【必備】三年級的作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
記得去年的冬天，外面下著鵝毛般的大雪，地面非常滑，媽媽起著自行車送我去上學。騎著騎著一不小心滑倒了，媽媽趕緊爬起來去抱我，一邊仔細看看我身上有沒有傷，嘴里還一邊不停地說：“摔疼了嗎寶貝？媽媽真是對不起你！”其實當時我并沒有摔著，我看到媽媽的手上流出了鮮紅的血，我說：“不痛，媽媽您的手痛嗎？”媽媽看到我沒有摔著，緊張的臉露出了一絲笑意說：“沒事的，寶貝！”
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，可是我總是忘不了它。每當我調(diào)皮給媽媽頂嘴時，這件事就在我的.腦海中浮現(xiàn)，我就覺得很對不起媽媽，不該給媽媽犟嘴。以后我要好好學習，以優(yōu)異的學習成績回報母愛。
三年級的作文 篇2
不知不覺中，二十年就過去了，我回到了闊別以久的故鄉(xiāng)——長沙。走下我的“流螢號“新型全智能飛船，眼前的一切讓我愣在了原地，整齊潔凈的街道，高聳入天，直插入天的大廈……一切的一切都是新的，沒想到，在我眼里只是一瞬間的二十年，竟然可以讓故鄉(xiāng)變化這么大，我陷入了眼前的美景之中。
走出飛船停泊處，我信步走到對面的新烈士公園，說是新烈士公園，其實也就是在原來的烈士公園上加了一些高科技產(chǎn)品�？邕M鮮花環(huán)繞的金屬門，我仿佛進入了一個花的海洋，團團鮮花簇擁著我，陣陣花香讓我如醉如癡。蜂繞芳花，蝶舞飛揚，我也伴著蜂蝶一起舞蹈，一起歌唱。慢慢地，我停止了舞蹈，我捧起一束花細心地編成一個花環(huán)，戴在頭上，三步一回頭地離開了新烈士公園，眼神時滿是不舍。
走出公園，我來到了新型農(nóng)場。首先躍入我眼簾的是土豆，這種土豆中加入了牛的ＤＮＡ，使土豆長得如公牛一般巨大，并且既有肉的.鮮美，又有土豆的口感，讓吃遍天下美食的人們又多了一種特別的食品。再往前走，我一眼看到了五彩蘋果，這種五彩蘋果是基因修改的產(chǎn)品，說是五彩，顏色可不只有五種，粉色的是櫻桃蘋果，是櫻桃和蘋果的雜交體；綠色的西瓜蘋果，是在蘋果中加入西瓜的基因；還有棕色的巧克力蘋果，白色的奶油蘋果，黃色的梨蘋果、紫色的葡萄蘋果，紅色的水蜜桃蘋果等各種五彩繽紛的彩色蘋果，那絢麗的色彩，讓我眼花繚亂，不禁對現(xiàn)在無比發(fā)達的科技水平的基因工程而贊嘆不己，津津樂道。
以前有句話說是景物依舊，人面全非，而二十年后的長沙卻是人面全非，景物也全非，科技讓世界越來越美好，越來越美麗，希望未來會更加漂亮！
三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在德州，這里雖然沒有許多名勝古跡，也沒有名山大川，但我卻很喜歡德州。
春姑娘帶著輕盈的腳步悄悄地走來了，啊！春天，來了！萬畝桃園里桃樹上粉色的小花開了，到處生機然，真像花的海洋，粉色的世界，這里的桃花芬芳撲鼻，美麗的桃花和迷人的'香氣流連忘返，看著這些花我仿佛看見了滿樹的桃子，正等著我去摘呢！
知了的第一聲鳴叫劃破了炎熱的口袋，把炎熱放了出來。夏天來了，新湖風景區(qū)就是一個好去處，那里有高高的假山，站在山頂觀賞風景更有一番風味，這里還有許多游船，讓你感覺到水上的樂趣與涼爽……
秋天來了，樹葉長嘆一聲，便離開了大樹媽媽，五顏六色的落葉像給大地蓋上了一個花被子，又像給整個德州穿上了迷彩服，這真像一幅迷人的秋景圖啊！
冬天來了，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪，霎時間，就像一片片魚鱗，地上的雪厚厚的，整個州城像穿了一件雪衣裳，小朋友們有的堆雪人、有的打雪仗、還有的在雪地上畫畫，看，他們玩得多開心呀！
這就是我的家鄉(xiāng)—德州，我很喜歡這里。
三年級的作文 篇4
我愛冬天，在白茫茫的雪地上打雪仗，堆雪人，滑雪……在這個冬天里，我和三年級的朋友一起去滑雪場學滑雪!
