小學三年級的作文【優(yōu)秀8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　秋天是一扇大門，趁人們沒留意，被秋姑娘悄悄地打開了。

　　秋姑娘是上天派來的魔術師，每到這個季節(jié)她都會讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風舞動，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的'小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛��！它是給果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。

　　真要好好的感謝秋姑娘，她為秋天添加了這么多豐富的色彩，我真想留住她。因為只要留住她，就能夠留住秋天這幅美麗的圖畫！只要留住她，就能夠留住農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。只要留住她，就能夠留住我們這些小饞貓的快樂和滿足。

　　為了展示自我的魔力，她輕輕地吹了一口氣，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，看！金燦燦的麥穗隨風舞動，真像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，那是在幫我們趕走夏天的炎熱呢！紅色給了楓樹，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛�。∷�是給果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。

　　神奇的秋姑娘，你可不能夠不走了么？

小學三年級的作文 篇2

　　海南有個地方叫三亞，那里有美味的熱帶水果，有一望無際的大海，還有一年四季都溫暖如春的氣候……不過，給我印象最深的還是海南的三亞灣。

　　三亞灣是美麗動人的。它洋溢著濃濃的熱帶風情，藍藍的天和藍藍的海融為一體，陽光照在海面上，泛起一片片銀鱗。海浪一下一下地拍打在沙灘上，激起的水花變成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈見底，能看到許多沙石和貝殼。挺拔俊秀的椰子樹那像傘一樣的樹冠在海風中輕輕搖曳。金黃的、細膩的沙子，輕輕撓著人們的腳底板，讓人忍不住想摸一摸。

　　三亞灣是生機勃勃的。海鷗在藍天上飛翔，偶爾從淡藍色的海水中掠過，潔白的翅尖仿佛要被海水蘸藍。沙灘上有許多小小的洞洞，里面住著一群群小巧的螃蟹，這些小螃蟹從洞里探出腦袋，顯得很機警，也很可愛。每當我去抓小螃蟹的時候，它總會快速的`竄入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平靜，其實海水里面有很多生物，靈活的小魚就是其中之一，這些小魚來無影去無蹤，讓人怎么也摸不到它。

　　三亞灣是熱鬧非凡的。沙灘上游人邁著輕盈的步子，在沙子上踩出一串串的腳印，孩子們有的挖沙、堆城堡，有的用鐵鏟挖小螃蟹，還有的把身體埋到沙中洗沙浴。椰子樹下，一對對情侶身著盛裝，甜蜜的拍婚紗照。海邊，一群群小孩套著游泳圈在海面漂浮著，就像水面上開滿了五彩斑斕的花朵。遠處的海面上，還能隱隱約約看見幾艘小船，那是漁民在捕魚。

　　��！多彩的三亞灣，我愛你！

小學三年級的作文 篇3

　　一個周未的早晨，天氣晴朗，我們一家人高高興興的收拾好郊游要用的東西，就出發(fā)了。

　　我們要去的地方是祖國大陸最南端——燈樓角，那里的魚蝦最多，有很多鹽田，它可是個物產(chǎn)風富的小村莊。

　　我們坐在車上，穿過彎彎曲曲的小山路，路旁有著花草樹木。你看，花兒開的多艷哪！花兒在那柔軟的春風下，跳起了笆蕾舞。小草也互不相讓。拼命的伸展著。樹也舞動起粗壯的枝條。好像都在歡迎我們來到燈樓角。

　　來到燈樓角，展現(xiàn)在我的眼前的是一望無際的大海，一陣微風吹過，把我?guī)У搅舜蠛＿叀！巴邸蔽殷@訝的叫道，“這里的大海真美啊。”走在海灘上，踏著軟軟的沙子，海浪非常調皮，老是親吻我的小腳丫，癢癢的。

　　突然，一堆海草被大海媽媽推上來，“哈哈！真是天上掉餡餅呀！”我高興的叫道。于是，我便三步并作二步的跑到海草那里，但是，這個海草好像在逗我玩似的，一下子又回到大海媽媽的懷抱里。雖然捉不到海草，有點不甘心，但沿著石潭的小路跑過去，又有了新發(fā)現(xiàn)，“哇！這么多的.螃蟹�！蔽液芸炀驼业揭恢淮篌π�，把螃蟹拾起來，誰知，它狠狠的咬了我一口，因為疼了，所以我把它重重的摔在石頭上，“oh sorry。”我對著它的遺體輕輕地說，并用沙子把它埋了，然后又尋找新的目標。

