我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)錦集（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)1
很多的時(shí)候，我在家里都能看到爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)外吸煙，煙味偶爾從門窗縫處偷偷地溜進(jìn)了屋里，十分刺鼻。
我問(wèn)爺爺，煙是什么味道，爺爺說(shuō)煙可以提神醒腦，還能解悶。這是真的嗎？其實(shí)，爺爺已經(jīng)吸煙很多年了，已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，不論他的身體是什么狀況、什么場(chǎng)合，他都會(huì)吸煙。我每天早上起來(lái)都能聽(tīng)到爺爺?shù)目人月�，咳得我心驚膽顫�？墒�，咳嗽之后，又看見(jiàn)他去陽(yáng)臺(tái)吸煙去了。
煙真的就戒不掉了嗎？我在學(xué)校聽(tīng)老師說(shuō)，吸煙的危害實(shí)在太多了，除了對(duì)自己身體造成傷害之外，還對(duì)周圍的人身健康造成影響，污染環(huán)境。你看，爺爺現(xiàn)在經(jīng)�？人�，身體已經(jīng)受到影響了。
如果，爺爺把煙戒掉該多好啊！既不會(huì)整天咳嗽個(gè)不停，又不被奶奶叨嘮個(gè)夠，既可以消除對(duì)自己身體健康造成的影響，又可以凈化空氣，保護(hù)他人！
所以，我對(duì)現(xiàn)在還在像爺爺一樣吸煙的人提幾個(gè)建議，看看能不能幫他們戒煙。在家可以加個(gè)小監(jiān)控，如果發(fā)現(xiàn)爺爺又在家吸煙，立刻告知不要吸煙。如果勸了還是吸煙，那就讓他出去運(yùn)動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。我們還可以買些愛(ài)吃的`小零食放在家里，爺爺想抽煙時(shí)就吃點(diǎn)零食。在公園也有吸煙的人，我們要通過(guò)宣傳欄或者廣播告訴他們吸煙的危害，讓他們明白吸煙的危害！
但愿爺爺在我們的提議和幫助下，能不再吸煙。也希望所有吸煙的人不要再吸了，為你，為大家！
同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了也不要吸煙哦。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)2
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。班級(jí)里很多同學(xué)牙齒都爛了，拍照時(shí)就會(huì)露出黑乎乎的牙，很難看。
我覺(jué)得可能是以下三點(diǎn)：
1、睡覺(jué)前不刷牙就睡覺(jué)了，而且一直都這樣；
2、刷牙后偷偷拿上一些零食到床上，等家長(zhǎng)走后就吃掉零食，并把零食的包裝藏起來(lái)；
3、每次刷牙都不認(rèn)真，牙刷在嘴里胡亂一刷就不刷了，大概只有二十秒。
為了阻止同學(xué)們的牙齒越來(lái)越多都變成爛牙，我覺(jué)得可以采用下面的方法進(jìn)行“搶救”：
1、刷牙時(shí)讓家長(zhǎng)在旁邊監(jiān)督；
2、在睡覺(jué)的房間里裝監(jiān)控，讓家長(zhǎng)可以看到孩子的.一舉一動(dòng)；
3、同學(xué)刷牙時(shí)用計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)。
好了，如果你采用這些方法。就可以讓我們的牙齒變得更好看，保持身體健康，我們一起加油吧！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)3
最近我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是老師留的作業(yè)都可以堆成一座大山，尤其是周六、周日的作業(yè)就更多了。
數(shù)學(xué)作業(yè)：十張?jiān)嚲恚?00道口算題，20道應(yīng)用題。語(yǔ)文作業(yè)：一篇作文，聽(tīng)寫20個(gè)詞語(yǔ)，背寫一遍課文，做一張?jiān)嚲怼⒄Z(yǔ)那就更不用說(shuō)了，寫句子五英一漢，聽(tīng)寫單詞，背寫單詞……
我想現(xiàn)在的作業(yè)越來(lái)越多了，本來(lái)可以利用業(yè)余時(shí)間玩的，可是我必須要寫作業(yè)。寫不完的`話，就要受到老師的批評(píng)，而且我寫作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了視力下降得很厲害，現(xiàn)在都看不清黑板了，還有我每天晚上為了寫作業(yè)都要到11點(diǎn)或12點(diǎn)才睡覺(jué)，我的睡眠都不足了，上課時(shí)都想睡覺(jué)。
