三年級的作文通用9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
有一天，我驚呆了。終于看見爸爸那溫柔的一面，那也是我第一次看見爸爸笑，而且笑的聲音是如此的響亮，以前從來沒有看見過。
留在記憶中的笑聲——記得，我上三年級下學(xué)期時。一開始成績老是往下降，爸爸總是在我耳邊說：“你的'成績怎么越來越差，這樣很不好，一定要改�！笨晌译m然表面上聽著，但等爸爸走了以后，我又從另一個耳朵出來了。
期末考試了，爸爸就說：“今晚不許看電視，玩手機等，就坐在那復(fù)習(xí)，到9點睡覺。”這一次，我不再是一個耳朵進一個耳朵出了。就這樣，我復(fù)習(xí)到了9點，之后，就到床上睡覺了。
漸漸地，漸漸地，我不知不覺的閉起了眼睛，也就睡著了。還做了一個天真的夢——考試了，我很快的做好了。就開始收卷，我忽然感到好害怕，好害怕，生怕爸爸覺得我這次考得不好。一會兒，卷子改好了，而且我很優(yōu)秀了，爸爸看了十分滿意。我也就醒了，才發(fā)現(xiàn)時做了一個美夢，而且是一個很天真的夢。
起床了，我不知這次考試為什么沒有其他考試時的那份緊張感？更不知道是不是因為昨天做的那個天真的美夢？我去上學(xué)的路上時，爸爸問：“你緊張嗎？”我說：“不緊張，而且沒有以前緊張，我好想知道是什么原因？”爸爸說：“可能是因為昨晚復(fù)習(xí)了一下吧�！敝�，我心想：不管怎樣，都要去面對，加油吧！
進考場了，那時我忽然又緊張了起來……老師來了，大家安靜了下來。開始發(fā)試卷了，我又更加的緊張起來。但試卷發(fā)下來了一看，看來是“小菜一碟”。
2個半小時過去后，我們把試卷交給了老師，各自放學(xué)回家了。到家之后，爸爸問道：“你覺得你這次考的怎樣？”我說：“應(yīng)該還可以吧.”
第二天，我們大家到班一看，分數(shù)出來了。我自己驚呆了，終于考過優(yōu)秀了……回家了，在路上爸爸問我考了多少分？我就很快的說：“我考了98分。”爸爸說：“嗯，考得不錯，走，我們?nèi)ベI菜�！�
到家了，爸爸禁不住的大笑，之后說道：“我女兒終于考到優(yōu)秀了�！蹦菚r的我，心里有一種說不出的高興。那也是我第一次看見爸爸笑，而且笑得很開心。但我希望爸爸以后無論遇到什么事，都要笑口常開。
三年級的作文 篇2
我的老師眼睛大大的，個子高高的，留著披肩發(fā)，非常漂亮。她就是叫我們語文的.婁娟老師。
婁老師非常負責(zé)任，每一次收到我們的作業(yè)后都在認認真真的批改作業(yè)，而且每次改完作業(yè)都把情況反饋給家長，讓家長及時了解我們的作業(yè)情況。
婁老師每一次語文課都抑揚頓挫的講，聽著她聲情并茂的講課，我們仿佛身臨其境，看到了迷人的西湖、美麗的北大荒、還有哪吒鬧海的情景。她還非常關(guān)心我，有一次我的精神不好，婁老師發(fā)現(xiàn)了，就發(fā)短信給我的媽媽。婁老師還喜歡和我們一起做游戲，她不僅是我們的好老師，更是我們的好朋友。
我喜歡我的老師。
三年級的作文 篇3
盼望著，盼望著……終于等到了早上9點，激動、興奮，還有點好奇加期待，馬上我就能跟著學(xué)校的哥哥姐姐們?nèi)ンw驗一節(jié)特殊而又神奇的課啦！上課的地點真是前所未聞，不在教室，不在操場，居然是葉店文化禮堂。一路上，我跟著隊伍勻速前行，但我的心早已飄到了向往中的大禮堂。
路程只有短短10分鐘，走了沒多久就到了——葉店文化禮堂。這是一幢古色古香的建筑物，不同于我們現(xiàn)在的鋼筋混泥土房子，它的柱子、門、房檐，都是木頭構(gòu)成的`，偶爾還能見到幾處雕花，房梁上掛著幾盞喜氣的燈籠，天花板上貼著許多精致的國畫，這房子雖略顯陳舊，卻別有一番韻味。今天的禮堂分外熱鬧：書法大師筆下龍滕飛躍；陶泥師傅手中花兒朵朵開放；漆畫大師旁邊水泄不通……我迫不及待地邁動雙腿，想趕緊沖上去體驗一把傳統(tǒng)文化的魅力，好不容易把腦袋探進了人群，能近距離體驗一把漆畫的魅力了。只聽漆畫老師介紹，他從事漆畫這個職業(yè)已經(jīng)差不多40年了，古典的旗袍美女，盡忠報國的岳飛，循循善誘的孔老先生……都是出自漆畫老師之手。
