三年級(jí)優(yōu)秀作文【集錦5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夏天的傍晚，突然傳來(lái)了幾聲好似鼓響的雷鳴，不一會(huì)兒，就下起了大雨。暴雨之中，幾道像利劍似的閃電劃過(guò)天空，天空頓時(shí)亮了起來(lái)，但那突如其來(lái)的亮光馬上就消失了。我坐在小板凳上，靠著有些光滑的門(mén)，歪著腦袋凝望著天空，就這樣看了很久。
暴雨停下后，天空中出現(xiàn)了罕見(jiàn)的彩虹。這美麗的彩虹可是我第二次看到了，第一次發(fā)現(xiàn)它是在我四歲的時(shí)候。那時(shí)的快樂(lè)現(xiàn)在回憶起來(lái)有點(diǎn)模糊，但我還依稀記得，那也是在夏天的.傍晚。我靜靜地對(duì)著彩虹許愿，希望七色絢麗的彩虹給我們帶來(lái)幸福。那時(shí)的我們充滿著對(duì)天空的憧憬和向往。小時(shí)候的彩虹和現(xiàn)在的彩虹相比，它們同樣動(dòng)人，同樣流光溢彩！
它帶著閃閃的亮光，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。它彎彎的，像一座七彩橋，又好似牛郎織女相會(huì)的鵲橋。它總是那么美麗，讓人百看不厭。在彩虹旁邊，還有一朵美麗的彩霞，在天空中新奇地看著我們，仿佛在說(shuō)：“第一次來(lái)到這個(gè)世界，我真是太高興了！”
彩虹和彩霞慢慢變淡，在無(wú)邊無(wú)際的天空中消失了，只剩下幾朵白云還停留在空中。我嘆了口氣，呆呆地凝望著藍(lán)天，我的心早已隨著那幾朵白云飄向天空……
我相信漸漸消失的彩虹能和彩霞一起帶走我的愿望，把我的祝福送給世界上各種美好的事物，希望下一道彩虹能把快樂(lè)的種子撒向大地，給世界萬(wàn)物增添一份希望！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
陽(yáng)光姐姐是誰(shuí)呢？如果你不知道，你就out(落伍）了。她，就是伍美珍——著名作家。如果沒(méi)事的話，去書(shū)店走走，你就會(huì)明白，她的名氣有多大。
嚴(yán)重警告哦，不要在我面前說(shuō)陽(yáng)光姐姐的壞話，否則......。
我喜歡陽(yáng)光姐姐，因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)。她的書(shū)很貼近小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)出了普通生活中的快樂(lè)和在學(xué)校里男女生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
為什么她能寫(xiě)得那么真實(shí)呢？我?guī)锥认霃乃臅?shū)中找答案。
原來(lái)啊，伍美珍做過(guò)“陽(yáng)光姐姐熱線”的主持人，專為小讀者排憂解難。怪不得她能寫(xiě)得那樣貼心。
不僅如此，自20xx年以來(lái)，她已經(jīng)寫(xiě)了70多本書(shū)了！真了不起。
《單翼天使不孤單》寫(xiě)出了單親家庭的孩子堅(jiān)強(qiáng)的一面；《做好學(xué)生有點(diǎn)累》又寫(xiě)出了好學(xué)生的沉重的包袱和迫不得已、無(wú)可奈何、師命不敢違。不能玩，不能鬧，不能吵，別人完成的任務(wù)你要做得是他的'兩倍好，作業(yè)得超額完成......。
在老師眼中，好學(xué)生是完美的代名詞，稍稍不如師意，定必死無(wú)疑，好像周圍有無(wú)數(shù)眼睛盯著你，讓你渾身不自在，處處細(xì)留心！
“ 乖”，好學(xué)生必須做到這一點(diǎn)。說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，像一個(gè)沒(méi)有靈魂的傀儡娃娃。老師就是主宰你靈魂的上帝！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》寫(xiě)出了我的心聲。我是班上的中隊(duì)長(zhǎng)，做事稍有差池，老師就拿“你想不想當(dāng)三好學(xué)生”相要挾。對(duì)此，我真的非常非常非常非常非常反感，甚至想嘔吐！做好學(xué)生難道只有一點(diǎn)累嗎？糾正一下，是非常累的！
算了，我罷工了！我不想干了！看見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅的樣子就……隨你怎么批評(píng)我好了！反正我不高興了，下一秒拍拍屁股就走人了！
大人們總是不夠了解小孩的想法，陽(yáng)光姐姐就不一樣。之所以說(shuō)她是我的偶像，小學(xué)生們的知己，我可是她的鐵桿粉絲。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
她是一個(gè)孤兒，爺爺因車禍去世，自小和奶奶一起長(zhǎng)大，住在一間小屋里。小時(shí)候，她總是問(wèn)：“為什么我沒(méi)有爸爸媽媽�！蹦棠炭倳�(huì)笑著和她說(shuō)爸爸媽媽去了遙遠(yuǎn)的地方，那是她覺(jué)得奶奶的笑總是很溫暖。
