三年級(jí)作文[精華10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有意大利的斜塔�？墒�，你們見(jiàn)過(guò)用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學(xué)校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。

　　比賽一開(kāi)始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結(jié)的時(shí)候，一旁的陳磊居然不動(dòng)聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動(dòng)起來(lái)。我把紙牌一張一張地往上放，一開(kāi)始比較順利，覺(jué)得好簡(jiǎn)單，正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，只聽(tīng)“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續(xù)搭，可能是技術(shù)不過(guò)關(guān)吧，又倒了，到最后，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時(shí)，陳磊的`塔也倒了，看到他那急得直跳的樣子，我哈哈大笑。不知怎么的，我又恢復(fù)了信心，是�。∫�想成功，哪個(gè)不經(jīng)歷幾次失敗呢？

　　比賽還剩下兩分鐘，我已經(jīng)搭到了九層，其他的同學(xué)都沒(méi)我高，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我沒(méi)敢再往上搭，這時(shí)比賽結(jié)束，許思涵得了第一名，原來(lái)，機(jī)靈的她居然又搭了兩層，都十層了。唉，到手的肥肉就這樣丟了，只有下次再努力嘍！我默默地想。

　　這次游戲讓我明白了：做事一定要定心，只有心定下來(lái)，事情才能做好！

三年級(jí)作文 篇2

　　補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，就聞到一股糥米的香味，我跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在包粽子。粽子的品種可真多啊！有雪菜豆腐干粽、肉粽、板栗粽還有芋頭粽……看著這一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的粽子，我不禁手也癢癢了，也想動(dòng)手做做。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“好啊，讓你這種‘瘋孩子’做做，能定的下心�！闭f(shuō)罷，便拿起兩張一大一小的粽葉遞給我，讓我學(xué)著一起包。

　　我說(shuō)干就干，學(xué)著媽媽的樣子，把粽葉先折成一個(gè)漏斗狀，然后舀了一大勺糯米，均勻地鋪在粽葉的最底層，接著夾上兩塊我最喜歡的五花肉，放在糯米上面，再把糯米又澆上一層，蓋住兩塊肉，最后把多余的葉子折好，不同品味的粽子用不同的繩子綁好，一個(gè)粽子就誕生了！我把我包好的戰(zhàn)利品給我的`師傅——媽媽，瞧了瞧，媽媽直夸我做的好，我可高興了，于是，我又照著前一個(gè)已包好的樣板，包起了第2個(gè)、第3個(gè)、第4個(gè)……包完之后，媽媽表?yè)P(yáng)我包的都比她好了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　晚上，吃著自己包的粽子，我吃的可香了！吃完第一個(gè)還想要第二個(gè)、第三個(gè)，但是媽媽說(shuō)我這樣會(huì)吃壞肚子的。唉！我只能把美味留到第二天享用了。

三年級(jí)作文 篇3

　　愛(ài)是一個(gè)藝術(shù)，愛(ài)心需要有個(gè)度。真正的愛(ài)，是情感與理智的共同投入。

　　父愛(ài)是一座巍峨的大山，父愛(ài)是一條奔涌的江河，父愛(ài)是一片遼闊的草地，父愛(ài)是一輪燃燒的.太陽(yáng)，父愛(ài)是一片春天的溫暖，父愛(ài)是一種深沉的威嚴(yán)，父愛(ài)是厚重的撫摸，父愛(ài)是深情的凝望。父愛(ài)是一本書(shū)，需要你暢開(kāi)心靈認(rèn)真欣賞；父愛(ài)是一杯酒，需要你放松身心陶然品嘗。關(guān)于愛(ài)的作文200字關(guān)于愛(ài)的作文200字�；�落花開(kāi)，歲月如水，從跟父親積年累月的精神交流中，你會(huì)不自覺(jué)得體會(huì)到父親的滄桑老辣。

三年級(jí)作文 篇4

　　魚(yú)翅就是用我們鯊魚(yú)的`背鰭做成的。鯊魚(yú)三年級(jí)作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　鯊魚(yú)三年級(jí)作文【一】

　　曾經(jīng)在廣告中聽(tīng)過(guò)一句臺(tái)詞:"沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害"，看起來(lái)短短的幾個(gè)字，卻在無(wú)形中呼吁我們要做好生態(tài)保育工作，不要為了利益而濫殺無(wú)辜。

　　現(xiàn)在生活中，用鯊魚(yú)制成的東西俯拾即是，隨處可見(jiàn):在餐廳里上桌的魚(yú)翅、我們所食用的魚(yú)肝油、擺設(shè)在家中的.鯊魚(yú)牙工藝品......雖然這些物品都具有高經(jīng)濟(jì)價(jià)值，獲利極高，但也對(duì)鯊魚(yú)的生態(tài)造成嚴(yán)重的影響，讓它們的生命遭受威脅，使得其數(shù)量一天一天的大幅減少。