　　望著高高挺立在這海邊的燈樓塔，我突然想起了媽媽告訴過我燈樓塔的歷史；那是1948年，法國的侵略軍要來攻打燈樓角。當時，燈樓角是八路軍的基地，當法國的侵略軍來到燈樓角時，八路軍早有了防備，他們用火槍把法國的侵略軍一個個打倒。后來，人們?yōu)榱思o念八路軍，才建立了燈樓塔，現(xiàn)在，這座燈樓塔秉承紅軍為人民服務的精神，矗立在這海角一邊，給來往的船只指引方向。這座燈樓塔意味著紅軍們戰(zhàn)無不勝的精神。

　　時間不知不覺的過去了，我們要回家了，“再見，燈樓角，我們下次再來看你”。

　　點評：文章記敘了自己瀏覽燈樓角的經(jīng)過，結構完整，脈胳清楚，將沿途的風光，海邊的美景的樂趣，娓娓道來，充滿兒童天真的情趣，描述樓塔的歷史又給這個美麗地景點增添了幾分莊嚴的氣氛。

小學三年級的作文 篇4

　　今天是星期二，上午第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，張老師拿著一個紅色的盒子走進教室，那是一個非常漂亮的盒子。老師干嗎拿個盒子來上課呢?同學們都十分好奇，張老師說：“這是第一次上作文課”。

　　張老師有點神秘的問：“這個盒子里裝著獨一無二的寶貝，大家猜猜是什么?”同學們議論紛紛，有的說是毛筆，有的說是鉆石，還有的.說是神筆……但老師笑著搖搖頭，我們更好奇了。

　　老師讓我們一個個上去看，第一個上去的是黃運立，他滿心期待地走上講臺，望盒子里一看，就哈哈大笑起來。我想是什么讓他笑起來的呢?我心里癢癢的，好想快點看啊!終于輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子里是一面鏡子，我們都大笑起來。

　　張老師為什么說鏡子是寶貝呢?后來，張老師問我們鏡子里能看到什么?我一想，對啊!自己就是獨一無二的呀!

　　作文課可真好玩啊!

小學三年級的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在宜昌市夷陵區(qū)的一個小村莊，那里風景優(yōu)美。

　　記憶中小村莊前有一條彎彎的小河，小河的水清澈見底，能看見河底的細沙和小小的石子，偶爾還看見幾條小魚在快活地游來游去。小河的兩岸有許多柳樹，遠遠望去，就像是一個個綠衣天使在翩翩起 舞。山坡上，是一片片叫不出名的樹林，隱隱約約還有幾簇野花，讓人覺得很美。山谷里，一排排房子依山而建，雖說不上漂亮，但看起來特別整齊。

　　當我三年級放寒假回去的時候，我發(fā)覺幾年不見，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得比以前更美。家鄉(xiāng)的道路四通八達，人們都住上了高樓大廈。家家戶戶的門前都有美麗的`花園。即使是冬天， 也有鮮花綻放。光禿禿的山坡變成了綠色的梯田，茶樹隨山勢起伏，就像是綠色的波浪。遠處，一排排松柏就像一個個衛(wèi)士，保護著我的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)美，勤勞的家鄉(xiāng)人更美。

小學三年級的作文 篇6

　　說起自行車，一定有很多同學說：“我早就會了！”唯獨我不會騎，在暑假的一天，我下定決心要學會騎自行車，就和鄰居張藝凌一起下去練習。

　　我本以為自行車很容易，只要腳蹬腳踏板，就能騎起來了�？墒钱斘因T得時候，腳一踩，車就歪了，我就是騎不起來，又有點泄氣，又想：如果現(xiàn)在不會，還有什么時間去練，以后學習任務更重了。于是張藝凌的媽媽（鄰居阿姨）下來了他幫我扶好車頭，我在車上騎，她幫我扶得很穩(wěn)，我騎得特別順，可當她手松開我的.車時我就開始害怕了，立即停了下來，阿姨對我說：“別灰心，加油！”她又扶了我?guī)讉�來回，我似乎感覺到什么！可還是騎不穩(wěn)，她又告訴我，如果實在不行，就把車頭左右擺擺，這樣車子就能保持平衡了！

