三年級作文必備【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
在三月“學(xué)雷鋒”活動中老師為了讓我們學(xué)習(xí)雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養(yǎng)成為他人、為社會做好事的良好習(xí)慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門，參與社區(qū)文明建設(shè)。
3月5日下午第2節(jié)課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門清掃垃圾。
由于后門正是太陽落山的`時候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動增加了一定的難度。但是大家并沒有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛(wèi)生。用自己的雙手撿起樹葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運(yùn)到垃圾箱里。
最后在我們所有人的努力下垃圾被打掃的非常干凈，雖然很累但是大家都很開心。我們都知道勞動是非常的重要和幸福的。
三年級作文 篇2
我們每個人都有自己的特長，我不羨慕別人，因為我自己也有特長，天生我材必有用。
我現(xiàn)在在練書法，我才學(xué)了幾個月，書法老師說，我比一個學(xué)書法兩年的人還會寫呢！
有一次，書法老師說寫幾張書法貼在學(xué)校里，我寫了三張，結(jié)果老師把我的'書法作品貼了兩張上去了，為學(xué)校增添一份書香氣息，我覺得自己很自豪，很驕傲，因為我為學(xué)校增添了一份書香氣息，還有，我現(xiàn)在可以教一年級的弟弟妹妹練書法呢，書法老師說練書法的人在全部技能中，是最窮的，可是地位是最高的。哈！天生我材必有用。
我在家里會做飯、會做菜、會洗衣服，這些都是很平凡的事，但是就有很多人不會做，這事因為懶，不肯做一些超平凡、容易的事情。
軍訓(xùn)的時候，自己要洗衣服、拖地、掃地、煮飯、做菜之類的。去到軍訓(xùn)地方，那里很臟，只有一個鍋，還有一些飯碗，還有菜讓你煮。同學(xué)們都不會煮飯，同學(xué)們很著急，因為她們怕挨餓，那時她們還不知道我會做飯，所以她們很失落。當(dāng)她們聽到我會做飯時，她們眼睛里閃爍著高興。
我做了一道菜讓她們嘗嘗，她們都說好吃，真是天生的廚師！
李白說得好，真是天生我材必有用！
三年級作文 篇3
習(xí)慣有很多種，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；有對社會有益的習(xí)慣，也有對社會有害的習(xí)慣……
作為小學(xué)生，我們有許多需要養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如文明禮貌、尊敬師長、按時完成作業(yè)、站立、行走等等。
就拿書寫習(xí)慣來說，好的書寫習(xí)慣要求，書寫時坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫字時握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長時間下去，長大以后，可能會駝背；而假如眼睛離書本太近的話，時間久了，可能會近視。
可見，習(xí)慣是一種力量，一種無形的`“魔力”�？梢允钦虻摹蹦ЯΑ�，讓我們變得積極、勇敢、負(fù)責(zé)、健康、陽光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習(xí)慣帶來的好處，健康成長，做一個受大多數(shù)人歡迎的小公民，將來為社會做更多有益的事情。
三年級作文 篇4
秋意漸濃，颯颯的風(fēng)吹散了幾分愉悅，倒添了幾許氐惆。倚著窗，我打著哈欠，在寒意里又寫了幾筆作業(yè)，卻實在受不住寒秋的`怒，只得躲進(jìn)被窩避著這可恨的秋。睡意朦朧，我竟聽得箏響，行云流水間，倒也斷過幾回，卻有種俏皮的情態(tài)。我走近窗戶，搓著手張望，卻見不得一人撫琴，而那琴聲也斷了，連個聲源都沒尋到。我滿面的失望，又蜷在被窩里，猜度著。
