三年級(jí)的作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　小的時(shí)候，我是不怎么喜歡看書的，但是自打那次媽媽買了那些書后，我就成了愛(ài)書的女孩。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我在家正津津有味的看著電視，這時(shí)媽媽從外面回來(lái)了，手里拿著一大包東西，我想：肯定是買了什么吃的給我了，我迫不及待地跑到媽媽身邊：“呀！怎么會(huì)有這么多書呀！”我嚇了一大跳。于是，媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你一定得每天都看這些書！”天哪！這么多書怎么可能看完，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界神話》、《500字作文》、然后我拿了一本書，很不耐煩地翻開(kāi)看，但是，看了幾十分鐘后，我漸漸地被書中的內(nèi)容迷上了，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的大好河山；領(lǐng)略大自然的'美麗景色；探索科學(xué)的奧妙。從那天開(kāi)始，我就喜歡看書了，每天做完作業(yè)，就看幾篇作文。

　　有一天晚上，我做完作業(yè)后 ，就拿起了《一千零一頁(yè)》看了半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我睡覺(jué)了。我戀戀不舍地放下書，在被窩里想：“最后那個(gè)人會(huì)怎么樣呢？他脫離危險(xiǎn)了嗎？”于是我想來(lái)想去，最后還是忍不住要看，拿起手電筒和書在被窩里看，看完后，我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才閉上眼睛睡覺(jué)了。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類的進(jìn)步的階梯�！弊硇拈喿x使我得到了報(bào)償，從三年級(jí)開(kāi)始，我的作文也大大提高了許多，老師有時(shí)也把我的作文當(dāng)范文在班上讀。

　　書的確可以使我們進(jìn)步 ，只要你每天看書，成功的大門就會(huì)為你打開(kāi)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我的爸爸是一名胸外科大夫，他幾乎每天都要做手術(shù)。他那雙又細(xì)又長(zhǎng)的手做起手術(shù)來(lái)又快又準(zhǔn)，經(jīng)他手術(shù)過(guò)的病人大都很快就恢復(fù)了健康。所以，病人們都稱他是神醫(yī)。他不僅醫(yī)術(shù)高明，而且對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。

　　記得那是一個(gè)大年三十的晚上，親戚們都來(lái)了。為此，媽媽特意做了一桌好菜，我高興極了！心想，今天我可以和爸爸媽媽一起過(guò)年了。正當(dāng)我們高高興興準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，突然，電話鈴響了。我心里一驚，可別是醫(yī)院打來(lái)的呀！爸爸接了電話，只見(jiàn)他的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“好，我馬上去。”糟了，一定是醫(yī)院又有急事了。果然不出所料，爸爸急急忙忙地穿上衣服，對(duì)我們說(shuō)：“醫(yī)院里有個(gè)病人正在搶救，讓我馬上去�！闭f(shuō)著就走出了家門。這時(shí)，我的那股高興勁兒不知到哪兒去了，心里別提有多難受了。天已經(jīng)黑了，大家吃完飯，親戚們都走了，惟有我和媽媽坐在客廳里等爸爸。我望著窗外的大雪，心里非常焦急。天很晚了，可還是不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我想，爸爸一定站在手術(shù)臺(tái)邊正為病人做手術(shù)呢。想著想著，只聽(tīng)房門“吱”的.一聲被推開(kāi)了。原來(lái)是爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他邁著沉重的腳步，拖著疲憊的身體走進(jìn)家門。他帶點(diǎn)歉意地對(duì)我們說(shuō)：“今天真對(duì)不起，讓你們久等了。不過(guò)那個(gè)病人終于脫臉了�！�

　　這時(shí).淚水模糊了我的雙眼。我仿佛看見(jiàn)爸爸的兩鬢又多了幾縷銀絲，多好的爸爸呀！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的最好的小伙伴你們知道是誰(shuí)嗎?聽(tīng)了我的描述你就會(huì)知道她是誰(shuí)了?

　　她長(zhǎng)著一雙雙的.大眼睛,炯炯有神;高高的鼻梁;櫻桃般的小嘴;瘦瘦的身體;高高的個(gè)子;可愛(ài)極了!尤其是笑起來(lái),非常可愛(ài),因?yàn)橐蛔煅捞?可萌了!

