三年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
在班上，有一名同學(xué)，兩只炯炯有神的眼睛烏黑光亮，矮矮的個(gè)子，白白胖胖，是個(gè)樂(lè)于助人的男孩，能文能武，還會(huì)拉小提琴，是個(gè)全面發(fā)展的好伙伴。
國(guó)慶節(jié)這天，我和他一起去爬山，才剛到山腳，下起了傾盆大雨，他的腳有傷，只穿著拖鞋，不能走路，他卻非要穿雨鞋走，我說(shuō)：不行，不行，你的腳有傷，不能走路呀。他堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：不！我只好說(shuō)：好吧，能走到哪就到哪吧。
我們一起坐纜車，纜車往下沉了一下，我嚇壞了。怎么回事？哥哥？他用手輕輕拍拍我的背，溫柔的.說(shuō)：不用怕，不用怕，只是他想考考我們的勇氣而已。
吃中午飯時(shí)，哥哥關(guān)心地問(wèn)我：你喜歡吃什么？我回答說(shuō)水蛋呀。很快，熱氣騰騰，又鮮又嫩的水蛋就被哥哥夾到我的碗里。
有一個(gè)這樣大方、堅(jiān)強(qiáng)、可親的哥哥，我十分榮幸。他就是—賀章栩。我愛(ài)我的同學(xué)哥哥。
三年級(jí)的作文 篇2
燒煙花是小朋友最喜歡的。在年初二晚上，我和我的親人一起燒煙花，度過(guò)啦一個(gè)歡樂(lè)的春節(jié)。
首先，我們放小的煙花。它們可以在地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，五顏六色，美麗極啦。原來(lái)它們叫做“地老鼠”。
接下來(lái)放一條條的煙花。煙花放出美麗的火花，而且發(fā)出“啾啾”的聲音。大家一邊拍手，一邊歡呼著！大家可開(kāi)心啦！
最后，我們放筒裝煙花。只聽(tīng)“啾嘭”的一聲，一串串煙花接連著“飛”上黑黑的天空，變成啦五顏六色、光彩奪目的“花朵”！大家高聲喊道：“好美��！”
美麗的'天空閃爍著一道道光彩。我們沉浸在歡樂(lè)的春節(jié)氣氛中。我久久不能忘懷！
三年級(jí)的作文 篇3
趣名，是我生活中不可缺少，因?yàn)樗鼛Ыo我的是無(wú)限的快樂(lè)，天天的歡笑。我們班的趣名是非常的好笑的。
我們班的“班主任助理”寇宏昱的趣名是“寇肉”。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)名字，就會(huì)聞到香噴噴的肉香，叫我不得不流口水。而班長(zhǎng)賈俊夫的趣名就更有創(chuàng)意了，“老夫子”，搞笑吧！賈俊夫的同桌莫慕容，她的趣名是我最愛(ài)吃的早餐——“豆蓉包”。莫慕容的后面的同學(xué)，張馨聞，趣名“新聞聯(lián)播”，跟知識(shí)有關(guān)了。丁雨萱，趣名是頂厲害的`“釘子”。井之源，長(zhǎng)得黑黑的，趣名是“非洲井”。而趙鋮光，是赫赫有名的“趙本山”。學(xué)習(xí)不好的鐘博，在我們的口中變成了“中國(guó)”。說(shuō)完他們，該說(shuō)我了。在同學(xué)的口中，我變成了美麗、善良、唱歌好的“劉三姐”。
趣名，讓我愛(ài)不釋手,也在學(xué)校里遠(yuǎn)近聞名。
三年級(jí)的作文 篇4
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著科技水平的不斷提升，我們的教室將發(fā)生很大的變化。與現(xiàn)在的教室比起來(lái)，將增加許多神奇的功能，能坐在這樣的教室里上課，會(huì)是多么有趣和炫酷，下面就讓我?guī)Т蠹议_(kāi)始這段神奇之旅吧。
在這樣的教室可以體驗(yàn)神奇的課堂氛圍，墻壁和地板能散發(fā)出花草、樹(shù)木、水果等大自然的清新香味，讓大家上課時(shí)能夠心曠神怡，學(xué)習(xí)知識(shí)更加快速，而且墻壁和地板的顏色可以隨著室外陽(yáng)光的變化自動(dòng)調(diào)整亮度。比如課間休息時(shí)，可以變?yōu)榫G色，減少眼睛疲勞；下雨時(shí)可以變?yōu)樽匀坏年?yáng)光色，增加教室的亮度，讓大家在任何時(shí)候都會(huì)感到非常舒適。
它還可以實(shí)現(xiàn)神奇的課堂互動(dòng)，上課的`時(shí)候，可以根據(jù)課本的內(nèi)容，用立體投影的形式展示出來(lái)，讓我們能夠身臨其境，感受到課本所描述的優(yōu)美景色和有趣故事。在音樂(lè)課上，可以讓歌唱家站在身邊唱歌；在數(shù)學(xué)課上，能夠顯示計(jì)算的方法和程序；在手工課上，能夠在虛擬的環(huán)境下組裝各類有趣的裝置，讓學(xué)習(xí)變的更加快樂(lè)有趣。
在教室里還可以完成神奇的控制操作，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕控制不同的功能，按下紅色的按鈕，可以在地震、火災(zāi)時(shí)提供救生工具，幫助大家逃生；按下黃色的按鈕，可以用語(yǔ)音選擇自己需要的書(shū)本和文具；按下藍(lán)色按鈕，可以隨時(shí)為大家提供熱水、果汁等飲品，讓大家可以安心的學(xué)習(xí)。
讀到這里，大家一定想要馬上體驗(yàn)一下這神奇的教室吧，我相信隨著科技的進(jìn)步，這一天很快就會(huì)到來(lái)，讓我們一起期待這神奇的體驗(yàn)吧!
三年級(jí)的作文 篇5
我的奶奶對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的人，而現(xiàn)在我卻只能想念她。
一次我和鄰家的小英子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，正想動(dòng)拳頭的時(shí)候，奶奶出現(xiàn)了，她毫不猶豫地照我屁股上狠狠地打了一巴掌，還罵我不懂事，做哥哥的不知讓著小妹妹，我又疼又委屈，“哇”大哭起來(lái)�；氐郊依铮野l(fā)現(xiàn)奶奶眼里也閃著淚花：她為什么要哭呢？?jī)簳r(shí)的我還不知道。
我五歲那年夏天，我和奶奶一起去趕集，回來(lái)的路上下起了大雨。奶奶一手抱著我，一手打著傘，急匆匆往回走。走至村口，見(jiàn)村西王家的一個(gè)患“先天性癡呆”的.傻孩子正在路邊哭呢。奶奶一下子把我放下，抱起了他。我拽著奶奶的衣角，深一腳淺一腳地走著。道路泥濘，我滑倒了好幾次，淚水混合著雨水不住地往下淌。奶奶為什么不抱我而抱別的孩子呢？
我一天天長(zhǎng)大，慢慢地理解了奶奶的為人，她的愛(ài)是無(wú)私的！我漸漸地懂得關(guān)心別人應(yīng)該勝過(guò)關(guān)心自己！可當(dāng)我明白了這一層而將要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答她的時(shí)候，她卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我！離開(kāi)了她一心疼愛(ài)，一心關(guān)照的我！
我相信我的奶奶一定還在我和老爸身邊，舍不得離開(kāi)我們，她的愛(ài)也一直陪伴在我們左右，不管是寒冬還是酷暑。
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