三年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
外婆念道：“傳說有一只貓，她竟意外的活了101年，他是一只冷酷的貓，所以當?shù)诰艞l命也隨時間將要逝去時，他依然如此平靜，冷酷的他在死前也沒有朋友，因為許多貓都認為她是冷血的動物，他在死前去了一棵樹下，這棵樹是靈魂之樹，死前來到這棵樹下，靈魂可以經(jīng)過篩選，可以知道來世會變成什么，他用101年的艱苦修行感動了靈魂女神，女神將他變成貓精，雖然保存著貓的本領，但身體已經(jīng)變成了14歲帥氣的少年，只有滿月夜晚才會變成貓�！币磷舭犕晖馄胖v的故事，問道：“外婆，這個只是傳說不是嗎？”外婆搖搖頭，說：“不是這樣的，因為在我和你一樣年紀14歲時有一個貓精找過我，他是我們班的一個男孩有78年修行，那時我們的關系很好，他說我是這個世界唯一知道這個秘密的人，不過他一直努力偷走滿月一天，因為這樣他就可以成為貓之界守護者，現(xiàn)在他已經(jīng)是了，經(jīng)過了這么多年，昨天他告訴了我這個傳說，我告訴給你聽，你也許會有緣見到他，你把這個貓的墜子帶在身上，那個貓精會來找你的，貓精是好人，他會幫助你完成伊佐家族的使命的�！毙“瑔柕溃骸巴馄�，我聽懂了，可我們伊佐家族的使命是什么呢？”外婆說：“別的'家族都沒有使命，世界上只有伊佐家族有非同一般的使命，這個使命是收集靈魂，其實伊佐家族都有隱藏的魔力，你應該將它釋放出來了，小艾，這個金色海螺就是收集靈魂的容器，貓的墜子可以變成弓箭，你要用這個射死該死的人，咒語是“靈魂女王啊，請賜一部分力量給我吧！”，你聽清了么？”小艾驚訝的說到：“外婆，這樣不是太殘忍了嗎？這個死神又有何區(qū)別？用弓箭射死該死的人，用金色海螺傳達指示和收集靈魂，將他們帶入天堂，還要和貓精合作。這要是按您所說那么這件事并不奇怪，可是我做不到，貓精又不來找我�！蓖馄耪f：“你睡吧！水晶球告訴我明天你一定可以遇到貓精，你們的長相和性格會有相似之處，你們會合作的很好�！毙“c點頭，去睡覺了。
第二天在學校，小艾聽說轉(zhuǎn)來了新同學，是個男孩，14歲，金頭發(fā)，藍眼睛，小艾有點驚奇了，心想：他就是貓精吧！老師進來了，說：“這位是大家的新同學天王寺漠佐，14歲，漠佐同學，你就坐在伊佐同學旁邊吧！”漠佐走過去，親吻了一下小艾的臉頰，輕輕的說：“我們會合作的很好的�！�
小艾頓時呆住了。
三年級的作文 篇2
發(fā)生在綠島的故事 河北省棗強縣第二小學二年級二班 王雨晴（媽媽徐惠恩指導） 八月十日我和爸爸媽媽去衡水綠島玩，這是我盼望已久的事情。到了綠島，我才發(fā)現(xiàn)，游泳池有淺水區(qū)和深水區(qū)，還有游樂場，游樂場里有沖浪滑道、還有平臺、還有花色小蘑菇房子、黃色的小海螺，舌頭上噴著水的小丑、還有按摩池，池邊上有孔不停往外噴水。我和爸爸媽媽穿上了游泳衣，就進了游樂場。我想學游泳，可怎么也游不起來，爸爸為我租來了救生圈，媽媽教我怎樣游 ，可是我游不動，我象個小青蛙一樣四腳著地的在水里走，我玩得很開心。
后來，我們?nèi)チ藴\水區(qū)，我的腳根本夠不到底，爸爸媽媽托著我，可我感到胸很悶，喘不上氣來，我只好又回到了游樂場。
這時，爸爸讓我去沖浪，我說："好"。第一次我坐在救生圈里，爸爸在后面抱著我，我們滑了下來，我被沖入了水中，嗆了兩口水，不停地咳嗽。爸爸再讓我去，我怎么也不肯了，因為我覺得嗆水很難受，水很苦�？墒菋寢屨f："我不喜歡膽小鬼的孩子"。我只好跟著他們?nèi)チ�，我和媽媽滑了三次。第一次我用腳使勁地抵住滑道，快到水里時我們就滑不動了，爸爸拉著我的腳把我拉了下來；第二次和媽媽滑到剛才的地方，又滑不動了。我怕爸爸再拉我下來，就自己走了下來。第三次我和媽媽剛要滑，那個管理員對媽媽說："你們一起坐著救生圈會滑快的。"媽媽就坐上去，這次我們滑得太快了，一下子沖到了水里，我想找到地面站起來，可怎么也找不 到，我就憋著氣，帶著哭聲哼哼著，誰也找不到了，后來爸爸把我抱了起來，看到媽媽正坐在水里吐水呢，我也嗆了四口水，心里很害怕，我哇哇地哭起來。爸爸還要讓我去，這時，沖浪停止了，我媽媽說："這次嬌嬌可解放了。"，說真的，我只顧了害怕，還一點沒感到?jīng)_浪的.樂趣。