我有一個(gè)建議，就是在老師心情好的時(shí)候和老師談?wù)勑�，讓老師少留一點(diǎn)作業(yè)。
我希望老師能把業(yè)余時(shí)間留給我們，真希望老師少留一些作業(yè)！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)4
【內(nèi)容概要】
教育部編寫小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七：我有一個(gè)想法。該文有近5000字，包含一篇教師指導(dǎo)，七篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作。還有幾張，或許能夠喚起你一些想法的精美圖片。
【單元作文】
生活中哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象寫一寫。寫的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫下來(lái)。
教師指導(dǎo)
本單元的作文，主要講的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出解決問(wèn)題的辦法。主要考察孩子的觀察與思考能力，所以寫作的時(shí)候也是以這部分為重點(diǎn)。
在生活中，我們每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，那么我們是否能對(duì)這些問(wèn)題提出建議或者想出改進(jìn)的方法呢？課文舉了兩個(gè)例子：一個(gè)是現(xiàn)在很多家庭聚會(huì)的時(shí)候，大家都自顧自地玩手機(jī)，忽視了面對(duì)面的溝通；另一個(gè)是希望在班級(jí)里面開(kāi)辟一個(gè)植物角，讓同學(xué)們自己動(dòng)手種植植物，以便能夠觀察植物的成長(zhǎng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)獲取新的知識(shí)……我們可以從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生寫這樣的一篇作文呢？
1.先確定作文要寫的內(nèi)容。
�。�1）你發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有圖書角，那么是否可以建議在教室開(kāi)辟一個(gè)圖書角？
�。�2）前段時(shí)間我們做過(guò)綠豆芽生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，記錄了豆芽生長(zhǎng)狀況，寫了綠豆芽的`成長(zhǎng)日記。對(duì)此，你又有什么想法？認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)有什么可以改進(jìn)的地方？
�。�3）最近收到很多的快遞，紙箱經(jīng)常直接扔垃圾桶了，你有沒(méi)有辦法讓它們二次利用呢？
�。�4）保護(hù)環(huán)境是永恒的主題，那么如何從自身做起，減少生活垃圾？
（5）現(xiàn)在大家開(kāi)始學(xué)寫作文了，我希望在班級(jí)里開(kāi)設(shè)一個(gè)小作者專欄，把一些寫得好的作文張貼出來(lái)，供大家學(xué)習(xí)，具體可以怎么辦？
總的來(lái)說(shuō)，可以從學(xué)習(xí)、生活（衣食住行）等各個(gè)方面出發(fā)。
舉的例子一定要貼近生活，這樣小朋友在寫的時(shí)候才會(huì)有話可說(shuō)。
2.確定主題之后，要怎么寫呢？
�。�1）開(kāi)門見(jiàn)山，開(kāi)篇點(diǎn)題。你發(fā)現(xiàn)了什么或者你想到了什么？
如課文中的第一個(gè)例子，就是發(fā)現(xiàn)家庭聚會(huì)大家很少聊天，只玩手機(jī)。
這樣會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，明明是來(lái)給祝壽的，結(jié)果變成只是聚在一起玩手機(jī)，影響了與現(xiàn)實(shí)生活中的交往，忽略了身邊的人或者事物。
（2）你的具體想法是什么？
如課文中的第二個(gè)例子，開(kāi)辟一個(gè)植物角養(yǎng)花種草，根據(jù)時(shí)節(jié)變化更換不同的植物，并由班級(jí)的同學(xué)輪流照看他們。
�。�3）既然有問(wèn)題，那么就需要提出改進(jìn)的方法或者建議。
如發(fā)現(xiàn)班級(jí)沒(méi)有圖書角，那么向班主任提出建議的同時(shí)，那么提供可操作的方案。包括這個(gè)圖書角書籍的來(lái)源、保管和管理。