　　我們一年級(jí)下冊(cè)就是好朋友,我們第一次見(jiàn)面是在一次活動(dòng)里,他跑著跑著摔倒了,哭了!被我看見(jiàn)了,我把她扶起來(lái),把他送到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室里的老師給她抹了一點(diǎn)藥,醫(yī)務(wù)室里的老師說(shuō):“她現(xiàn)在不可以走路。”這可怎么辦呀!她說(shuō):“你能不能幫我把我媽媽叫過(guò)來(lái),她在三年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室�！蔽乙幌�,不用了,我把你背到你媽媽辦公室吧!說(shuō)著,我就把她背到了她媽媽辦公室。通過(guò)這件事,我們兩個(gè)建起了深厚的友誼。

　　我的好朋友名字是吳溪婧,我們都叫她吳老七,原因是一年級(jí)她說(shuō)她叫吳溪婧,我竟然聽(tīng)成了吳老七,然后她這個(gè)外號(hào)就誕生了。

　　這就是我的好朋友,也是我的閨蜜,我們的感情很好。吳溪婧,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,好閨蜜!

三年級(jí)的作文 篇4

　　說(shuō)起小能人呀，在我們班真是不計(jì)其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語(yǔ)小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過(guò)呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂(lè)于助人小能人”。

　　他呀，他相貌平平，既不是學(xué)習(xí)委員，也不是小組長(zhǎng)。他成績(jī)不太好，畫畫音樂(lè)方面也就別提了。可以說(shuō)他只是一名普通小學(xué)生，不過(guò)這對(duì)于他的“小能人”稱號(hào)可沒(méi)有多大關(guān)系。

　　他樂(lè)于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過(guò)馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹(shù)下不來(lái)了，他便上樹(shù)把小貓抱下來(lái)……

　　下面我就給大家講一件我親眼所見(jiàn)的事情吧。星期一下午下課的時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時(shí)有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽(tīng)了，目光都轉(zhuǎn)向了他，只見(jiàn)他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個(gè)教室。我們都一個(gè)勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時(shí)，樂(lè)于助人的他怎能袖手旁觀呢？只見(jiàn)他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來(lái)了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的'舉動(dòng)，都羞愧地低下了頭……

　　聽(tīng)了我的介紹，想必你早已猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他，就是我的同桌一一陳衍波。

三年級(jí)的作文 篇5

　　我家就住在白馬泉，可是，我從來(lái)沒(méi)有在泉水中洗過(guò)澡。更別說(shuō)泡溫泉了。20xx年11月13日，我參加了校園文學(xué)社的校外采風(fēng)活動(dòng)。陳老師讓我體驗(yàn)到泡溫泉的舒服。

　　上午8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，乘車15分鐘后，下車再走簡(jiǎn)易的公路，大約40分鐘就到達(dá)目的地——湯溪峪溫泉。

　　一路上，彭云天給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。他故意“吃”路邊的野草和樹(shù)葉，老師戲說(shuō)他這是“神農(nóng)嘗百草”。同時(shí)制止他不可以身試藥，說(shuō)沒(méi)必要犧牲。同學(xué)們哈哈大笑，彭云天自己也笑得前俯后仰。

　　很快地，我們到了溫泉池邊。推開(kāi)門，水池上霧氣騰騰。我有進(jìn)入仙境的幻覺(jué)。熊老師說(shuō)：“動(dòng)手脫衣呀，泡澡啦�！蔽业腵心早已被這裊裊的熱氣融化了。我好像沒(méi)什么力氣一樣，我慢慢地脫掉衣服，小心地走進(jìn)水池。呵呵，好溫暖呀！好舒服呀！我試著坐在池邊的臺(tái)階上，希望溫泉逐漸地包圍我，讓我充分地享受這份溫暖。突然，我感覺(jué)有點(diǎn)暈了，我也看見(jiàn)其他人的臉緋紅。我想，我的臉應(yīng)該也紅了。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面的女生大聲喊道：“泡澡不可以太久，我們?cè)摶貙W(xué)校啦！快出來(lái)！”我覺(jué)得自己必須要逃離水池了，不然我會(huì)暈倒在水中的。于是，我立刻行動(dòng)，第一個(gè)走出水池，與溫泉“握手道再見(jiàn)”。

　　在溫泉屋的外面，我們同行的師生一起合影了，我那紅紅的臉一定特別搞笑，呵呵。

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