撫琴的，是男是女？是孩童還是成人？是不是因初學(xué)琴技生疏，還是有“欲得周郎顧，時時誤拂弦�！敝�？良久，天也黑了，厚厚的云交織在一起，群星也隱去了。我埋頭寫著功課，在白紙黑字間游離，強(qiáng)忍困意。倏地，琴聲乍起，聲音忽大忽小，像個遠(yuǎn)望情郎的女兒，倚在那一層薄紙窗后，隔著思念的情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)召喚著我。撫琴者，如換了雙手，奏著高山流水，道著心中幾許愁緒。既然美景，美樂俱全，何不就此光景忙完手頭的工？我加快了筆速，好像那白紙黑字皆化作青山綠水，我便是那一葉輕舟，泛游在詩情畫意中。
三年級作文 篇5
我的老家在一個偏遠(yuǎn)的小山村，鄰居家生下一個女孩叫小英。
小英在一歲多的時候，一天晚上她突然發(fā)起了高燒。由于當(dāng)時交通條件不好，小英沒能及時的得到醫(yī)治，得了小兒麻痹癥，腿腳行動不便了。從記事起，小英就一個人躲在家里，就像小鳥被關(guān)在籠子里，不能自由自在地飛翔。
周五晚我心想：這么多天沒去看小英了，我得趕快把作業(yè)做好，抽點時間去看看小英。
周六下午，我個來到小英家門口�！岸６６！遍T鈴響了，“誰呀？”“小英是我，雨虹�！薄坝旰鐏砹�，快進(jìn)屋�！蔽疫M(jìn)屋一看，大吃一驚，小英頭戴藍(lán)色帽子，身穿空姐服，腳上穿著媽媽的高跟鞋。我問：“小英你這是干嘛呀？”“沒…什么，我是穿著玩的�！蔽乙宦犘闹芯陀袛�(shù)了，心想：雖然小英整天躲在家里，但是她原來是有理想的，她想當(dāng)空姐。既然她有理想我就應(yīng)該幫她實現(xiàn)。我接著問她“你是不是想當(dāng)空姐呀，如果想當(dāng)空姐你告訴我，我會幫你的�！毙∮⒉缓靡馑嫉卣f“對，我是想當(dāng)空姐�！薄澳阆氘�(dāng)空姐就要學(xué)文化、學(xué)知識，跟我一起去學(xué)校吧！”“我…我…”小英低下了頭。“別怕，勇敢點。你閉著眼，什么也別想，跟我走就是了�！蔽依∮⒌氖郑徊揭徊降爻T口走去。突然小英退后了，她睜開眼說：“對不起，我…不敢。”“小英，這樣可不行，不學(xué)知識怎么能實現(xiàn)愿望呢？”突然，我腦子里有了一個構(gòu)想�！靶∮ⅲ晃耶�(dāng)你的老師，我每天放學(xué)回來，把在課堂上學(xué)的知識教給你，怎么樣？”“好，太好了，我終于可以上學(xué)了�！毙∮⑴闹p手，眼里充滿了喜悅的淚水。
從那以后，我天天一放學(xué)就往小英家跑，教她語文、數(shù)學(xué)等等。小英學(xué)得很認(rèn)真。從她的眼里，我看到了她對知識的'渴望。我覺得我不能再當(dāng)她的“老師”了，她應(yīng)該和我一樣，坐在教室里，聽老師上課、學(xué)知識。“小英，和我一起去學(xué)校吧，那里有老師和同學(xué)，更重要的是那里有更豐富的知識等著你去學(xué)，為了實現(xiàn)自己的理想，勇敢地走出來，好嗎？”我鼓足勇氣勸說小英�！拔倚袉幔俊薄靶�，你一定行�！痹谖业脑偃膭钕�，小英終于走出來了，她戰(zhàn)勝了自己。
到了學(xué)校，小英融入了大家的生活。她交了許多新朋友，學(xué)習(xí)更努力了。現(xiàn)在她就象一只快樂的小鳥，自由自在地在空中飛翔，我為她感到驕傲。
三年級作文 篇6
今天下午，作文班里又有一場激烈的吹氣球比賽。想看一下嗎？那就跟我來吧！
比賽規(guī)則是：五名同學(xué)用長條的氣球，在短時間內(nèi)，把氣球吹大誰吹的大，誰就贏。
“3，2，1，預(yù)備——開始！”張老師話音剛落，參賽者們就使勁地吹：有的鼓著腮幫子吹，看樣子用了吃奶的力氣；有的吹得臉都紅了，但是氣球卻沒有變大；有的眼看就要勝利了，可是手一滑，氣球就飛了出去�！凹佑�，小A，你就要勝利了！”“小B，你再吹快一點就比小A好了！”……臺下的同學(xué)就像著了魔似的，不停地叫著。只見梨子般大小的氣球一下子就變得像個大西瓜了。突然，小A的氣球越來越小，漸漸地，像根小樹枝了。“啊，氣球漏了！”小A氣得直跺腳，只好再拿一個氣球重新吹了。這下可好，臺下的一只只“小猴子”跳了起來，替小A干著急呢！我也恨不得沖上去幫他吹。
其他的選手都敗下陣來，小B和小A來了一場終極的總決賽。小B的'氣球越吹越大。小A鼓著腮幫子，吸氣呼氣重復(fù)了好幾次，他的氣球瞬間由大西瓜變成了大冬瓜。小B已經(jīng)上氣不接下氣了，他休息了一下，聽到加油聲，他又開始努力地吹起來�！皳洹钡囊宦曧�，小B的氣球突然跑氣了，原來是他沒捏緊氣孔口。小B的粉絲唉聲嘆氣，小A的粉絲們歡呼起來，“小A贏了，小A贏了！”“太好了，太好了！”我們的教室被一陣陣贊嘆聲給淹沒了。
玩了這個游戲，我懂得了，只要堅持到底，就會成功。
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