三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
叔叔是老師，七八歲的時(shí)候，叔叔三十七八歲。那時(shí)候叔叔還身強(qiáng)力壯，180的身高，160斤，打后衛(wèi)，運(yùn)球不是很溜，投三分是一只手頂出去的。
最記得有一次，教職工聯(lián)賽，他運(yùn)球到右側(cè)四十五度角，離三分界一米多遠(yuǎn)停球了，裁判是女的，叔叔調(diào)戲說(shuō)，這里投中算幾分啊，裁判沒(méi)理他，結(jié)果單手一頂，球進(jìn)了!
喜歡詹姆斯也是因?yàn)槭迨鍘铱戳蓑T士07年的總決賽，那時(shí)候還看不懂，只知道那個(gè)壯壯的23號(hào)扣籃很厲害現(xiàn)在叔叔得了糖尿病，體態(tài)臃腫，也不打球了。騎士1比3落后勇士的時(shí)候我很難過(guò)，我跟叔叔說(shuō)，今年冠軍又是勇士了，他說(shuō)，鹿死誰(shuí)手，尚未知曉。
好吧，邏輯順序有些亂，我想說(shuō)是叔叔培養(yǎng)了我的籃球興趣，我最大的籃球夢(mèng)想就是能和叔叔一起為村里組織的.球賽貢獻(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)光很殘酷，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。其實(shí)我最不明白的是，為什么我只有170。
最后，我們叔子兩都堅(jiān)信，今年的冠軍是騎士!明天沒(méi)課，八點(diǎn)起來(lái)籃球賽!
三年級(jí)作文 篇2
小魚的祖祖輩輩天天都過(guò)著無(wú)聊的生活�？墒乾F(xiàn)在呢，小魚們過(guò)得可有意思啦，連魚媽媽和魚爸爸也都過(guò)得可有意思啦。小魚一家三口是一隊(duì)，兩家三人也是一隊(duì)，總之，只要是三個(gè)人就可以參加比賽。大家猜一猜，他們會(huì)干些什么玩得這么開(kāi)心、高興呢？原來(lái)呀，他們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫臭味大賽。也許你對(duì)這個(gè)名字不太熟悉，我來(lái)給你解釋一下：他的意思是，看看誰(shuí)的身體臭，這項(xiàng)比賽你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，可是大海的深處就是這樣的有趣。
這幾年啊，大海里可不平靜了，總有人往海里丟垃圾。剛開(kāi)始，小魚們每天出門都要打著傘，自從有人發(fā)明了這項(xiàng)游戲，有的魚要是不怕臭味的話就不打傘了，這樣的話進(jìn)到他身體里的臭味就可以更多了。愛(ài)干凈、愛(ài)美的小魚們，也開(kāi)始變得越來(lái)越邋遢了。有不打傘的魚贏得了每年一度的比賽，可是過(guò)了不到半年，不打傘的魚去世了。小魚們很難過(guò)，也很擔(dān)心：會(huì)不會(huì)有的魚再去世呢？所有的魚都認(rèn)為應(yīng)該把這項(xiàng)游戲去掉。小魚們想出去玩的時(shí)候，魚媽媽和魚爸爸都不讓小魚出去玩了，過(guò)了一段時(shí)間，小魚終于知道魚媽媽和魚爸爸為什么不讓自己出去玩了。原來(lái)很多打傘在外面玩的`魚也都去世了�，F(xiàn)在連魚媽媽和魚爸爸讓小魚出去玩的時(shí)候，小魚也不再出去玩了。現(xiàn)在小魚們都成了大小姐：“大門不出，二門不邁”，安安靜靜的呆在家里。小魚們現(xiàn)在過(guò)的生活還不如以前的祖輩們過(guò)的開(kāi)心呢。小魚們想，要是人類不往大海里扔?xùn)|西，而是要保護(hù)大海的環(huán)境，那該多好�。�
三年級(jí)作文 篇3
