我做了一項小實驗三年級作文（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我做了一項小實驗三年級作文 1
叮鈴鈴，上課了！大家端正地坐著等待科學老師的到來。只見科學老師手拿一袋冰塊興高采烈地說：“今天我們來做一做有關冰的實驗！”同學們聽到能玩冰可興奮了！
科學老師給同學們發(fā)了冰塊，兩個溫度計，還有一個杯子。科學老師讓我們測量冰塊和杯子外的溫度。同學們按照老師說的，小心翼翼地測量著！
隨著時間的`推移，有趣的現(xiàn)象發(fā)生了：杯子內的冰塊溫度越來越高，最后融化成了水，可杯子外的溫度卻一直沒有變！
我們覺得很奇怪，連忙跑去請教科學老師，科學老師笑著說：“冰塊只有在0攝氏度以下才能保持原樣，一旦超過0攝氏度，就會慢慢融化成水了！而杯子外面的溫度一直不變則是因為杯外溫度并沒有受到冰塊的影響！”
我們一聽，恍然大悟！通過這樣有趣的實驗我們終于知道冰塊在0攝氏度以上變成水的過程就叫做“融化”。
我做了一項小實驗三年級作文 2
今天科學課上，萬老師讓我們小組做實驗。實驗目標是讓冰變成水，然后讓水變成冰。
每個組先拿到了一根試管，我們給吸管灌上一厘米高的水，放入杯中，再把冰塊放入杯里。接著萬老師往每個組的杯中放入三勺鹽。當鹽碰到冰時，就能發(fā)出最低溫度，使水很快成冰。
過了一會兒，我們摸了摸杯底，真的好冰啊！我們想看看試管里的水有沒有凝固成冰，我們拿出來時發(fā)現(xiàn)水只有一兩滴了，其他都成冰了。這時候，我們開心極了！于是，我們又把試管放入冰中，再過了一會，水成冰了，我說：“我們組做了一次成功的實驗，真是太開心了！”
這時，每個組又拿到了10克的冰，為了增加難度，萬老師說：“融化后的水也要是10克喲�！�
實驗開始了，我說：“我們用手捂吧，等手冰了再傳給對方�！庇谑俏业腵手冷了傳給黃子涵，黃子涵的手冷了傳給邵文博，邵文博的手冷了再傳給丁碩淵……每個人捂過后，冰慢慢融化。最后稱了一下，也是10克，我們又做了一次成功的實驗！
我做了一項小實驗三年級作文 3
我聽媽媽說卸妝油是一個神器，有了它，手有多臟都能冼掉。我有點兒不相信，于是將信將疑地做了一個小小的實驗。
我先用眉筆、眼線筆把雙手手背涂得像毛線團似的`，看到得我自己都想吐。我有點后悔做這個買驗了。但是好奇心同時驅使著我，我用肥皂往手背上抹了抹，再使出吃奶的力氣拼命揉搓，又沖了幾分鐘才把手背上的泡沫沖干凈，可手只干了部分！我想，這真是既費力氣又浪費時間，我立刻用卸妝妝油進行補救。
我干手抹開卸妝油涂在自己的手上輕輕按摩，沖洗干凈，用面紙把手上的水擦干，哇！我發(fā)現(xiàn)我的手被洗得干干凈凈！嘿，我媽果然挺靠譜！
既然這樣，那我不妨再給大家科普些小知識吧：如果大家跟我一樣愛吃菠蘿蜜，你們會發(fā)現(xiàn)，切完菠蘿蜜后，手會異常的黏，要知道這種黏可不是用肥皂就能洗到掉的哦！如果想要洗掉，那么，我的小神器卸妝油此刻又要閃亮登場啦！只要用同樣方法就能輕松祛除！
怎么樣，這個生活必備神器，你知道了嗎！
我做了一項小實驗三年級作文 4
今天，我和爸爸做了一個神奇的小實驗。
我們先用一個玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水里，發(fā)現(xiàn)他們沒有溶解在一起，我就攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)它們還是沒有溶解在一起，這就說明水和油不能相互溶解。但是，有沒有辦法讓它們溶解在一起呢？答案是肯定的。接下來我們在玻璃瓶里加入了一點洗衣液，再攪拌了一下。發(fā)現(xiàn)油、水、洗衣液溶解在一起了。顏色變成了奶白色。我問爸爸這是怎么回事？爸爸說油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它們都會溶解在一起。衣服能洗干凈就是這個原理。
通過這次神奇的小實驗，我明白了只要我們認真去發(fā)現(xiàn)，生活中會有很多奇妙的`事情。
我做了一項小實驗三年級作文 5
我很喜歡看實驗，但是今天我要自己動手做一個有趣的實驗——變胖的'葡萄干。
首先，我們準備了一個空玻璃杯、若干顆葡萄干和一些清水。然后實驗就開始了。第一步，我們把葡萄干放入玻璃杯中；第二步，向玻璃杯中加水，水需要沒過葡萄干，使葡萄干完全浸泡在水中；第三步，就是耐心等待，過幾個小時我們就發(fā)現(xiàn)了葡萄干的神奇變化。哈哈，你猜猜是什么？原本干癟的葡萄干居然變得胖鼓鼓啦！
葡萄干為什么會變魔術呢？帶著這個疑問我上網(wǎng)查了一些資料，原來葡萄經(jīng)過晾曬后，水分大部分蒸發(fā)，就變成了葡萄干。當葡萄干被水浸泡后，水會透過葡萄干的表皮滲到里面。所以，葡萄干就會慢慢膨脹成圓溜溜的“小葡萄”。
你們喜歡我這個實驗嗎？如果喜歡的話，請你們自己也動手試一試吧！
我做了一項小實驗三年級作文 6
有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的.實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。
首先，我先準備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“啊！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。
這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！
我做了一項小實驗三年級作文 7
今天，老師布置了一個作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學小實驗中選擇一個去做一次實驗。
我聽了，就馬上跑去準備實驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的材料。