如發(fā)現(xiàn)快遞紙箱的問(wèn)題，那么要怎么二次利用呢？或者可以怎么改進(jìn)快遞的包裝方式呢？二次利用，又要把快遞紙箱放哪里呢？才不會(huì)造成不必要的麻煩呢?改進(jìn)快遞的包裝方式，又可以怎么改進(jìn)呢？
以上這些就是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。
3.可以有哪些寫法呢？
1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—思考問(wèn)題—提出建議（解決問(wèn)題）
2.提出想法—完善想法—實(shí)現(xiàn)想法
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)5
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，”聽(tīng)著電視里傳來(lái)的這首家喻戶曉的憫農(nóng)古詩(shī)，就會(huì)想起農(nóng)民伯伯汗流浹背的田間農(nóng)作背影，糧食的來(lái)之不易��！生活中我們珍惜糧食了嗎？我們做到光盤了嗎？
中午12點(diǎn)鐘，我們按時(shí)來(lái)到食堂吃飯，食堂里已是坐滿了學(xué)姐學(xué)弟們了，有的在狼吞虎咽，有的在細(xì)嚼慢咽，有的.在竊竊私語(yǔ)，但是仔細(xì)一看，不難看出許多的不文明就餐現(xiàn)象：你看那個(gè)高年級(jí)的哥哥盛了滿滿的一碗飯菜，吃不完，骨碌著眼睛看著哪個(gè)垃圾桶離他最近，把剩下的飯菜倒得一干二凈，還為自己偷偷倒掉的飯菜而沾沾自喜呢�！鞍�，哥哥，你的一倒能救活多少挨餓的世界兒童嗎？”“咚”的一聲，一個(gè)香噴噴的雞腿凌空被扔到垃圾桶里而暗自傷神，原來(lái)是一位大姐姐咬了一口雞腿，皺了一下眉頭，就被無(wú)情的扔了。那邊的低年級(jí)的學(xué)妹們?cè)诖蛎罪垜?zhàn)吧？米粒在桌面上打滾，地上的米寶寶被她們的腳一次次的碾壓，在低聲的哭泣著......
浪費(fèi)糧食��！你們知道全球超過(guò)10億人在挨餓，每6秒就有一名兒童因饑餓而死亡嗎？我們不應(yīng)該珍惜糧食，餐餐做到光盤嗎？
看到這里，我有一個(gè)想法：我們應(yīng)該在食堂里，餐廳里，多帖一些廣告語(yǔ)，“提倡光盤，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)，今天不剩飯，從我做起�！睂W(xué)校多多宣傳，大家爭(zhēng)做文明光盤小達(dá)人，組織參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)，下農(nóng)田體驗(yàn)糧食的來(lái)之不易。
“一粥一飯，當(dāng)思之不易�！弊尮獗P成為習(xí)慣，讓節(jié)約成為自然，讓我的想法成為現(xiàn)實(shí)，今天你做到了嗎？
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)6
我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里到處是垃圾。小草地上隨處可見(jiàn)的垃圾，清澈的池塘被污染了。大人們抽的煙飄的到處都是，也污染了我們的空氣。小區(qū)就像個(gè)垃圾場(chǎng)似的。
看到這些現(xiàn)象，我的心上上下下的。于是我下定決心，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。
我們不能亂丟垃圾，不能浪費(fèi)水資源，不可以隨地吐痰，更不能破壞花草樹(shù)木，不用一次性筷子吃飯。我們要做到：不亂丟垃圾，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，生活中少用塑料袋。建議在小區(qū)開(kāi)展一個(gè)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！”的'活動(dòng)。做得好的大人、小孩，給他們戴上“環(huán)保小能手”的胸章。
我們一定要愛(ài)護(hù)好生活環(huán)境，這樣我們的身體才會(huì)更健康，生活才會(huì)更美好。小朋友們，一定要做好不亂丟垃圾的好習(xí)慣哦！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)7
最近，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)多了幾只流浪貓。它們每天在小區(qū)里躥來(lái)躥去，把美麗的“毛線衣”都沾上了泥土，非�？蓱z！其實(shí)，這些流浪貓?jiān)瓉?lái)也是有家的。