今天可真高興，爸爸媽媽要帶我和姐姐一起去成都塔子山公園看燈會(huì)。一路上我和姐姐的心一直都在“撲通，撲通”地跳過(guò)不停，很想快點(diǎn)到達(dá)。不一會(huì)兒，一座高大的塔子出現(xiàn)在我們的眼前，“到了，到了”爸爸叫到。
下了車，我和姐姐迫不及待地跑了進(jìn)出，“哇！”太美了，到處張燈結(jié)彩，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“孩子燈”不停地向我們點(diǎn)著頭，好像在歡迎我們的到來(lái)�！傍B(niǎo)語(yǔ)林”里掛滿了五顏色大大小小的燈籠，一串串閃閃發(fā)亮的`小燈泡，像天上的星星眨著眼。塔子前有一幅“九龍圖”燈，上面雕著九條栩栩如生，活靈活現(xiàn)的飛龍。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那些龍全是用糖做得，一聽(tīng)到糖我真想撲上去添一口。真是糖做的！看著旁邊石頭上的說(shuō)明，我真佩服能工巧匠們的杰作。一路上，我們還看見(jiàn)了張著血盆大口的“老虎”；小狗在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞姿；美麗的大蓮花開(kāi)放了；小豬扛著亮閃閃的金子去拜年……
我們來(lái)到了玩耍區(qū)，“嗚……”隨著恐怖的聲音來(lái)到一座破屋子面前，原來(lái)是一座鬼屋，我真想進(jìn)去看看究竟。我和姐姐手挽著手抱成一團(tuán)慢慢地挪動(dòng)腳步，里邊黑漆漆的，雖然有電筒照著前面的路，可是我和姐姐仍然很害怕，怕真的有妖魔鬼怪來(lái)嚇唬我們。剛轉(zhuǎn)個(gè)彎，一道閃光伴隨著可怕的叫喊聲：“還……我……命……來(lái)”。我和姐姐嚇得哇哇大叫，頭上的汗都冒了出來(lái)，我們閉緊雙眼，顫顫地，竭力壯大膽繼續(xù)往走。突然我們看見(jiàn)了一個(gè)棺材,有個(gè)沒(méi)有頭,穿著破爛衣服的人一坐一倒,姐姐:"哇”！的一聲哭了，我的腳發(fā)軟，仿佛心都跳到嗓子眼里……拉著姐姐我們終于跑出了鬼屋。
公園要關(guān)門了，我們還沒(méi)玩夠呢，但我們還是依依不舍地走了。
三年級(jí)作文 篇4
今天學(xué)校舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們班在教室里聽(tīng)了xxx哥哥等人的學(xué)習(xí)講座，讓我們受益匪淺 。
大哥哥是北京大學(xué)的博士，他曾經(jīng)也在武義實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，經(jīng)過(guò)好多年的`努力才有了今天的成績(jī)。
他講的兩個(gè)學(xué)習(xí)故事，讓我深受啟發(fā)。有一次快要英語(yǔ)考試了，他很不自信，怎么辦？就在吃中飯的時(shí)候，他看到了一個(gè)外國(guó)人，就用英語(yǔ)問(wèn)他：“我英語(yǔ)不怎么好，今天就要考試了怎么辦？”外國(guó)人用英語(yǔ)回答：“只要你有信心就能考好的�！苯�(jīng)過(guò)加倍的努力，自信心回來(lái)了，考試真的順利通過(guò)了。
還有一次他從外面買回一張桌子和凳子，說(shuō)：“這就是博士桌和博士凳。”以此來(lái)鼓勵(lì)自己，要刻苦學(xué)習(xí)，以后要成為一個(gè)博士。
聽(tīng)了哥哥的講座，我才知道，原來(lái)做個(gè)博士并不那么的簡(jiǎn)單，要發(fā)揮出自己最好的能力和最大的努力，這樣才能成為一個(gè)博學(xué)多才的祖國(guó)的希望！
三年級(jí)作文 篇5
我能行!我真的很棒!!
