[熱]實(shí)用的三年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　叮叮叮，下午放學(xué)了。

　　我和好朋友一起走在擁擠的馬路，走著走著，我和李皓宇聞見很香很香的味道，于是就迫不及待的走了過去，原來是一家新開的.零食店。呀好多零食；有香腸、有雞腿、有辣條。同學(xué)們紛紛跑了過去搶著買，東西很便宜�？墒俏铱诖�里的一元錢是坐公交車的錢。我的口水都流下來了，怎么辦呀？正好李皓宇有10元錢，打算借錢2元，我高興得都跳起來了，迅速的拿著錢去買零食。一進(jìn)門口，我突然想起了媽媽的一句話“好孩子，不可以吃垃圾食品”。我又回憶起電視上說過垃圾食品危害小朋友健康。我又把錢還給了李皓宇，李皓宇說“你不買了嗎？”我說：“不買了.”“你不買我也不買了，誰(shuí)讓我們是好朋友�！彼�自豪的說。

　　最后到李皓宇家了，我說了一聲“再見”，李皓宇也朝我揮手再見.我一個(gè)人慢慢的往家里走，到了家門口，我突然聞到香噴噴的雞腿味，我開心的跑進(jìn)家門，媽媽說：“羅茂快來吃雞腿呀!”

三年級(jí)作文 篇2

　　“紅領(lǐng)巾娃娃，我是媽媽的娃娃，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的娃娃，我系上紅領(lǐng)巾是祖國(guó)媽媽的娃娃……”每個(gè)人都有一些難忘的回憶，然而，這些大大小小的回憶，就像留在我記憶長(zhǎng)河里的一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星，而其中最?yuàn)Z目的一顆還要數(shù)我第一次戴上紅領(lǐng)巾。

　　我在幼兒園時(shí)，就天天看著對(duì)面小學(xué)里的哥哥姐姐們，天天戴著紅領(lǐng)巾上學(xué)，我很羨慕他們，也很希望能成為他們當(dāng)中的一員。上了小學(xué)以后，我就早也盼，晚也盼，盼著我什么時(shí)候才能成為少先隊(duì)員，什么時(shí)候才能戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾？

　　后來，我終于戴上了紅領(lǐng)巾。那時(shí)我的心情是多么激動(dòng)�。∫�?yàn)槲医K于成為少先隊(duì)員啦！只見五年級(jí)的大哥哥給我舉了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的.隊(duì)禮，然后捧著一根鮮艷的紅領(lǐng)巾給我戴上。雖然當(dāng)時(shí)戴紅領(lǐng)巾的人不止我一個(gè)，但我比任何人都高興，我又給那名給我戴紅領(lǐng)巾的大哥哥還了一個(gè)隊(duì)禮。

　　我愛紅領(lǐng)巾，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，代表著我們偉大的祖國(guó)；我愛紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗�是革命先烈用鮮血換來的，也帶給了我無限榮耀。

　　這就是我第一次戴紅領(lǐng)巾的過程，在我們的人生中，還會(huì)有更多的第一次，它們像繁星一樣，照耀我們成長(zhǎng)！

三年級(jí)作文 篇3

　　“牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也�！睂氋F，隱逸，君子，其蘊(yùn)含著大自然某種深意，不似世人愛牡丹，追求富貴，也不似此詩(shī)句作者愛蓮，崇尚高潔，我獨(dú)愛蓮，向往隱逸。在我看來，隱如逸是一種心態(tài)，一種精神，一種境界，恰恰自然萬(wàn)物，正是菊給了我這種啟示。

　　記得小時(shí)，常隨外婆上山采此草藥。外婆是村中的醫(yī)生，對(duì)一些草藥有些熟悉，便常帶我上山采藥，有一次，我因貪玩便偷偷離開外婆，自顧自去山間嬉戲，采野果，采花，捉蝴蝶，玩的高興極了！唉正所謂“福兮禍之所伏”，玩得正高興時(shí)，卻不慎摔傷了腿，腿上青一塊紫一塊，還滲出了血，痛得我直哭！聽到哭聲，外婆循聲而至，拿出一片片黃花兒，搗碎了輕輕敷在傷口處。頓時(shí)，傷口處傳來絲絲涼意，不再火辣辣地痛，而是一片清涼。

　　隨后，外婆用小布條給我綁好了腿，關(guān)切地詢問我，“還痛嗎？”我搖搖頭，歪著腦袋，奶聲奶氣的問：“這黃黃的花是什么？”外婆告訴我那是菊，說菊且有退熱清涼的功效，搗碎了可入藥，曬干了可泡茶喝，總之，功效，好處可是很多的，然后，還領(lǐng)著我去剛才采野化的'地方，指著那青藤黃花告訴我。

　　那應(yīng)該算得上是一片荒地，稀稀疏疏的幾株草，長(zhǎng)得還不高，可那菊花卻十分扎眼，長(zhǎng)了一片。秋風(fēng)吹過，送來陣陣涼意，聞著縷縷菊香，卻令人心中暖了不少。野菊風(fēng)中挺立，默默奉獻(xiàn)，獨(dú)立于世俗外，依然故我的形象，給小小的我留下了深刻的印象，崇敬著菊的那種心態(tài)，那種精神，那種境界。