漸漸地，她長(zhǎng)大了，奶奶一天天老去了。在奶奶病危的那一刻，她不顧一切地奔到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，她拉著奶奶的手，眼淚一滴滴地掉，看著奶奶的氣息越來(lái)越微弱，最后雙手垂下。
奶奶離去的那幾天，她痛哭了幾天。想起奶奶對(duì)她說(shuō)的話：“我走了，只準(zhǔn)哭三天�！毖蹨I止不住地掉——她整整哭了七天。
最終，她走出陰霾，遇到人生另一半，相夫教子。多年后，她時(shí)�；貞浧鹉莻�(gè)養(yǎng)育她的奶奶，想起小時(shí)候居住的'那間小屋。于是，她重回故居，來(lái)到兒時(shí)熟悉的地方。翻看著自己兒時(shí)的照片。
一張陳舊的老照片從相冊(cè)里掉落，她撿起來(lái)端詳，瞬間愣住了，之后淚流滿面：小時(shí)候，她總是和奶奶說(shuō)她的微笑好溫暖，真想永遠(yuǎn)留住。
發(fā)黃的照片上，奶奶笑得燦爛，像一朵綻放的彩蓮……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
十年前，我還是個(gè)不懂事的娃娃，，如今我以成為了一個(gè)思維敏捷、勤于思考的陽(yáng)光少年。我不禁大聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我的樣子變了，從一個(gè)虎頭虎腦的小孩子變成了一個(gè)帥氣的`小伙子。我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我的思維變了，從一個(gè)思維笨拙的小毛孩變成了一個(gè)思維敏捷的小男孩。我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我長(zhǎng)大了，我可以照顧自己了。以前，每當(dāng)我生病時(shí)，都是由爸爸媽媽照顧我，而媽媽生病時(shí)，我忙著端水送藥，也學(xué)著媽媽的樣子，拿著冰涼的毛巾給媽媽敷上，我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
以前，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而現(xiàn)在我可以自立了，還可以自己上下學(xué)，并可以自己做飯了。記得有一次：爸爸媽媽上班去了，只剩下我一人在家，發(fā)現(xiàn)早飯沒(méi)有，便自己做起飯來(lái)。學(xué)著大人的樣子開(kāi)煤氣、點(diǎn)火、架上鍋、放上油、打開(kāi)排煙罩，再把家中唯一的菜——黃豆芽放到鍋中，用鏟子翻炒。最后放上鹽、味精。這樣炒豆芽就誕生了。那時(shí)，我自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”我長(zhǎng)大了，我可以自立、炒菜、照顧人。我的心中發(fā)出感嘆：“長(zhǎng)大的感覺(jué)真是太好了！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人們都說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量，而小小的螞蟻，更具有這種特性。有一天，我在電視里看到，一場(chǎng)突如其來(lái)的森林大火，把一群不堪一擊的螞蟻包圍住了。看著這些可憐的螞蟻，我想它們一定無(wú)法逃生，我嘆息著。
突然，不可思議的一幕出現(xiàn)了，螞蟻們不慌不忙，非常冷靜地抱在一起，不一會(huì)就變成了一個(gè)龐大的“蟻球”。而蟻球的結(jié)構(gòu)很獨(dú)特：在最里面的是德高望重的蟻后，緊接著是弱小的'幼蟻，它們則緊緊地抱住蟻后媽媽……。而在最外面的，則是平日里最勤勞、最辛苦的工蟻們，它們一層層地包裹著，把蟻后和幼蟻們保護(hù)在蟻球中心。
火勢(shì)越來(lái)越兇猛，越來(lái)越逼近蟻球，我的心都快提到嗓子眼了。這時(shí)，只看見(jiàn)蟻球在慢慢地滾動(dòng)，向著兇猛的大火滾了過(guò)去！我閉上眼睛，都不敢目睹這慘痛的畫(huà)面。接著，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音響個(gè)不停。大概過(guò)了一兩分鐘我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)蟻球已經(jīng)沖出了大火的包圍，它們成功了！它們逃離了兇猛的火焰！
可是，蟻球變得比之前小了很多，大量的工蟻壯烈犧牲，它們有的四肢殘缺，有的皮膚燒焦，還有更多的則變成了灰燼，是它們拯救了整個(gè)蟻群！是它們的無(wú)私奉獻(xiàn)，把生的希望留給了別人，以犧牲自己來(lái)?yè)Q取了蟻群們生命的延續(xù)。
工蟻用生命告訴了我們，團(tuán)結(jié)就是力量，哪怕有犧牲、有損失，也是值得的。讓我們也多些無(wú)私奉獻(xiàn)吧，讓你的生命變得更加有意義、更加有價(jià)值。
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