他一步步給我們講解、示范，我們饒有興趣地聽得入迷。真是一位耐心且有實力的大師呀！我們有幸能親自體驗一番，老師分成半步半步教我們，在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于完成了一幅牡丹花的漆畫，看著自己完成的作品我心里太激動了！我小心翼翼地拿著做好的漆畫，心滿意足地參加下一個體驗活動——中華之美：剪紙。剪紙老師旁邊圍著許多同學(xué)，看著一張張普普通通的紅紙，在她靈巧的剪刀下變成了栩栩如生的各種圖案，哇！十二生肖在剪刀下變得活靈活現(xiàn)，太厲害了！此起彼伏的贊嘆聲不絕于耳。輪到我來體驗了，我十分小心并努力地和剪刀合作，老師也在邊上細心指導(dǎo)，可我只能剪出一個簡單的雪花造型。
好玩又有趣的課堂時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又要回學(xué)校了，拿著我的兩幅用心完成，卻算不上精致的作品，我一路上想：任何高大上的技藝都不是一蹴而就的，剪紙老師和漆畫老師肯定幾十年如一日地把剪紙和繪畫融入生活，每天練習(xí)，才能造就今天的大師啊！
三年級的作文 篇4
星期六, 我和媽媽去了花鳥市場。經(jīng)過一家店面時, 我停下腳步，一個大魚缸吸引了我的注意，那是什么魚呀？真漂亮！我走過去一看，哦！原來里面是五顏六色，形態(tài)各異的熱帶魚呀！它們的花紋各種各樣，就好象穿了一件件美麗的`綾羅綢緞。它們的形狀有橢圓形的, 有三角形的, 還有長方形的……
它們喜歡聚集在一起, 向同一個方向游去。有幾只調(diào)皮的小魚卻在珊瑚后玩起了捉迷藏。
我摸了摸魚缸，水是溫?zé)岬�。我還看見水里面有一些管子下面冒著泡泡。我問媽媽：“這是什么？”媽媽回答：“這是在給小魚輸氧氣。”小魚也會呼吸嗎？我真想弄明白。
三年級的作文 篇5
自從上了三年級我就成了書迷，《神話》、《十萬個為什么》、《故事大王》……漸漸地我就成了一個書迷，成天和書形影不離。
有一次，上科學(xué)課老師問：“爬山虎為什么能牢牢的吸在墻上，人們廢很大勁還不一定能拿下來，這是為什么呢？這個問題我在植物《十萬個為什么》書上看過，就舉手回答了老師的問題，因為爬山虎的腳上有個吸盤，所以它能牢牢地吸住墻。
下課了，我的好朋友來找我跳皮筋，我從書包拿出一本書說：”等我兩分鐘，或者你們先玩，我看完再玩。“好朋友等了一會兒就不耐煩地說：”快點讀，要不就沒時間玩了。“我說：”你們先玩去吧，這個故事我還沒看完呢？“說完他們飛快地跑出教室玩去了，而我還在津津有問地看書。
書，會教我們很多知識，書可以把我們帶進奧妙的.神奇世界，也可以把我們帶進充滿歡聲笑語的童話世界。
三年級的作文 篇6
在生活中，不僅學(xué)校里的老師可以教會我知識，動物也可以教給我們一些道理呢！
星期天，陽光明媚，我起床后準(zhǔn)備去練習(xí)一會兒投籃。我來到籃球場上，雙手舉起籃球，兩腿彎曲，深吸了一口氣，用足力氣將籃球往上拋起，我抬頭一看，呀！籃球連筐筐都沒有碰到。原來是因為我拋得太高，而忽略了拋得太遠。不灰心、不氣餒，我決心再試一次，站在陽光下，我再次深吸了一口氣，用足力氣，兩腿用力一跳，“啪”一聲，籃球被我扔出去了，我看著籃球一點點的靠近籃筐，卻又一點點的下降，終于籃球就像一只斷了翅膀的“小鳥”跌入了山澗。又是連籃筐都沒碰著，我灰了心，滿頭大汗的我扔下籃球，坐到了籃球場的一個角落旁的石頭上，我氣憤不已，又急又惱，為什么我沒有投中？在陽光的安撫下，我漸漸安靜了下來，無意間，我看到了一只正在吐絲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我很有興趣地觀看了起來，快要結(jié)好了，忽然，一陣風(fēng)吹來，吹斷了蜘蛛吐絲而結(jié)成的網(wǎng)，我有一種莫名的惋惜，那么漂亮的一張網(wǎng)，卻斷了。正當(dāng)我惋惜之時，只見蜘蛛并沒有慌張，而是不急不氣的`重新織。好像在給自己加油鼓勵，“加油！沒關(guān)系。我再織一遍吧！一遍被吹了，就多織幾遍，總會成功的。”我突然想起，打籃球不也正是如此嗎？我想到這兒，我撿起籃球，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，用力一扔，我緊張的等待著，只見籃球，正從筐中落下，我驚喜的歡呼：“我成功啦，我成功了！球進了！”我忽然明白，蜘蛛是我的老師，“她”正有趣的給我上了一堂課呢！“她”告訴我，無論有多大的困難，我們只要努力去做，就一定會成功。