　　最近有生態(tài)學(xué)者指出，全球鯊魚(yú)數(shù)量銳減，三十年后可能全部絕種。這篇報(bào)告引起不少人的關(guān)注，也有人付出行動(dòng)，開(kāi)始人工培育鯊魚(yú)，希望能對(duì)生態(tài)有些幫助。然而，卻有一些不肖業(yè)者，依然執(zhí)迷不悟的捕殺鯊魚(yú)，只貪圖眼前的利益而不想想:一旦鯊魚(yú)絕種，生態(tài)將失去平衡，如此一來(lái)，食物鏈循環(huán)大亂，許多物種跟著毀滅，可能連人類都包含其中，難以幸免。

　　近年來(lái)，有許多動(dòng)物保育團(tuán)體宣導(dǎo)動(dòng)物保育的觀念，并倡導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。沒(méi)錯(cuò)!只要人人都懷有一顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)懷生命的心，這樣便能完成生態(tài)保育的工作，也能讓生態(tài)維持平衡，使我們的星球生生不息，變成美麗新世界!

　　鯊魚(yú)三年級(jí)作文【二】

　　前兩天，我和爸爸去超市買(mǎi)東西。我們看見(jiàn)了海中大王--鯊魚(yú)，一條被切成兩段的鯊魚(yú)，我想：鯊魚(yú)在海里那么兇猛，而且還是海中大王呢!但現(xiàn)在，還是被我們?nèi)祟悮⑺懒耍�拿�?lái)賣(mài)，賣(mài)給我們吃。

　　我覺(jué)得，鯊魚(yú)好像有兩種(性格)，但事實(shí)上鯊魚(yú)只有一種性格，在我想象里，第一種是：兇猛的鯊魚(yú)，第二種：沒(méi)用的鯊魚(yú)。在這兩種鯊魚(yú)中，兇猛的鯊魚(yú)是在什么情況下用得上這個(gè)稱號(hào)呢?是在海里游來(lái)游去，很瀟灑的當(dāng)著海中大王。沒(méi)用的鯊魚(yú)是在鯊魚(yú)被人類捕捉了，殺死了，拿來(lái)賣(mài)了的時(shí)候用的'稱號(hào)。

　　就在這天晚上，爸爸安頓我上床睡覺(jué)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)："今天我們看到的那條被切成兩段的鯊魚(yú)將來(lái)就會(huì)被人類吃掉了，你不覺(jué)得我們?nèi)祟惡軞埲虇?"我回答道："是很殘忍，但如果不殘忍的話，我們?nèi)祟惥蜁?huì)餓死的。因?yàn)槲覀內(nèi)祟愡�有吃肉什么的。而且，比如說(shuō)吃掉牛啊羊啊什么其它的食草動(dòng)物的話，我們的家園就不會(huì)變成沙漠了。有了草，我們的家園有更加美好了。但我們其實(shí)是有些殘忍的。"爸爸聽(tīng)了，只是笑了笑，然后就走出我的房間。

　　鯊魚(yú)三年級(jí)作文【三】

　　我們家有個(gè)魚(yú)缸，里面養(yǎng)了各種各樣的魚(yú)：有刀割魚(yú)，地圖魚(yú)，福壽魚(yú)，垃圾魚(yú)，還有鼎鼎有名的大王魚(yú)——鯊魚(yú)。

　　現(xiàn)在我為大家介紹一下我們家大王魚(yú)的樣子。它身子上黑下白，像穿了一件時(shí)尚的黑白套裝，看起來(lái)很酷。鯊魚(yú)的背鰭是一個(gè) 大大的三角形，肚子下面有兩個(gè)腹鰭，身子后面有尾鰭。它就是靠這些鰭向前推進(jìn)，平衡身體，控制方向和加速前進(jìn)。這些魚(yú)鰭在水中劃動(dòng)時(shí)慢悠悠的'，它看上去像潛在水中悄悄前進(jìn)的潛艇。

　　大王魚(yú)最喜歡吃的是小魚(yú)，隔三岔五，媽媽就買(mǎi)小魚(yú)來(lái)喂它。有一次，我把活蹦亂跳的小魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸。它聞腥而動(dòng)，迅速地竄向小魚(yú)，張開(kāi)大嘴，一口就吃下兩條小魚(yú)�？吹梦夷康煽诖�，心想：“大王”不愧是大王！吃完兩條小魚(yú)，它仍不滿足，繼續(xù)捕食�？此�吃得津津有味，我覺(jué)得有趣極了。

