三年級的作文[通用3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　隨著時代的發(fā)展，動物王國的動物們都紛紛成立了自己的公司。（背景介紹，為下文做鋪墊。）

　�。�鱷魚開的是牙膏公司，大象開的是去蚊牌花露水公司，老鼠開的是銀龍魚牌色拉油公司......）看著這么多動物都開了公司，小猴樂樂急了。（怎么急？要借助心理活動描寫來體現(xiàn)。）他想起他的好朋友們都開了公司－－鱷魚開的是牙膏公司，大象開的.是去蚊牌花露水公司，老鼠開的是銀龍魚牌色拉油公司......樂樂眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來：他們開公司一定需要讓更多的人知道，然后購買他們產(chǎn)品。廣告是最好的推銷方式，嘿嘿，我就開家廣告公司，他們賺顧客的錢，我就賺他們的錢。

　　說干就干，（過渡得好�。�樂樂馬上就開了一家廣告公司。（緊接著，）一天，樂樂想起好朋友們的公司需要廣告，（上段中已有寫到樂樂開廣告公司的原因，到公司開張了才想起好朋友們的公司需要廣告，是不是矛盾了？）立刻（向朋友們）發(fā)了一條電子郵件：親愛的朋友們，你們好！聽說你們各自都開了公司，（前面說是看著這么多動物都開了公司，到這里怎么成了聽說？）告訴你們（一個好消息），我也開了一家。是廣告公司。（如果）你們要不要做廣告（，我將竭誠服務(wù)�。┭剑课視�幫你們打折扣的。樂樂。

　　過了不久，他收到了大家的回信：樂樂，我們非常需要，希望你盡量快點兒�？�！快��！快�。。〈笙�、鱷魚、老鼠等（。）（要寫出樂樂收到回信時的心情。）

　　廣告出好了，樂樂的朋友（們）特別開心。瞧，鱷魚在吃一大塊堅果，河馬大伯羨慕地看著他說：呀，你牙齒真好！我也想有！鱷魚閉上眼睛，說：牙好，胃口就好！吃嘛嘛香！記住請用鱷魚牌牙膏！大象那邊呢，正在講：春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來去蚊香，蚊落知多少。這時，小老鼠下在喊：啊！‘銀龍魚’油，真是滴滴香濃，意猶未盡！�。。◤V告詞很精彩，為本文增趣不少，但是不是應(yīng)該簡要寫寫這些廣告給這些公司帶來的好處呢？）

　　后來，樂樂賺了一大筆錢，他把一些錢分給了需要幫助的窮人，成了有名的慈善家。

三年級的作文 篇2

　　如果說獨處是一個人冷靜的方式，那么沉默也可以是思念的一種形式！有人說距離產(chǎn)生美！可是，真的是如此嗎？不可否認，沒有誰愿意去嘗試，去證明！這不過是那些分開了，或者是因為某些原因沒有在一起的人的自我安慰的言論罷了！

　　如果說生活是一部書！那么愛將是里面最多定義的代名詞！每個人都有權(quán)利去愛，每個人都有自己愛人的方式，可是，好像所有人都是先愛了才會考慮為什么愛！因為通常愛是兩個心靈摩擦產(chǎn)生的火花！簡單點就是彼此相遇時內(nèi)心的感覺！

　　而幸福，是人們在相愛以后的一個更深層次的追求，或者是要求！可是，到底什么是幸福呢？我個人覺得幸福也是一種感覺！幸福不是誰給誰的，應(yīng)該也是兩顆心靈觸碰時的那一刻的甜蜜和滿足！

　　我曾熟記《飯局也瘋狂》里的一句經(jīng)典的臺詞：“幸福與金錢無關(guān)，與內(nèi)心相連”！所以熟記，是因為它值得！從文學(xué)或者哲學(xué)或者更多學(xué)術(shù)上面來理解，這句話很完美！可是，從社會學(xué)的角度來理解呢？或者從現(xiàn)實學(xué)的角度看呢？當(dāng)然，現(xiàn)在還沒有現(xiàn)實學(xué)這一說。這不過是我個人的輿論假想！我想或許在很多年以后，會有這一學(xué)說！

　　我從小學(xué)習(xí)不怎么樣！可是也了解了很多主義！比如，我們偉大的不得不提的.共產(chǎn)主義，馬克思列寧主義，三農(nóng)主義等等的，但是，我想說的是另外兩個主義：理想主義和現(xiàn)實主義！請試想一下，把愛情放在這兩個主義的后面會是什么樣！就是理想主義的愛情和現(xiàn)實主義的愛情！請不要忽視我的提議！因為它們真實存在，并且可能就在你我身邊！于是乎愛情的定義又多了，幸福的輿論也多了！

　　我也仔細的想過，到底這兩個主義的愛情到底那一個才是親生的呢？或者兩個都是？或者兩個都不是？這個問題的答案取決于思考者本人怎么理解愛情！其實，不管是哪個主義的愛情，只要感覺幸福就夠了！不是嗎？

　　寫了半天，我也不知道自己想表達什么！只是突然腦子一片混亂！我好像把自己繞進去了！

　　呵呵……自己給自己出難題，有時候也是一種樂趣。

三年級的作文 篇3

　　一個陽光明媚的星期天，天空湛藍深遠，萬里無云，讓人心情舒暢。我們班足球隊的隊員個個精神抖擻，威風(fēng)凜凜地來到學(xué)校的足球場。此時，綠油油的足球場上已聚滿了裁判、老師和前來觀賽的家長。原來這里正要上演一場激烈的足球比賽。

　　激烈的比賽開始了，兩隊隊員如進入戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一般投入了比賽。旁觀的人有的在高聲吶喊、助威，有的在認真看著比賽，還有的在為這場比賽做準(zhǔn)備。

　　我班隊員如猛虎一般帶著球勇往直前，心中即激動又緊張。遇到對手圍劫時，唰的一聲，干脆利落的將球傳給了站在旁邊的小陳，小陳迅速繞過一個個對手，朝著對方球門直沖而去，心中燃燒著進球的`渴望。對手也不示弱，迅速的調(diào)整隊形，有人伸出一只腳來絆球，有人來了一個“掃堂腿”，還有人跟著小陳圍追堵截，但小陳離球門越來越近，他的心如小白兔一般“撲通撲通”的跳個不停，突然他一個大腳“耶！進球了！”大家忍不住高聲歡呼，小陳也高興得一蹦三尺高，激動的心久久不能平靜

　　比賽結(jié)束了，我班足球隊勝利了。這場比賽即激烈，又緊張，即快樂，又焦急�？纯搓爢T們個個精疲力竭，真像剛剛結(jié)束了“拳王爭霸賽”的“大猩猩”。

　　與此同時，沒有奔跑在球場上的同學(xué)，有的在家里悠閑地玩電腦，有的和爸爸媽媽一起暢快地出游，還有的在家里沉睡在夢鄉(xiāng)中。對比起我們在球場上的激動、緊張地奔波，真是差異巨大啊！

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