我再一次去看了看那張網(wǎng)，網(wǎng)已經(jīng)結(jié)成了，仔細一看，緊密的花紋漂亮極了！正朝著我微笑呢！
三年級的作文 篇7
一個風(fēng)和日麗的下午，探索小分隊浣熊和猴子還有老鼠博士出發(fā)了。它們無家可歸，它們的夢想就是要一座屬于他們的房子。
它們走啊走，走到了一條瀑布的最頂上，它們看到了一座橋，馬上跑了過去，剛走到一半，這座橋突然塌了下去，眼看老鼠博士就要掉入河流中，就在這緊張危急的時候，小猴用自己的尾巴勾住扶手，往下一蕩，一下子接住了博士。說時遲那時快，老鼠博士拿出了飛天橋，放在了地上，輸入程序。它們踩在了上面，隨著程序的'運行，他們一下子就過了這條兇猛的河流。
浣熊是個仔細的家伙，它總覺得地上有些不對勁，它拿起放大鏡，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)地上有一些看不懂的文字，它馬上告訴了博士，它們提心吊膽，沿著這行字，慢慢地跟了過去。每到一個點，總會出現(xiàn)一個神秘的聲音：“前進吧，向你的夢想出發(fā)�！泵柯牭竭@句話，它們就更加自信，心里充滿了能量，變得更加勇敢。
當(dāng)文字變沒的時候，它們發(fā)現(xiàn)了一個洞，只有細心的人才能看到。
它們悄悄地進了洞，里面的東西閃閃發(fā)光，猴子被閃得閉上了眼睛，原來是棵神樹在發(fā)光。
這棵神樹問：“你們有什么愿望嗎？”“我們要一座房子。”三個動物異口同聲地說道。不一會兒，它們就在一個大草原上看到了一座豪華的房子。
從此，它們幸福地在草原上生活了。
三年級的作文 篇8
我老舅今年29歲，他最大的特點就是身體很壯，脾氣不是很好。
記得有一次，我用手打他的手，我的`手都疼了，他好像沒感覺。不過他最大的弱點就是怕揪，有一次我在看電視，老舅站在電視前面，我就裝哭，他趕緊過來哄我，我就揪他的鼻子，老舅叫了一聲給我嚇了一跳。我生氣了就打他肚子，就這樣一場終級大戰(zhàn)開始了。姥姥、姥爺就在一邊哈哈大笑，打了半個多小時，老舅把我打哭了，有笑呵呵的抱著哄我，說：“我也沒打疼你呀”。不過老舅和姥爺可是一對火山，一個人生氣，兩座火山一起爆發(fā)。我、媽媽、姥姥就在一邊聽著，耳朵都快被震聾了。但不過五分鐘，他們倆就好了，像什么事也沒發(fā)生過一樣�？烧l知他倆種地也火山爆發(fā)，修車也火山爆發(fā)，看電視的時候就成了休眠火山。每次過節(jié)。老舅都給家里買好多好吃的，十天也吃不完。
這就是我的老舅，像不像一座隨時可能爆發(fā)的火山。我為我有一個脾氣暴躁又孝順父母的老舅感到高興。
三年級的作文 篇9
我姓李，名明寬，10歲。我有一個會“變形”的臉頭，平靜的時候，臉是圓圓的；驚訝的時候成了瓜子臉。不大不小的眼睛上面鑲嵌著一層半濃半淡的眉毛，像毛筆從眼睛上畫了一筆似的。臉上還有一張小小的嘴巴，嘴巴上有兩個山洞，它便是我的鼻子。
我的脾氣時好時差。如果今天好事一大幫，比如考試考到了高分，今天去春游等等，我的'脾氣就格外的好。如果今天東西忘帶，被誰冤枉等等，我的脾氣就十分差。就比如后天要去春游，我十分高興，脾氣十分好，就算考試也很興奮；但如果作業(yè)忘帶，作業(yè)做得早也悶悶不樂。
我是個愛動腦筋的人，有一道數(shù)學(xué)題特別難，我怎么也做不出來，但我不問家長，在那兒奮斗，列了許多算式，想方設(shè)法要做出來，草稿畫滿了整整一張，總算做出來了。我就十分十分高興，歡呼雀躍，在那兒高興。我也是一個不服輸?shù)娜�，比如下圍棋下輸了，我就繼續(xù)下，繼續(xù)下，下到贏為止，如果下不贏，就睡不好覺。
這就是我的故事，你是怎么樣的呢？
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