　　這就是我們家的大王魚(yú)，怎么樣，夠霸氣吧，有空來(lái)我家參觀參觀吧。它是我最喜歡的魚(yú)！

三年級(jí)作文 篇5

　　鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，要遲到了，要遲到了，我聽(tīng)到這個(gè)鬧鐘響，我像箭一樣的下了床，我連忙刷牙，吃早餐，當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在上課了，老師說(shuō)：李彥宏，你已經(jīng)遲到了N遍了，接著就是一頓轟炸式的批評(píng)，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，班主任剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了這情況，叫我下課到她辦公室。

　　一聽(tīng)到辦公室那三個(gè)字我心想完蛋了，辦公室可是學(xué)校的禁地呀，我滿腦子都在想，是嚴(yán)厲的批評(píng)？是叫家長(zhǎng)來(lái)？還是直接把我開(kāi)除了呢？我腦子里一片混亂。這時(shí)，我的死黨更不懷好意的對(duì)我說(shuō)：李彥宏，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。放學(xué)后，我來(lái)到了班主任的辦公室，氣氛不像我想像中的嚴(yán)厲，班主任叫我坐下來(lái)，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹可親的說(shuō)：李彥宏，你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了許多，我知道你聰明，但你得吸取教訓(xùn)，克服遲到的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的.進(jìn)步，今天的事情你就當(dāng)是做了個(gè)夢(mèng)，忘了這一天，從新開(kāi)始吧。在回家的路上，我的臉變出了個(gè)囧字。回家后，我才明白老師是關(guān)愛(ài)我，教育我的。

　　我向天保證我再也不遲到了，老師還請(qǐng)你以寬廣的心胸原諒我。

三年級(jí)作文 篇6

　　今天是星期天，由于臨近期末了，我是越發(fā)的忙碌了。

　　這不，趁最后一個(gè)雙休的復(fù)習(xí)時(shí)間。媽媽又叫我重新做了一遍看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而且是八個(gè)單元，讓我一次性寫(xiě)好，那個(gè)工程可是相當(dāng)?shù)拇蟮难�！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我老是要寫(xiě)錯(cuò)字呢！于是，我只好乖乖地寫(xiě)了。等我寫(xiě)完后，媽媽就開(kāi)始拿著紅筆給我改起來(lái)了。而且媽媽還是拿著語(yǔ)文書(shū)一個(gè)一個(gè)的對(duì)照著改，看得是非常的仔細(xì)，就像孫悟空的火眼金睛，連稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，還是短一點(diǎn)都要說(shuō)，這個(gè)質(zhì)量可是夠嚴(yán)格的了。媽媽一張一張的改著，還時(shí)不時(shí)地嘟囔著。每當(dāng)錯(cuò)的.時(shí)候，她就會(huì)發(fā)火，生氣地說(shuō)道：“怎么到現(xiàn)在還會(huì)錯(cuò)，你看這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)錯(cuò)了好幾次了，怎么不長(zhǎng)記性的呀！你腦子里在想什么呢？”而這個(gè)時(shí)候，我只好眼巴巴地看著媽媽，只能默默地等著受訓(xùn)。這有什么辦法呢？誰(shuí)叫我寫(xiě)錯(cuò)了呢？

　　媽媽就這樣一直嘟嘟囔囔著，直到全部批改完了，才停止她的罵聲。

三年級(jí)作文 篇7

　　大家好！我叫章苾穎，今年九歲，是個(gè)普普通通的女孩。個(gè)子不高，有點(diǎn)廋，可是我有一頭厚厚的頭發(fā)，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。

　　我的性格即大方又活潑。還很熱情。在老師的眼里，我是個(gè)乖巧、好學(xué)，各門(mén)學(xué)科都不錯(cuò)，有著一顆上進(jìn)好學(xué)心的.好學(xué)生，連續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生。在媽媽的眼里，我是個(gè)乖乖女，也是個(gè)小書(shū)迷。在家里，我什么書(shū)都看有《格林童話》、《小故事大道理》、《兒童文學(xué)》......只要我在看書(shū)，媽媽說(shuō)我連眼睛都不眨一下。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也許是愛(ài)看書(shū)的緣故吧。所以我寫(xiě)的作文被老師當(dāng)范文在班上朗讀，贏得全班同學(xué)的掌聲，我感到很榮幸。

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，那就是馬虎和丟三落四。我記得有一次，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我竟然有一道題目忘寫(xiě)。還有一次，我寫(xiě)完家庭作業(yè)，忘記把本子放進(jìn)書(shū)包里面，到了學(xué)習(xí)我才知道忘了帶，我當(dāng)時(shí)像熱鍋是的螞蟻。

　　我也有理想，那就是成為一名出色有愛(ài)心的教師。從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能報(bào)答父母和老師，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批人才。