有一次，我看見(jiàn)了我們小區(qū)一位叔叔用一個(gè)箱子裝著一只品種是“英短”的貓，我原以為他是帶小貓去玩，可我沒(méi)想到他竟然把小貓放在了垃圾桶旁邊，然后就離開(kāi)了。小貓從箱子里跳了出來(lái)，看著主人離開(kāi)的背影默默地流下了眼淚。就這樣，小貓被丟棄，變成了流浪貓�？匆�(jiàn)這一幕，我心里非常難過(guò)：多么可愛(ài)的小貓啊，卻被主人拋棄了！
我覺(jué)得這樣不好。因?yàn)樾?dòng)物們也是有生命的，它們也有像人一樣的感情，這些被拋棄的小動(dòng)物只能在小樹(shù)叢、墻角和每一個(gè)隱蔽的地方躲藏，下雨就得淋著，太陽(yáng)大就得曬著。
我建議：一、在小區(qū)的電梯里、公告欄里加強(qiáng)宣傳保護(hù)動(dòng)物。二、小區(qū)里的'愛(ài)心人士可以成立一個(gè)動(dòng)物保護(hù)組織，給流浪的小動(dòng)物們準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的家。如果看到有人在欺負(fù)小動(dòng)物，要及時(shí)出來(lái)阻止，動(dòng)用法律的武器來(lái)懲罰這種行為。
從小，課文里就教我們“人和動(dòng)物是朋友”。我真希望有更多的動(dòng)物得到保護(hù)，大家一起行動(dòng)吧！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)8
我有一個(gè)想法，就是應(yīng)該在我們定南設(shè)計(jì)多一點(diǎn)垃圾桶，不同的垃圾有不同的垃圾分類，這樣別人就可以不亂丟垃圾，也不會(huì)把垃圾放到不屬于這個(gè)垃圾的垃圾桶里。
第一，有的人會(huì)亂丟垃圾，有時(shí)候會(huì)丟到路上。第二，還有的人把垃圾丟在公園的小花小草上，搞得他們都枯萎了。第三，有的人吃完香蕉，會(huì)把香蕉皮丟在地上，如果一個(gè)小孩踩在了上面摔下來(lái)，那該有多疼�。�
這些就是我的想法，你弄清楚它是什么了嗎？就是在我們定南設(shè)計(jì)更多的垃圾桶來(lái)，這樣要丟垃圾的`人就不會(huì)因?yàn)閼械萌ルx他遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶扔垃圾而把垃圾隨手丟在路上。所以要在定南設(shè)計(jì)多一點(diǎn)的垃圾桶來(lái)。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)9
生活中有很多人總是喜歡抽煙。比如我的外公，他吃完飯要抽煙，看電視要抽煙，散步時(shí)要抽煙，就連睡覺(jué)前也要抽煙。有一次，我在電梯碰到一個(gè)叔叔在抽煙，我趕緊捏住鼻子，憋住氣，簡(jiǎn)直臭氣熏天。
我想，抽煙對(duì)人體危害極大，吸煙就等于吸毒。有些人不為別人著想，不分場(chǎng)合隨處要抽煙，吐出來(lái)的煙就會(huì)飄到別人的鼻子里，進(jìn)入別人的身體，吸二手煙的人太無(wú)辜了，而且危害更大的是如果孕婦吸了二手煙，生出來(lái)的`寶寶可能會(huì)畸形。
解決這個(gè)問(wèn)題并不難，我想出了兩個(gè)小妙招。第一個(gè)：在大街上每隔一公里建一個(gè)兩平方米左右的抽煙房，里面裝一個(gè)空氣凈化器，進(jìn)行有害氣體處理，擺幾張椅子，一張桌子，再在墻上貼上一些抽煙危害身體健康和禁煙的宣傳海報(bào)。讓要抽煙的人到抽煙房里抽煙，這樣就不會(huì)危害到別人了，完美解決了二手煙的問(wèn)題。抽煙的人看著海報(bào)可能也會(huì)不想抽。第二個(gè)：抽煙的人都買一個(gè)智能煙盒。它上面安裝著一個(gè)捕手夾和一個(gè)報(bào)警器。煙盒由家人朋友進(jìn)行APP控制，設(shè)置每隔幾個(gè)小時(shí)才能從里面拿一支香煙或一個(gè)星期能打開(kāi)幾次，如果時(shí)間沒(méi)到就去拿，捕手夾就會(huì)自動(dòng)夾住手，報(bào)警器也會(huì)“嗚嗚嗚”地叫。這樣就能有效地提醒并控制住吸煙的人。
有了抽煙房和智能煙盒，就能幫助人們輕松地解決抽煙造成的各種問(wèn)題，也讓他們知道抽煙的危害，幫助他們慢慢戒煙，遠(yuǎn)離香煙，讓身體更健康，讓環(huán)境更舒適。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)10
最近我經(jīng)常看到有人隨地亂丟垃圾。有一次我從水果店出來(lái)，看見(jiàn)店主把水果皮、水果核和廢棄塑料袋等垃圾若無(wú)其事地往店門外就地一扔。而每天我上學(xué)放學(xué)所經(jīng)過(guò)的道路上也散落著各種垃圾，不是路旁零零散散的紙團(tuán)，就是小區(qū)草坪上塑料的飲料瓶等，本該生活在優(yōu)美環(huán)境中的我們感受到的卻是骯臟、雜亂。