我們來到滑雪場，這里除了滑雪的人之外，其他就是白雪一片。我們請來了滑雪的教練，讓他教我們怎么滑雪。
教練說：“先穿上有關(guān)滑雪的衣服，然后跟我一起練!”他把滑雪板穿上，擺成一個倒八字，說“現(xiàn)在向我做!”然后又說“這樣時間慢速度�！薄饕膭幼骱驮捳f完了。 教練脫下滑雪板，和我們一起站在電梯上，到第一座“雪山”他叫我們的知識回顧一下，在一個人一個人的叫我們滑。
我是自己滑下來的，所以我很棒，我的.朋友不敢滑雪，都很羨慕我!
我愛冬天，有了冬天才能滑雪，冬天使我快樂的時候，冬天是一年四季最好的季節(jié)!
三年級的作文 篇5
又是溫暖的一天，小家伙們依舊留戀于操場上片片樹葉�？赡茈S風奔跑的感覺確實很快樂，要不為什么他們總是樂此不疲呢！任由老師們在班中怎樣強調(diào)，在操場上如何監(jiān)督，他們依舊享受其中。
今天下午都上課了，張老師在班中布置作業(yè)，放眼望去看到有幾個小家伙座位空空。我心中發(fā)毛，從未出現(xiàn)過這種情況��！六班的孩子一般看到我手勢都會趕往教室，怎有漏網(wǎng)之魚呢！趕忙到教室外尋找他們的身影。果然，在一棵棵大樹下發(fā)現(xiàn)了他們。可是，我并沒有生氣，反而被看到的事情逗笑了，他們正用雙手將一堆樹葉運往另一堆中呢！可真會給自己找玩的事情。其中一個孩子看見了我，竟傻傻地站在原地一動不動，直勾勾地盯著我，另外幾個還在不停忙活著，可把我笑壞了！將他們叫到面前，板著臉詢問他們原因。誰知剛才那個盯著我看的小家伙竟說：“我看到操場上沒人了，我去叫他們，他們說不用回教室，我就和他們一起玩了！”唉，讓我說你什么好呢！秋葉，你給孩子們帶來了多少快樂啊！
正當我沉浸于今天這個小插曲中時，打開電腦卻看到了以前一位學生發(fā)來的留言。原來，在那片樹葉雨下，她也沉浸其中，只不過卻帶給了她不一樣的感受�！翱吹浇瘘S的落葉~思念襲來~有些凄涼的`感覺�，F(xiàn)在我可能只能望著您的樣子,一點一點的拾起以前的畫面~獨自心寒了~”“老師，我想您了�！币欢挝淖植煌－h(huán)繞在我眼前，令我心疼！此時，我多想抱抱她��！總在給曾經(jīng)的孩子們強調(diào)，我一直他們身邊，從未離去！可是，好像仍舊無法安撫他們那脆弱而敏感的內(nèi)心�？磥�，他們真得已經(jīng)長大。秋對他們來說不再僅僅是一個落葉紛飛美麗的季節(jié)，更是一個傷感，令人回憶的季節(jié)。
此時，我多想告訴曾經(jīng)的大寶貝們：“我一直在默默地關(guān)注著你們。你們長高了，超過了老師;你們帥氣漂亮了，褪去了曾經(jīng)的稚嫩。外表隨著時間發(fā)生了很大變化，但老師更希望你們的內(nèi)心也漸漸變得更為堅韌。我們一直在一起，一起感受秋風，一起經(jīng)歷冬季，一起迎接春天。到炎炎夏日來臨時，老師希望你們都能盡自己所能，為自己交上滿意的答卷，無悔與自己的青春。到時，我們再次相聚。我會為你們送上最溫暖的擁抱！”
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