三年級(jí)作文[精華5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

　我家有一群“蟲”，每條“蟲”都與眾不同，各有特色。

　　老爸是網(wǎng)蟲。每天我一回到家，首先看到的就是網(wǎng)蟲老爸坐在電腦前瘋狂地打游戲。我走上前去，說：“老爸，麻煩你現(xiàn)在能從網(wǎng)絡(luò)中退出嗎？”他抬頭看看我，口中念念有詞：“糟糕，敵方英雄已經(jīng)攻入我方陣地，得趕快去援救！”說完，他又低下頭去，專心致致地玩起電腦來。我郁悶地說：“現(xiàn)在又是靜音模式……”我看看老爸，他像是沒有聽到我的.話似的，繼續(xù)興致勃勃地玩。

　　我是書蟲。每次放學(xué)回家做完作業(yè)的時(shí)候，我就拿出一本課外書，津津有味地看起來，這時(shí)候媽媽就對(duì)我說：“嘿！小同志！吃飯了！”我不說話，媽媽就一把奪過我手中的課外書，我像是丟了魂似的大聲喊：“還給我！還給我！”媽媽一字一頓地對(duì)我說：“給—我—吃—飯—去—！”我知道母老虎又要發(fā)威了，只好乖乖作罷。

　　老媽是懶蟲。一到早上，她就拿著手機(jī)，躺在床上玩手機(jī)。有一次，我對(duì)媽媽說：“您老都躺這么長(zhǎng)時(shí)間了，就不知道運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒?jiǎn)�？”媽媽�?duì)我擺擺手說：“不管怎么樣，都是躺著最舒服�！�

　　這就是我的一家，一個(gè)幸福的“蟲蟲之家”。

三年級(jí)作文 篇2

　　7歲那年，我學(xué)會(huì)了拖地。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，媽媽去上班了，爸爸去做事了。我一個(gè)人呆若木雞地坐在沙發(fā)上，心里想：“做點(diǎn)兒什么事呢？”突然，我想到：“昨天媽媽不是讓爸爸拖地嗎？而今天爸爸匆匆忙忙地走了�！闭f做就做，我來到洗手間，把拖把弄濕，又弄干，就準(zhǔn)備干活了。

　　我的腳在拖把上踩了幾腳，就開始拖，拖把真重呀！我很費(fèi)力地把拖把移來移去，這個(gè)地方干凈了，去那個(gè)地方，那個(gè)地方干凈了就去下一個(gè)。我滿頭大汗，大概是太累了，一不小心滑了一跤，好痛呀！我還是努力站了起來，拖呀拖呀，終于只有一個(gè)房間了。我想：“還是先休息一下吧！”我休息了一會(huì)兒，就模模糊糊睡著了。我不一會(huì)兒醒了，看了一下鐘。已經(jīng)5點(diǎn)半了，6點(diǎn)媽媽就要回來了。我拿起拖把，手忙腳亂地拖著，時(shí)間一秒一秒過去，但我還沒拖完。那時(shí)好急好急。“叮咚”鐘聲響了，我更急了。拖完地，在洗的過程中，媽媽回來了。看我的衣服都濕了，汗水如珍珠一樣落下來。

　　媽媽不禁抱起我，說：“寶貝，你長(zhǎng)大了，懂事了�！边@時(shí)，房間里洋溢著我開心的笑聲。

三年級(jí)作文 篇3

　　再有幾天，就該過臘八節(jié)了。說起臘八節(jié)和喝“臘八粥”大家可能都不會(huì)陌生，若是講起臘八節(jié)的來歷和喝“臘八粥”的緣由，恐怕不少人還真說不上個(gè)子午卯酉來。

　　我國(guó)喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥

　　。明代的用料，加江米、白果、核桃仁、栗子等煮粥。到了清朝，喝臘八粥的風(fēng)俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個(gè)寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時(shí)，合家團(tuán)聚在一起食用，饋贈(zèng)親朋好友。著名的'雍和宮臘八粥，除了江米、小米等五谷雜糧外，還加有羊肉丁和奶油，粥面撒有紅棗、桂圓、核桃仁、葡萄干、瓜子仁、青紅絲等。

　　中國(guó)各地臘八粥的花樣，爭(zhēng)奇競(jìng)巧，品種繁多。其中以老北京的最為講究，摻在白米中的物品較多，如紅棗、蓮子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圓、榛子、葡萄、白果、菱角、青絲、玫瑰、紅豆、花生……總計(jì)不下二十種。人們?cè)谂D月初七的晚上，就開始忙碌起來，洗米、泡果、剝皮、去核、精揀。然后在半夜時(shí)分開始煮，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨，臘八粥才算熬好了。更為講究的人家，還要先將果子雕刻成人形、動(dòng)物、花樣，再放在鍋中煮。比較有特色的就是在臘八粥中放上果獅。果獅是用幾種果子做成的獅形物，用剔去棗核烤干的脆棗作為獅身，半個(gè)核桃仁作為獅頭，桃仁作為獅腳，甜杏仁用來作獅子尾巴。然后用糖粘在一起，放在粥碗里，活像頭小獅子。如果碗較大，可以擺上雙獅或是四頭小獅子。更講究的，就是用棗泥、豆沙、山藥、山楂糕等具備各種顏色的食物，捏成八仙人、老壽星、羅漢像。這種裝飾的臘八粥，只有在以前的大寺廟的供桌上才可以見到。臘八粥熬好之后，要先敬神祭祖，之后要贈(zèng)送親友，一定要在中午之前送出去，最后才是全家人食用。臘八粥吃了幾天還有剩余的，是個(gè)好兆頭，取其年年有余的寓意。