亂丟垃圾不僅讓我們所在的城市變得非常不整潔，不美觀，還會(huì)給地球的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)污染和危害。比如亂扔垃圾會(huì)導(dǎo)致紙屑、粉塵等隨風(fēng)飛揚(yáng)，污染空氣，人們一旦吸入就會(huì)生��；如果下雨，垃圾中大量有害成分流入水中，會(huì)污染水質(zhì)，導(dǎo)致水生動(dòng)物死亡；另外，亂丟垃圾還會(huì)導(dǎo)致蚊蟲(chóng)滋生，傳染疾病，危害我們?nèi)祟惤】怠?/p>
大自然給予了我們這么多寶貴的資源，所以我們不應(yīng)該破壞它，而是盡力保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境，要從我們每一個(gè)人做起！因此，我們要提倡廢物回收利用，比如生活中用過(guò)的`塑料瓶、紙盒經(jīng)過(guò)一些處理還是可以繼續(xù)使用的，這樣不僅可以節(jié)省資源，還減少了垃圾排放。其它無(wú)法回收再利用的垃圾，也要按照垃圾分類要求，扔到指定的垃圾箱里去，運(yùn)到專門的地方去化解、排放。這樣，不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能讓我們?nèi)祟悡碛姓麧崪剀暗募覉@。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)11
老師給我們布置閱讀作業(yè)，但我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不好好完成。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師突擊提問(wèn)：“張華，給大家講一講你昨天的讀書內(nèi)容�！比嗤瑢W(xué)一起望向張華，張華的臉蛋像熟透的.西紅柿，仿佛能滴出血來(lái)。他慢吞吞地站起來(lái)，支支吾吾半天說(shuō)不出一句完整的話。別說(shuō)老師，就是我們看出來(lái)了，張華沒(méi)有認(rèn)真讀書。
還有一次，我寫完作業(yè)去好朋友家玩。剛進(jìn)門就看見(jiàn)李紅在認(rèn)真讀書，她媽媽在旁邊拍書讀視頻。我本想等她讀完書一起玩，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“媽媽，我的讀書視頻拍好了嗎？我還要出去玩呢！任真已經(jīng)來(lái)了�！薄昂昧�，好了，我這就傳到班級(jí)群里�！彼龐寢尰卮鸬��！鞍パ�，每天裝樣子真累�！崩罴t嘟囔了一聲。
我們班還有很多同學(xué)讀書不認(rèn)真，他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地瀏覽幾頁(yè)內(nèi)容。這樣做，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還學(xué)不到知識(shí)。
認(rèn)真讀書，要畫出寫得好的語(yǔ)句，記錄在摘抄本上；摘抄要?dú)w類，把描寫同類事物的語(yǔ)句分門別類地寫下來(lái)，經(jīng)常翻看；讀書時(shí)，遇到寫得生動(dòng)的句子，在旁邊寫寫感受。
同學(xué)們，一定要認(rèn)真讀書。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)12
今天上午，我們一家人走在名勝古跡的古街上，我們看著這些古老的房子和街上的各種景物，美景都給我們帶來(lái)了驚喜。
我沿著彎彎的.小路，東張西望，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里拿著一支鉛筆，一邊在干凈的墻上寫“到此一游”的字樣，還一邊大聲的讀了出來(lái)，仿佛想讓所有人都知道他來(lái)過(guò)這里。我心想：“這個(gè)人真是不愛(ài)護(hù)環(huán)境。像這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人真是多得數(shù)不清�！�
我繼續(xù)走著，看見(jiàn)一個(gè)還在像只活潑的小猴子，飛快地爬上了一棵壯大綠油油的大樹(shù)，一只手扶著樹(shù)枝，一只手在空中擺出“耶”的手勢(shì)，樹(shù)葉如同下雨一般地落在了地上，樹(shù)枝被壓彎了，樹(shù)下的一個(gè)大人拿著一個(gè)漂亮的相機(jī)，一看就知道是小孩的爸爸，在給樹(shù)上的孩子拍照，孩子下樹(shù)后，父子倆高興地欣賞著照片。多么可憐的大樹(shù)，它被人們折磨得掉了許多葉子，可人們還不知道關(guān)心它。這種行為真是太可恥了！
古城環(huán)境的風(fēng)景這么好，你為什么要去破壞它呢？文明游玩，愛(ài)護(hù)公物是每一個(gè)人的職責(zé)。請(qǐng)做一個(gè)文明的人，愛(ài)護(hù)一草一木，為美麗的風(fēng)景錦上添花，讓文明之花一直開(kāi)放！