先是跳高。我十分緊張，因?yàn)槟凶犹叩臒衢T人物——胡海健第一回合就被人淘汰了。連他這樣的人居然都被淘汰了，我就肯定不用說(shuō)了。(因?yàn)楹＝≡?jīng)是跳高的記錄保持者。四年級(jí)就展露頭角，五年級(jí)更是創(chuàng)造了128厘米的創(chuàng)新記錄~~)輪到女子跳高了。先是試跳，只有90厘米的高度。我是3號(hào)選手。試跳時(shí)，我實(shí)在是太緊張了，而且也對(duì)自己沒(méi)有什么信心。一直認(rèn)為我不可能贏得了。
果然，居然第一跳連95厘米都沒(méi)跳過(guò)。第二跳時(shí)，我終于跳過(guò)了。接著就是正式跳。在1米的時(shí)候，我又絆住了，結(jié)果還是這樣跳了過(guò)去。后來(lái)就一直都挺順利。然后就是一直跳到了110厘米，(在我認(rèn)為已經(jīng)很好了，因?yàn)槲覐乃哪昙?jí)開(kāi)始參加跳高比賽，每一次都慘敗，四年級(jí)的最好成績(jī)是1米1，五年級(jí)是1米3�，F(xiàn)在已經(jīng)肯定是前三名了。)110厘米我第1.2跳都失敗了。我原本緊張的心變得更加緊張。
第三跳，我沉住氣，跑了一個(gè)弧度圈跑到了竹竿的旁邊�？墒俏乙豢拷窀停陀幸环N莫名的恐懼感。于是我剎住腳步，重新再跳。
這時(shí)，我們班的4個(gè)運(yùn)動(dòng)員(總共5個(gè)，其中一個(gè)正在參加實(shí)心球比賽)給我鼓勵(lì)，加油，和我一起參加的(也是我們班)小婷也讓我放輕松點(diǎn)。小銘(4個(gè)運(yùn)動(dòng)員的其中之一)用手指著自己的身體對(duì)我說(shuō)：“陳璐，加油，我把我的膽借給你，你一定可以跳過(guò)的!!”小穎和小堅(jiān)也鼓勵(lì)我。我頓時(shí)覺(jué)得身上充滿了力量，我取直線以快速向竹竿跑去，跑到竹竿旁邊時(shí)，我左腳踏跳，一躍而過(guò)。我自己也不敢相信這是真的，我呆呆地看著竹竿。直到小倫提醒我：“嘿，快離開(kāi)沙池!!”我趕緊跑出沙池。大家一片掌聲，老師也高興地直跳，這樣，前二名就是我們班的我和小婷包攬了，現(xiàn)在主要的.是爭(zhēng)取金牌。老師問(wèn)我：“你還跳嗎?你現(xiàn)在也可以不跳了，金銀牌也是我們班的了。”不服輸?shù)奈揖髲?qiáng)地說(shuō)：“不，我要繼續(xù)跳下去，我要各方面都比別人強(qiáng)!”老師說(shuō)：“你有這點(diǎn)精神就好，繼續(xù)跳吧!”就這樣，我一直跳到了116厘米。
竹竿就已經(jīng)升到118了，我有點(diǎn)害怕。小婷第一跳把竹竿的支撐部位都弄倒了，我就更加害怕了。不出我所料，第一跳我果然沒(méi)跳過(guò)。第二跳，小婷一躍而過(guò)。體育老師對(duì)我說(shuō)：“你踏跳時(shí)要用力，助跑時(shí)速度要快。”校長(zhǎng)也鼓勵(lì)我。我按照體育老師說(shuō)的做，我取直線跑去，速度比較快，踏跳時(shí)左腳一用力，右腳一跨跨了過(guò)去，左腳也馬上躍了過(guò)去。我居然跳過(guò)了，我呆呆的看著竹竿，我真的跳過(guò)了，真的跳過(guò)了!!竹竿已經(jīng)升到120厘米了。我對(duì)小婷說(shuō)：“如果你能跳得過(guò)，我就把金牌讓給你，如果你跳不過(guò)，我就接著你跳�！毙℃每粗�，一臉的無(wú)可奈何。第一跳，小婷幾次跑到竹竿面前都停住了，重新再跳。終于，小婷跳出了第一跳，始終還是沒(méi)跳過(guò)。而我，自然而然第一跳也是沒(méi)跳過(guò)。第二跳，小婷一下子就跳過(guò)了。于是，我遵守了我的諾言，我棄權(quán)，把金牌拱手讓給了小婷。這次跳高比賽，我取得了銀牌。我忍住沒(méi)哭出來(lái)。我實(shí)在是太感動(dòng)了，因?yàn)槲宜奈迥昙?jí)的跳高一直都慘敗，這次居然跳到了1米18，我不敢相信這是個(gè)事實(shí)，但是這的的確確是鐵一般的事實(shí)。
當(dāng)校長(zhǎng)給我戴上銀牌時(shí)，我看著銀牌，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)真的很棒，原來(lái)我真的可以跳過(guò)的。我能行!
順帶說(shuō)幾句：小婷一直是跳高的金牌，也就是說(shuō)，從四年級(jí)開(kāi)始，她就一直是跳高金牌，這次，她又刷新了六年級(jí)女子跳高記錄，創(chuàng)造了1米26的新記錄。而且，小婷在體育方面簡(jiǎn)直就是全能。60米，金牌，跳高，又是金牌，至于其他的也不弱(因?yàn)橐?guī)定校運(yùn)會(huì)每班派五人參加，其中4人是有三項(xiàng)，兩項(xiàng)是自己選擇的，還有一項(xiàng)是4*200接力跑。)。唯一在體育上的缺點(diǎn)就是游泳。她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。小婷可真是一個(gè)全能人。
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