　　看完三年級(jí)作文過臘八相信不管你是不是三年級(jí)都會(huì)有所幫助的，至少學(xué)了不少知識(shí)。

三年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就不由得想起疼愛我的媽媽！

　　記得有一次我發(fā)燒了，全身軟綿綿的，沒有一點(diǎn)兒力氣。媽媽看到我難受的樣子，急忙拿出體溫計(jì)給我量了一下體溫。39度！媽媽驚慌了。她連忙放下手中的活，背我去醫(yī)院吊水，醫(yī)生給我扎針的時(shí)候，媽媽緊緊握住我的手，還不時(shí)安慰我説：“不疼，孩子，要勇敢�！贝藭r(shí)我卻看到媽媽眼里含著淚水。由于我發(fā)燒，吊水時(shí)，我迷迷糊糊睡著了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在用溫水毛巾給我擦額頭，看著媽媽忙碌著，我的心里難受極了……媽媽給我講《安徒生童話》，聽著媽媽溫柔的聲音，看著媽媽慈愛的'面容，我的病仿佛好了許多。這天天氣雖然很冷，但我的內(nèi)心像春天一樣溫暖。過了幾天，我的病好了，媽媽心中的大石頭終于落下了。媽媽已經(jīng)幾天幾夜都沒用合眼了，一回家，疲憊不堪的媽媽躺在床上睡著了，看著心愛的媽媽，我哭了！

　　炎熱的夏天，有一天突然停電了，我熱得滿頭大汗，媽媽卻給我一邊講故事，一邊給我扇扇子，看著媽媽豆大的汗珠往下流。媽媽我想對(duì)您說：我愛你！

三年級(jí)作文 篇5

　　我所說的那個(gè)與眾不同的“大黃鴨“老師，其實(shí)是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師----郭華老師。她說的每一句話都錄到了我的記憶盒子里。郭華老師也是小郭老師，小郭老師的樣子我清楚的記著，劉海兒還很像可兒娃娃中限量版的明珠格格呢！小郭老師有一張櫻桃小嘴（唉，幸好不是大紅大紫的顏色呀�。�，白白的，有光澤的臉蛋，扎著不長(zhǎng)的馬尾辮，顯得活力四射！不知道為什么，小郭老師與眾不同的有兩處：一是她愛穿黃色的衣服，老喝巧克力咖啡；二是她仿佛有種魔力，可以讓死氣沉沉的而且特別是下午老讓人犯困的數(shù)學(xué)課深深地吸引學(xué)生，恨不得一天都上數(shù)學(xué)課！

　　其實(shí)小郭老師可不僅僅是愛穿黃色衣服和喝巧克力咖啡的喜好與眾不同！最讓我們喜愛的與眾不同是她那獨(dú)特的教育方式。她和楊紅櫻阿姨一樣喜歡孩子。心還是顆童心，幽默無比，活力四射！雖然我的數(shù)學(xué)不太好，但在那些歡樂的時(shí)光里，我的數(shù)學(xué)可是很好的！很多次都是接近一百分的，也有一百分的時(shí)候。小郭老師經(jīng)常在課堂上教大家英文單詞。她每次教單詞的時(shí)候像只老鼠似的，但她有“幽默美”，因?yàn)樗�說：“要當(dāng)老鼠也要當(dāng)最美的.老鼠，當(dāng)老鼠屆的巨星�！痹谒�的課堂上她喜歡把我們分成英語隊(duì)：有紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)，還有。黃隊(duì)非常容易讓人嫉妒，每次都是對(duì)勾最多的。那天下午又到小郭老師上課了！她沖了一杯巧克力速溶咖啡，她說德芙巧克力的發(fā)音有點(diǎn)（不，很像，但她覺得不那么像。）像我超級(jí)討厭的豆腐。說完，同學(xué)們就笑得直不起腰！自從二年級(jí)結(jié)束后，我只見過一次小郭老師，小郭老師沒有變，還是那個(gè)“大黃鴨”老師，還是那么幽默……

　　小郭老師，即使你在天涯海角，但你也永遠(yuǎn)存在了隱形的記憶盒子里，記憶盒子里所有的記憶都寄托了我對(duì)您的想念……

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