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)13
我發(fā)現(xiàn)有很多人愛(ài)亂丟垃圾。垃圾會(huì)破壞環(huán)境，上次去公園我就看見(jiàn)許多垃圾，其中就有小朋友丟的垃圾。
我覺(jué)得垃圾應(yīng)該在垃圾桶里才對(duì)，什么時(shí)候跑到這兒了呢？
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。有一些小朋友愛(ài)“投籃”丟垃圾，我有一個(gè)好點(diǎn)子，可以把垃圾桶變成一個(gè)會(huì)說(shuō)話的'垃圾桶，看見(jiàn)有人把垃圾丟地上，它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)把垃圾丟到這兒，請(qǐng)把垃圾丟到這兒。”要是把這種垃圾桶放到學(xué)校，一定會(huì)糾正同學(xué)們的所有亂丟垃圾的壞習(xí)慣。
亂丟垃圾是不好的習(xí)慣，作為一名少先隊(duì)員，我們不能亂丟垃圾，我長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明出更多有趣的垃圾桶。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)14
在大街小巷里，我們隨處都可以看到共享單車的身影。共享單車方便大家綠色出行，更能鍛煉身體。但是我發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放和被損壞的問(wèn)題非常嚴(yán)重。
我在上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常會(huì)看到共享單車被橫放在人行道上，擋住了人們的去路，妨礙行人通過(guò)。甚至還有的人把共享單車扔到了路邊的草叢里，影響了花草樹(shù)木的生長(zhǎng)，又導(dǎo)致了這輛共享單車長(zhǎng)期沒(méi)有人使用而生銹、損壞的情況。
除了這些，還有一些惡意損壞共享單車的現(xiàn)象，更讓人心痛。有的人拆掉了共享單車的車座、腳蹬，安裝到自己的'自行車上。有的人為了逃避付款，破壞共享單車上的二維碼。甚至還有的人砸壞車鎖，安裝上自己的鎖，把共享單車變?yōu)榧河小?/p>
針對(duì)這些問(wèn)題我有一個(gè)想法：首先，應(yīng)該劃分共享單車的停放區(qū)域，并在停放區(qū)域內(nèi)安裝攝像頭。其次，在掃碼騎行共享單車時(shí)要先綁定手機(jī)號(hào)，對(duì)文明騎行的人有獎(jiǎng)勵(lì)，可以打折優(yōu)惠。把不文明騎行的人拉入黑名單，讓他以后不可以再使用共享單車。
我希望大家都能文明使用共享單車，愛(ài)護(hù)共享單車，這樣才能方便大家使用共享單車，綠色出行。
我有一個(gè)想法作文三年級(jí)上冊(cè)15
自從上了三年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)周圍戴眼鏡的小朋友越來(lái)越多，小小年紀(jì)就因?yàn)榻暥魃狭擞执笥种氐难坨R，看著很有文化，但是戴久了，不僅很難受而且眼睛都變形了。
我記得有一次，我的好朋友因?yàn)楹臀乙黄鹜妗百N燒餅”的游戲，本來(lái)玩得很盡興，結(jié)果因?yàn)榕艿锰彀蜒坨R弄掉了，說(shuō)來(lái)也巧，正好一腳踩上去，眼鏡光榮“負(fù)傷”了，她也跟著“哇哇”大哭了起來(lái)！唉，都是近視惹的禍呀！那么，根據(jù)我的觀察，我認(rèn)為現(xiàn)在的小學(xué)生近視的原因都多是長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品和不正確的坐姿造成的。比如有的`同學(xué)一放假就抱著手機(jī)玩游戲，不管大人怎么說(shuō)，他都充耳不聞；有的同學(xué)抱著電視看，就連吃飯也端著飯碗舍不得停一會(huì)兒；還有的同學(xué)讀書寫字時(shí)，眼睛離書本太近了，甚至都快貼著書本了，長(zhǎng)期下去，不僅導(dǎo)致近視，還影響脊椎變形等！
所以，針對(duì)以上近視原因，我建議大家為了保護(hù)視力，要從小做到以下幾點(diǎn)：首先讀書寫字要端正坐姿，嚴(yán)格做到三個(gè)一；其次，不能長(zhǎng)時(shí)間地看電子產(chǎn)品，而要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)、看看綠植或者眺望遠(yuǎn)方，讓眼睛得到休息。最后，我們還應(yīng)該認(rèn)真做眼保健操，讓我們保護(hù)視力，從日常做點(diǎn)滴做起吧！
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