯉魚(yú)躍龍門(mén)的氣勢(shì)�？吹竭@些，我心里暗想：大灘涂這繁忙、歡騰的景象不就是濕地別樣的景致嗎？
聽(tīng)爸爸說(shuō)，大豐南有麋鹿保護(hù)區(qū)和森林公園，北有丹頂鶴保護(hù)區(qū)，中間還有海洋漁村，它們連接在一起，便構(gòu)成了美麗濕地獨(dú)有的自然風(fēng)景——人與自然和諧統(tǒng)一的'雄偉景觀。據(jù)說(shuō)，中央電視臺(tái)“美麗濕地中國(guó)行”攝制組將在這里拍專(zhuān)題片呢，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)喲！
今天，我雖然沒(méi)有看盡美麗濕地的一切，但她的概況我已大致了解了。朋友，你想了解這迷人的“濕地之都”嗎？那就趕快來(lái)大豐游玩吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
早上起來(lái)，我看見(jiàn)窗外飄著潔白的雪花，夾著雪粒子，美麗極了!
我叫媽媽一起來(lái)看雪，從早上到中午，雪花飄飄，他們跳著輕盈的舞步，在空中飄啊飄，像一只只剛出生的白蝴蝶。雪越來(lái)越大，車(chē)窗上積滿雪粒子，好大一堆啊!雪粒子從天上掉下來(lái)，拍打玻璃窗，馬上又調(diào)皮地跳走了，它們就像活潑的`小白兔，爭(zhēng)先恐后和小朋友打招呼。我伸出手，掌心向上，潔白的雪粒子馬上落到手心里，一會(huì)兒就不見(jiàn)了，魔法般的消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是一串回憶。
今天，我真的很開(kāi)心，因?yàn)榭吹搅苏嬲难儩嵉难?/p>