三年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我最心愛的玩具是小海豚，她是我們一家人去海洋館時買的，我很喜歡她。
我的'小海豚是個毛絨玩具，她渾身毛茸茸的，摸起來軟軟的。她全身除了肚皮是雪白雪白的，其他部分都是天藍色的。她有三個魚鰭，一對兒小小的眼睛就像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，可好看了，讓人愛不釋手。
我?guī)еミ^好多地方：有大鹿島、桃花島、北戴河……每當我不開心的時候，她都深情地看著我，好像在說：“櫻桃姐姐，別不開心嘛！快和我一起玩兒呀！”每到這時，我心里就高興起來，所有的不開心都會一掃而空。
每天晚上，我都會摟著小海豚進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，是她消除了我一天的疲倦。我喜歡小海豚，她是我最好的伙伴。
三年級的作文 篇2
和煦的微風，吹動沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。
——題記
春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m說江南時雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個完美的意向。
風飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：
值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。
漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的'春風，蕭蕭瑟瑟，凄凄搖落灰蒙而久遠的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……
聽·清明的雨
“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨�！边@就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香彌漫，帶有真摯深情；攜幼藍天白云，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內(nèi)心的情感。
看·清明的春
跟著春天的步伐，呼吸著春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時給予了這陵墓一些生計，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只為一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經(jīng)來了。
祭·清明的恩
清明和著春天融為一體，心中禁不住顫動已久的情人，我愿將清明的情感化為綿綿的細雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，愿你在遙遠的一方一切安好。清明，只愿得一人心。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。
今年的清明，只為了尋找春天的感恩。
三年級的作文 篇3
今天，小明覺得天氣很好，就出來去公園散散步（有媽媽爸爸陪著），這不，小明自己走著走著就到了一個商店，上面寫著“明天更的商場”，小明喃喃的說：“這家商場名怎么那么奇怪，難道是說，明天商場里的東西會更好。小明想不下去，就想去問爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見了，小明這才意識到自己走丟了，于是，他就想：“爸爸媽媽是不是進商場呢？然后，小明立即跑進商場找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然后說，自己想爸爸媽媽可能在商場，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說，廣播室在那，小明就跑到廣播室。
而這時，小明的爸爸媽媽也正著急的找著小明，爸爸忽然想起來：“他自己以前有教過叫小明自己丟失的時候，如果在商場的話，就要問保安，或者去廣播室�！庇谑�，爸爸就跟小明的媽媽說：“我以前有告訴過小明，如果在商場的話，就要問保安，或者去廣播室，我推測，他現(xiàn)在可能在廣播室�！眿寢屨f：“可能吧�！比缓�，爸爸媽媽以十萬火急的'速度直奔廣播室，正在這時，小明的爸爸媽媽忽然聽到商場的廣播，“親愛的顧客，有一名小男孩兒在本商場丟失，這名小男孩身穿藍色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請丟失這名小男孩的家長立刻來廣播室�！�
聽到這個消息后，小明的爸爸媽媽一下子就沖到了商場的廣播室去見小明。
見到小明后，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對商場的工作人員說：“謝謝，謝謝，謝謝你們�！鄙虉龅墓ぷ魅藛T說；“這是我們應該做的。”小明的爸爸媽媽開心的笑了，然后，就回家了。
三年級的作文 篇4
正月初六，陽光明媚。我期待已久的滑雪終于成行了。 爸爸帶著我們很快到了東營滑雪場。我們穿好衣服，拿上雪鞘進入滑雪場，里面好冷呀，放眼望去，白茫茫的一片，美麗極了！
我模仿著輪滑的姿勢，“嗖”的一聲就滑下去了，嘿嘿，連續(xù)滑了幾次居然都沒摔跤。漸漸的，我膽子大了起來，不再滿足于低短距離的滑行，想挑戰(zhàn)更高一級的滑雪。于是，我爬到山頂，往下一看，媽呀，真高！我深呼吸，調(diào)整一下情緒，就壯起膽子往下滑，風在我耳邊“嗖嗖”的'響起來，感覺自己好象在飛，正洋洋得意時，“叭嘰”一聲摔倒了，我掙扎了幾下，可怎么都爬不起來。爸爸一邊笑著一邊跑過來把我抱了起來。
很快一個小時就過去了，我還沒玩夠，又玩了其他的項目，滑雪圈、雪地卡丁車、雪地馬爬犁、………每個項目都讓我流連忘返。
滑雪非常驚險刺激，大家都喜笑顏開�；┮沧屛蚁氲搅艘痪湓挘翰唤�(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！
教師點評：“老師曾經(jīng)對你們說過，只要用心去做一件事，你們一定會取得成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)學會了人生的很多第一次，就如你學會了滑雪一樣。老師為你的進步感到高興。今后，你要努力學習，多珍惜人生中的第一次，那么你會取得更好的成績，相信你會做得更好！”
三年級的作文 篇5
Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不同尋常的事，一起來聽我說說吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬里。手工班老師在下課時對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個小發(fā)明，明天上交�！蔽衣犃耍南耄喊パ�，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來，好煩呀�。⊥蝗�，我靈機一動，想了一個好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來“升級”一下，再上交呀！說干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個超大號的；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來；最后，貼上幾個絢麗的.貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想“順風而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會失敗呢？經(jīng)過我的反復思考和仔細研究，原來是因為風太大，所以風向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機一動，又想了一個好辦法：我可以加一個“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。