可爸爸、媽媽卻教會了我一個道理：遇到什么困難都要勇敢的去做。
三年級的作文 篇3
“媽媽放學你來接我好嗎？”
“為什么呀？你不是可以自己回來的嗎？”
“可是我想要媽媽來接呀？”
“看著女兒期盼的眼神，我答應了�！�
放學我去接女兒，女兒一看到我就像小鳥一樣直撲我懷里，摟著我，我也順勢緊緊的抱著女兒。
“寶貝，今天你很開心呀？學校里有什么開心的`事嗎？告訴媽媽，也讓媽媽開心開心。”
“媽媽你知道嗎？我們班的同學都很羨慕我�！�
“為什么？”
“因為你每次來接我，都會抱抱我，他們都很羨慕我，說有你這樣的媽媽很幸福。”女兒甜蜜的說著。
三年級的作文 篇4
大家好，我是一株生長在湖邊的小草，原來我有個漂亮的家園：湖邊的草地綠油油的，像一大塊綠色的地毯；樹木長得郁郁蔥蔥，像一把把撐開的綠傘；花兒們爭奇斗艷、競相開放、芬芳迷人，美麗極了！這里猶如一幅美麗的風景圖畫，這樣的畫面讓人們耳目一新，流連忘返。
我本來有個大家庭和很多鄰居。可是，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我的爸爸媽媽、兄弟姐妹們都神秘的`失蹤了，我既傷心又奇怪，于是就去問大樹爺爺，大樹爺爺嘆了一口氣，說道：“你爸爸、媽媽和兄弟姐妹失蹤的原因這都是人們破壞”。
“我記得有一次，一個小朋友走了過來，將你姐姐連根拔起，玩了一會兒，隨手就丟到旁邊，沒過一會兒她便死了”。
“還有很多次，人們用腳踩踏草坪，導致你的兄弟姐妹們都死了�！�
不僅我的家園受到了破壞，周圍的環(huán)境也受到了污染，湖水變得渾濁不堪、臭不可聞，湖面上漂著許多垃圾，小魚小蝦都死掉或者逃跑了，還有一些不懷好意的人把大樹的樹皮剝了下來，大樹便死了……往日的美景不見了。
在這里，我要大聲呼吁：破壞大自然的人醒悟吧！你們對大自然的傷害，終究會以另一種方式降臨到你們的頭上，請愛護身邊的一草一木，一蟲一鳥，讓天空更藍、水更清、草更綠、花更艷。珍惜自然資源，共營生命綠色！
三年級的作文 篇5
上個星期天，媽媽帶我去琵琶湖捉小蝌蚪。
一到琵琶湖，我們就往湖邊奔去。來到湖邊東看看、西瞧瞧，一只小蝌蚪都沒有發(fā)現(xiàn)，于是我好奇地問：“媽，怎么一只小蝌蚪都沒有��？”媽媽環(huán)顧四周，突然說道：“欣欣，你看那位叔叔怎么捉到了？”
我連忙跑到那位叔叔面前小聲地問：“叔叔，您這小蝌蚪在哪兒抓的？”叔叔笑著說：“在對面湖邊抓的。”我點點頭：“謝謝！”便拉著媽媽跑到湖對面一看，哇！這么多小蝌蚪��！它們排成了一個圓圓的隊。
媽媽笑著問：“欣欣，你觀察一下兩邊湖面有什么不一樣？”我看了看說：“我知道了！我知道了！這邊陽光多水草也多，所以就有小蝌蚪，那邊沒有陽光和水草，自然就沒有小蝌蚪，是嗎？”媽媽聽了贊許地點了點頭。
我們用網(wǎng)兜在湖邊兜住了6只小蝌蚪，小心翼翼地把它們放在瓶子里。看著小蝌蚪在瓶子里游來游去，我好奇地問：“媽媽，小蝌蚪吃什么呀？”媽媽搖搖頭：“讓我想想……嗯，對了，應該吃水草�！�
我連忙拿了一個木棍跑到河邊，在水里攪了攪，把木棍提起來一看，上面粘著一根水草，我非常開心，小蝌蚪有吃的`了。我開心地說：“媽，我們再抓幾只吧！”媽媽搖搖頭說：“小蝌蚪也是一條生命，如果養(yǎng)不好那不就是在傷害小生命嗎？”我小聲地說：“我養(yǎng)它，是因為要觀察小蝌蚪是怎么長腿的，等它長出兩條腿我就把它放了！”媽媽笑著說：“哦，那就看你的了，祝你早日成功！”
日子一天天過去了，我希望小蝌蚪能早日變成為人們除害的小青蛙。
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