第一個實驗開始了，我先在小盤子里撒上一點鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的`胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來看的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！
你知道這是為什么嗎？原來，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的時候產生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項小實驗三年級作文 8
周六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細觀看老師做實驗。老師先準備一個杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來一次。當她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的.能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯�！俺晒α耍 贝蠹倚老踩艨�。哇，真是不可思議�。≌媸翘衿媪�！
看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項小實驗三年級作文 9
我很想喝酸奶，但是家里沒有酸奶。
于是，我親手做了個制作酸奶的實驗，先買牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點白砂糖再加點熱，不熱的時候，放在冰箱里。
這個實驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會書｀，跟妹妹一起玩了一會。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來不香，但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說：
“味道真好吃，我女兒長大了，能實驗酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說了味道很美味。
沒想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說味道很好。
這次酸奶的實驗，讓我贏得了“小小美食家”的.稱號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項小實驗三年級作文 10
今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進裝可樂的杯子里，只見：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時，杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過一會兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進杯中，這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產生的.氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會上升了。
通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項小實驗三年級作文 11
聽說今天要做實驗？行了！廢話不多說，咱們趕快去看看吧。
我們走進教室，只見課桌上擺著一個土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個關于土豆浮上來的小實驗�！敝螅蠋煱盐覀兎殖伤娜诵〗M。
只見我們先把土豆“撲通”一聲，扔進灌滿水的`燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來，十分鐘過去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對土豆束手無策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來了。哇！我們成功了！
后來，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來，比如人不小心掉進死海，卻不會被淹死，因為死海的鹽分多。
哇！這真是一個不看不知道，一看嚇一跳的小實驗。
我做了一項小實驗三年級作文 12
每當我走過電影院，都會聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。
然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當老師神秘兮兮地走進教室時，我就知道今天會有驚喜。老師拿出一個像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開。
酒精燈的火焰好似一條火龍在罐底游離，罐里的`油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的姿態(tài)跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！
學會了爆爆米花，當我再次路過電影院的時候，我心想：哼，這有什么難的？我也會！
我做了一項小實驗三年級作文 13
老師帶了一個雞蛋來了，同學們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？