　　然后，我就照她的方法，剛開始還是有點怕，騎出一點點又停了，阿姨見我有些依賴她，趁我起的入神時，悄悄的松開手，這時我像一只剛學會飛的小燕子一樣，神奇般的飛起來了，我會啦！我當時特別開心，特別有成就感，然后慢慢學拐彎、上下坡，當時拐彎是車子和人都斜了，嚇死我了，還好我平衡力強，真是有驚無險��！ 學會了騎車特別開心，這讓我明白了一個道理：如果要學會一樣東西，就不能輕易放棄，一定要持之以恒，這樣才能成功！

小學三年級的作文 篇7

　　老師是一個偉大的職業(yè)，她們在平凡的教學崗位上付出了辛勞的汗水，培育著祖國的花朵茁壯成長，我敬愛我的老師。在小學的6年學習中，我遇到過很多好老師，她們有的慈祥中不失嚴厲，有的亦師亦友，有的和我們打成一片......其中令我印象最深的我在學而思上英語的.任課老師——Carrie老師。

　　Carrie老師個子不算高，有一頭秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛使人好像從她眼里可以看到一切。在每一堂上課前老師都會想好一個有趣的游戲給同學們在課堂上PK，活躍課堂氣氛，使同學們上課時熱情高漲！Carrie老師上課幽默風趣，總拿自己來開玩笑，抑揚頓挫的語氣常逗得我們哈哈大笑，上課的3小時就在這輕松愉快的氣氛中過去了。

　　Carrie老師還像媽媽一般細心！有一次上課，老師在寫我的名字時，忘記了最后一個字母，連續(xù)說錯了幾次，當我無奈地說出最后一個字母是“A”時，全班頓時哄堂大笑，我也由無奈變成了尷尬。不過一會兒我就把這件事忘記了，當我回到家后，媽媽的手機上忽然收到了老師發(fā)過來的一條微信，點開一看，我和媽媽都驚呆了：Carrie老師居然注意到了我上課時臉上微妙的變化，居然罰自己寫我的英文名字100次！我不禁眼眶有點濕潤了，老師教這么多個班，要記住那么多人的名字，寫錯一個人的名字不算什么，但她卻以這種方式來改正自己的失誤，她是那么愛自己的學生，所以努力維護學生的自尊心，多么令人感動啊！

　　老師用辛勞的汗水和智慧把一節(jié)一節(jié)課編織成了無數(shù)耀眼的光環(huán)，一個個日子升起又落下，唯一不變的是老師無微不至的照顧和燦爛的笑容。

小學三年級的作文 篇8

　　暑假去外婆家玩，雖然很開心，但是我發(fā)現(xiàn)沒有帶上那本有趣的書，心里懊惱萬分。

　　晚上，我拖著沉重的步子來到院子里，對著嵌在黑色夜幕中的玉盤乞求：“請賜給我一本神圣的書，只要是好書都行呀！”不知道是我那顆渴求書的心打動了月亮，還是出門在外媽媽懂我的心，媽媽在書店里給我買了好幾本書。

　　終于盼到媽媽的歸來，我沖下樓，首先不是撲向媽媽，而是捧著我心愛的書津津有味的讀起來。我囫圇吞棗，不出幾天，就看完了全部的書。媽媽看到我這么快就讀完了，就讓我講一講這幾本書的`內容，還問我讀了這些書有什么收獲。

　　面對媽媽的提問，我頓時傻眼了，我只管不停的翻，哪里想到媽媽還要問這么多問題，并且還要我將好詞好句做記號。媽媽嘮叨得我心里有點煩，但是又怕她生氣，就只好極不情愿的按她的要求去讀。

　　沒想到我越讀越覺得有趣，一下子找回了以前忽略的許多重要知識。我就按這個巧妙的方法讀書，漸漸的我的作文水平提高了不少。還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章。

　　這靠媽媽的細心幫助，現(xiàn)在真后悔沒有早一點“認識”這個方法。通過這件事情，我領悟出了一個道理：讀書時要專心致志，全神貫注。

　　開卷未必有益，讀好書，用正確的方法才有益。