三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進(jìn)講臺上，轉(zhuǎn)身，接著用好聽的聲音說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。
老師正在準(zhǔn)備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說話了，老師說：“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗(yàn)，笫一部是把一個乒乓球壓壞后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學(xué)來做試驗(yàn)，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學(xué)們看，看了以后，老師在講臺上試驗(yàn)開始了，老師左手拿著一個杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子里，然后拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)坐在教室1聚精會神地聽老師講解，看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個實(shí)驗(yàn)的杯子，發(fā)現(xiàn)杯子里的`乒乓球完善的好了。
鈴鈴鈴，時間過的好快��！又下課了，老師叫我們把這節(jié)課寫一篇作文，我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語文課，是那么的有趣。
三年級的作文 篇2
如果在沒有大人的世界里，家里或者外面會是什么樣子的呢？家里有可能是小朋友一直玩電腦或電視，也可以把自己喜歡的玩呀，鉛筆呀……。把自己從來沒有做的事做都給做一遍，比如說沒有12歲上路騎自行車，開小汽車，開火車……，
如果在沒有大人的世界里，屋子里我們可以盡情的玩耍！我可以一直玩電腦，玩到晚上都不會有人管。可以一直看電視，餓了就下去買零食吃，這是多么舒服呀！累了就一下子跳到床上把被子給蒙在頭上、把頭枕到枕頭上、躺在床上吃著冰激凌，吃完了以后就睡覺，睡醒了以后從冰箱里拿出湯園蔥蔥忙忙的跑到廚房里，自己給自己煮湯園吃。雖然自己煮的湯園不太好吃，但是我還是終于把給吃掉了。
在外面也有很多好處，比方說：可以單獨(dú)一個人騎自行車，可以和小伙伴們一起去黑洞里面探險，還可以去世界各地游玩！哈哈！我還要去世界上最好玩的地方，到了冬天，我可以盡情的堆雪人、打雪仗，吃全世界最好吃的.動西。
結(jié)果，最后還是自己倒霉。得了近視眼、生了病、嗓子發(fā)炎了，又因?yàn)槌员ち韬屯嫠昧烁忻啊?/p>
沒有大人的世界真是可怕呀！萬一要是全世界都沒有大人那是多么可怕呀！
三年級的作文 篇3
我叫況天璐，在兗礦二小三年級四班學(xué)習(xí)，屬蛇， 年 月 號出生。
我中等身材，長方臉，一雙不算大的眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常被媽媽扎成各式各樣的發(fā)型。我的眼睛很“尖”，像孫悟空一樣的火眼金睛，總是能找到爸爸媽媽找不到的東西。我的鼻子很靈敏，每次放學(xué)回家，在樓道里我就能聞到，媽媽做的什么菜。我的嘴巴是櫻桃小嘴能說會道，有時候會逗得爸爸媽媽心花怒放，有時候也會氣的爸爸媽媽火冒三丈。
我喜歡畫畫，看到什么卡通圖片我都能看著畫下來，并且畫得還會很逼真。我喜歡看《喜洋洋和灰太狼》我畫的的喜羊羊很逼真的'哦！媽媽說，我畫的太漂亮了，還說讓我去學(xué)畫畫呢！我也為自己畫的畫感到自豪。
我還喜歡看書，每次媽媽帶我上街，或者到特別節(jié)日的時候，我都會要求媽媽帶我去新華書店看書，有時候還會選幾本我喜歡看的書買回家�？磿茉鲩L知識的��！不是有句古話嗎？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我就相信這句話，書能給與我們太多的知識，能讓我們變得更聰明，更淵博！
我還喜歡和小朋友們在一起，快快樂樂的玩耍，做一些有意義的游戲。我還喜歡看電視，什么樣的兒童動畫片都喜歡看，特別是《喜羊羊和灰太狼》，《圍棋少年》等等。有時候也會看一些科學(xué)片子，像《動物世界》了，《科學(xué)探索》了，我學(xué)到了很多平時學(xué)不到的東西。
這就是我，一個快樂的我，一個充滿朝氣和活力的我。如果你喜歡和我，想和我一起快樂的學(xué)習(xí)成長，就快到快樂作文的課堂上來找我吧！
三年級的作文 篇4
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁。“連續(xù)換氣100個！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的'意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻嗨y以下咽。
你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍(lán)，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)�，魚兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。
經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！
三年級的作文 篇5
在夏令營的活動中，我們親自去摘了西瓜。那一天，教官帶著我們?nèi)マr(nóng)民伯伯的西瓜田摘西瓜。一路上，教官告訴我們，那邊的西瓜是沒噴過殺蟲劑。到了那邊，孫教官(我們隊(duì)的輔導(dǎo)員)選了四位同學(xué)。我也是其中之一，這讓我感到非常的高興。我們在外面等啊等啊。終于，輪到我們了。我一看，在西瓜田的前有幾棵西瓜樹，在一條條的田埂上有一堆堆的草，草堆的四周有一條條綠油油的西瓜藤。我掀開草一看里面的西瓜竟然是橢圓的？另一個男同學(xué)似乎看透了我的心思說：“別管西瓜是什么樣的.，快來幫忙找大西瓜，她們女生都已經(jīng)找到了!
”小西瓜橡皮球，大西瓜像大冬瓜。最后，我找到了一個大西瓜。我把它交給了孫教官，讓另一個男生去幫助女生。孫教官吧第一個干凈的西瓜給了隊(duì)長，第二個給了秘書長�；鼗氐臅r候，不知是誰把西瓜給摔碎了，就把西瓜當(dāng)場解決了。我吃著自己的勞動成果，心里別提有多高興。