　　長(zhǎng)大后，接觸到那愛菊成癡的陶淵明。他，不為五斗米折腰，遺世獨(dú)立，翩然于俗世外，羽化如仙，人中隱者，令我由衷折服。我想，陶淵明的愛菊成癡，使菊不同與一般俗花，而別具一格，同時(shí)也成就了他的萬(wàn)世佳名，是菊給予他以啟迪。的確，菊，愉悅身心，洗滌心靈，凈化靈魂，超脫塵世。

　　菊不過自然萬(wàn)物中渺小一種爾爾，卻蘊(yùn)含無限深意，代表著神秘自然給我的啟示。它，在風(fēng)中搖曳的身姿，散發(fā)著縷縷清香以及自身具有的益于人的功效，這屬于它的一切，無一不在傳遞著：為人處世，須心胸開闊，淡薄隱逸，堅(jiān)韌不屈，無私奉獻(xiàn)，潔身自好。感謝菊給我的啟示！

三年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡旅行，因?yàn)槁眯锌梢宰屛曳潘尚那�，變得無憂無慮。每當(dāng)我讀到課文《長(zhǎng)城和運(yùn)河》中“像巨龍穿行在大地，連綿起伏曲折蜿蜒�！跋窬I帶飄落在大地，銀光閃閃伸向天邊”。我就會(huì)幻想著自己，踏遍祖國(guó)所有的大好河山。

　　俗話說得好�。骸白x萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路�！蔽矣X得，走出家門到外面去看一看，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能學(xué)到書里學(xué)不到的東西，還了解了更多民族的風(fēng)土人情。

　　旅行也是一種享受，讓自己投入到美麗的風(fēng)景中，煩惱也會(huì)拋在九霄云外。每當(dāng)讀到書中優(yōu)美迷人的風(fēng)景，就好像我都親眼見過一般，讓我陶醉在其中。

　　每一個(gè)假期，老爸老媽都會(huì)帶我出去旅行。我喜歡一望無際的大海，水天一色、清澈明亮的海水，猶如一塊巨大的碧玉。金色的沙灘延綿千里，多么的遼闊壯觀。最喜歡光著腳丫在海灘上跑來跑去，在海邊玩耍嬉戲。

　　我喜歡美麗的草原，遼闊無邊的大草原像是一塊巨大的`綠地毯，在這綠草與藍(lán)天交織處，牛羊互相追逐，大口大口得吃著鮮嫩的青草，長(zhǎng)得非常健壯。不禁讓人聯(lián)想到“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。

　　我還喜歡大山，漫步在雄偉壯觀的大山中，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，散發(fā)著無盡的涼爽，陽(yáng)光穿透蹭蹭的枝葉，散落在數(shù)不盡的小花小草上，林中的鳥鳴、溪水的“嘩嘩”聲交織在一起，多么的動(dòng)聽。在青山綠水中呼吸，每一片樹葉，每一朵花，都會(huì)讓人感受到“大自然”的美妙。

　　我最大的愿望就是環(huán)游整個(gè)世界，看看每個(gè)地方的風(fēng)土人情，了解更多的地區(qū)特色。我要用我的知識(shí)來環(huán)游整個(gè)世界，讓世界的每一個(gè)角落，都會(huì)有我的身影出現(xiàn)。

三年級(jí)作文 篇5

　　看著媽媽炒著香噴噴的雞蛋飯，我也想學(xué)炒雞蛋飯。

　　我大步走進(jìn)廚房，有模有樣地穿上圍裙，切了幾片大姜和幾根小蔥。我拿起一個(gè)雞蛋，在碗沿敲了幾下，一個(gè)黃燦燦滑膩膩的小東西跑了出來，我拿起一雙筷子，在碗里攪了幾下就放到一邊。我把鍋端起來放在灶臺(tái)上，然后開了火，倒入油，等聽到鍋里的油發(fā)出“嗤嗤”的響聲時(shí)，我將切好的姜片小心翼翼地放到鍋里，用鍋鏟翻炒幾下后，迅速的倒入攪拌好的'雞蛋，一邊等待一邊用鍋鏟攪動(dòng)，等到雞蛋液在鍋里凝固了，我再把蒸熟的米飯倒進(jìn)鍋里，炒一炒，我覺得就可以了�？墒菋寢屧谂赃吿嵝盐遥�“你還沒放鹽呢！”，哦，對(duì)！我又加入了一勺鹽，再加入之前切好的蔥，翻炒幾下，就關(guān)了火。

　　記得添飯的時(shí)候要小心點(diǎn)哦，我就被燙了一下。香噴噴的蛋炒飯出鍋了，“嘿，蛋炒飯，最簡(jiǎn)單也最困難 中國(guó)五千年 火的藝術(shù) 就在這一盤……”我看著自己的作品，情不自禁唱起了《蛋炒飯》這首歌。我把盛好的蛋炒飯端給爸爸媽媽，他們趕緊接過去嘗了一口，“真好吃！”他們齊聲夸到，我也迫不及待的拿起勺子，往嘴里送了一口，的確不錯(cuò)，就是有點(diǎn)炒糊了！

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