　　我會(huì)為理想而努力奮斗的！

三年級(jí)作文 篇8

　　真美又有趣。好玩在哪里？莫急，莫急，先等我慢講下去，到時(shí)候，你就知道了。

　　最有趣的是“玩狗”。教練打開(kāi)其中一個(gè)籠子，三只可愛(ài)活潑的小狗就出來(lái)了，它們能聽(tīng)懂人話，教練說(shuō)“翻滾”，三只小狗真的翻了一個(gè)身，教練就給三只小狗“獎(jiǎng)勵(lì)”食物！

　　過(guò)了好一會(huì)兒，教練換了只小狗，把另一個(gè)籠子打開(kāi)，六只染上顏色的小狗（除了一只黑色的`小狗）就出來(lái)了，它們首先表演的跳花環(huán)，第一只小狗它直接走到花環(huán)下面爬過(guò)去的，第二只是跳到花環(huán)里一個(gè)接一個(gè)的，第三只跳得比花環(huán)還高！我們都大吃一驚！接下來(lái)是轉(zhuǎn)“花環(huán)車(chē)”（我當(dāng)時(shí)給這個(gè)物體取了一個(gè)好聽(tīng)的名字），最大的那只小狗從椅子上跳下來(lái)，前腳抬起，轉(zhuǎn)起了花環(huán)車(chē)，中間有一個(gè)圓圈，有一只小狗站在那個(gè)上面，四只小狗都在轉(zhuǎn)，只有一只在跳花環(huán)，頓時(shí)，臺(tái)上響起了熱烈的掌聲，跳長(zhǎng)繩了。有一只黑色的小狗跟教練跳起來(lái)繩子，教練選出了三個(gè)孩子和狗狗一起跳長(zhǎng)繩，先是男孩再是女孩，最后一個(gè)是狗跳滑滑梯，六只小狗排成一隊(duì)，前腳抬起，從小到大的排列著，一齊上樓梯，一齊跑下滑滑梯，那樣子真是十分可愛(ài)！讓我感覺(jué)到“玩狗”真好玩。

　　田園牧歌真有趣，沒(méi)有去過(guò)的人，也可以來(lái)訪問(wèn)我哦！

三年級(jí)作文 篇9

　　我家養(yǎng)了幾盆蘆薈，我沒(méi)事干時(shí)，就會(huì)蹲在陽(yáng)臺(tái)上觀察蘆薈。

　　蘆薈的葉子是長(zhǎng)條形的，葉子邊緣有小凸凹一樣的刺，看起來(lái)并不扎手。厚厚的，很飽滿，它一年四季都是翠綠的。蘆薈切開(kāi)后是可以吃的，蘆薈里面有一種像果凍一樣的東西，上面還有一層黏黏的`液體，他們可以當(dāng)護(hù)手霜用，對(duì)皮膚有保護(hù)作用。

　　其實(shí)開(kāi)始的時(shí)候我并不喜歡蘆薈，看它除了葉子還是葉子，也不見(jiàn)它開(kāi)花，還沒(méi)有香味！后來(lái)我才知道，蘆薈擁有頑強(qiáng)的生命力，不選擇土壤，不挑選氣候，只需要一片葉子，埋進(jìn)土里，它就能生根發(fā)芽，要不了多久，又會(huì)擁有一盆翠綠！如果你長(zhǎng)時(shí)間忘記澆水了，它還會(huì)利用自身葉子儲(chǔ)存的水分挺過(guò)困難！

　　沒(méi)有月季的華麗，也沒(méi)有文竹的風(fēng)骨，但是它卻是我心中頑強(qiáng)堅(jiān)韌的象征！我眼中的蘆薈是那樣美麗、高潔！

　　我愛(ài)你，可愛(ài)的蘆薈！

三年級(jí)作文 篇10

　　有許多事讓我終身難忘，其中有件小事也令我很難忘。

　　事情是這樣的：在前幾天的一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我漏帶了橡皮，當(dāng)要更改答卷時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，向同學(xué)們借，他們都在埋頭考試呢，怎么辦？怎么辦？我心亂如麻。正在這時(shí)，徐哲宇看見(jiàn)了我的窘態(tài)，悄悄地用尺子把自己的橡皮一分為二，把較大的一半遞給我，沖我一笑，就繼續(xù)他的考試。我不由得心頭一熱，連聲道謝。心想平時(shí)大大咧咧的徐哲宇也有細(xì)心的'一面啊，他在我心目中的形象陡然長(zhǎng)高了。那次考試由于我的粗心，只得了九十九分，但我心里還是覺(jué)得很溫暖。

　　回家后，我跟媽媽說(shuō)起這件事，媽媽搭著我的肩膀說(shuō)：“同學(xué)之間確實(shí)是要互助互愛(ài)，互相關(guān)心，這樣的集體才是令人羨慕的�！