“我們要把這個雞蛋立起來�！崩蠋熞徽f，很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來，它是橢圓形的，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？
不出意料的.是大家都沒讓雞蛋立起來。
只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結果雞蛋立起來了。
每個同學都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！
我做了一項小實驗三年級作文 14
我最喜歡做小實驗了。其中我覺得最有趣的就是“硬幣裝水”，顧名思義，硬幣裝水當然就是用硬幣來裝水�。�
實驗前，我們要準備一個硬幣，一杯涼水，一支滴管。
實驗開始了。第一步：把一個硬幣平放在桌子。第二步，把剛接好的涼水一滴一滴地滴到硬幣上，一定要輕輕地滴在硬幣的.中間位置。這樣一來，無論你第三。十滴還是十九滴水，他都不會從硬幣上流下來。不過如果你滴到二十九滴以上，硬幣上的水的保護膜就會破裂，水也會流出來了。
硬幣裝水這個小實驗超級成功，我開心地都快要哭了，因為這是我做過唯一一次成功的實驗，別的實驗都不成功，比如“紗網(wǎng)兜睡”“瓶子吃雞蛋”……
實驗后，我通過問家長，知道了把水滴在硬幣上不會流的原理是：硬幣有一些吸力可以吸住水，不讓水流出來。完成了這個成功的小實驗，我又明白了一個道理，真是太好了！
我做了一項小實驗三年級作文 15
聽說，雞蛋放在水中可以浮出水面，我想做一個小實驗。
我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中，接著把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入碗底，雞蛋怎么會沉下去呢？哈哈，不知道吧，我來告訴你們吧，我忘了最關鍵的一步——加鹽。我連忙拿來鹽，往水中加入一勺，雞蛋依然一動不動的躺在碗底，我又往里加了一勺，雞蛋突然跳動了一下，我心頭一喜，可是雞蛋又沉下去了。這時，媽媽對我說：“再加入一勺鹽，用筷子輕輕地攪拌一下�！蔽艺罩鴭寢屨f的去做，雞蛋果然慢慢浮起來了，我歡呼雀躍：我成功了！
媽媽問我：“知道雞蛋為什么浮起來嗎？”我忙去找書查資料，原來是因為淡水的.比重比雞蛋小，而鹽的比重比雞蛋大，跟人在死海里不會游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過這次小實驗，我了解了許多知識，以后我一定多做小實驗，掌握更多知識。
我做了一項小實驗三年級作文 16
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；接著，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；最后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的.那一瞬間，我的心情十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分有趣！
這項實驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實驗！
我做了一項小實驗三年級作文 17
今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。
我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的'時候，我突然想到科學家的實驗那么難，我做的實驗這么簡單，科學家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著，我便又開始繼續(xù)做實驗了。
過了一會兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。
從這個實驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。
我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項小實驗三年級作文 18
在幾年的學習生活中，一定有許許多多令大家印象深刻的科學小實驗吧！在我的記憶里，令我印象最深的就數(shù)會“跳舞”的泡沫了。需要準備的'物品有：一些彩色泡沫和一臺播放音樂的錄音機。
實驗開始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音樂錄音機平放，再把它給打開，最后，把彩色泡沫放到音樂錄音機播放口，彩色泡沫就會隨著音樂的音量，上下的“跳舞”了。
哇！這個實驗可即好玩，又美麗，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一個個快活的小朋友一樣，在開心的玩耍，可是泡沫怎么會“跳舞”呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料，原來，聲音的大與小會讓物體震動，所以泡沫才會像“跳舞”一樣了。
做科學小實驗，讓我感受到了科學的真諦與魅力，也學會了些有趣的知識，真是兩全其美。希望大家從生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學，理解科學的真諦！
我做了一項小實驗三年級作文 19
四年一屆的世界杯正在火熱地舉行著，今天在我們的教室里也有一個世界杯的大力神杯。世界杯里有很多球星，比如梅西、姆巴佩……你覺得我可以拿到獎杯嗎？讓我們走進教室來看一看吧！
一走進教室，大家就大聲呼喊著，咦？這是干嘛呢？我們走近了一看，只見老師拿著一個保溫杯，然后從保溫杯里面拿出了五塊干冰，放在一個燒杯里，又把涼水倒入燒杯。天吶，奇跡發(fā)生了，從燒杯里冒出滾滾白煙。
接著，老師又用絲帶沾上充足的泡泡水，在瓶口輕輕滑過，大力神杯狀的泡泡產生了，我們都驚訝地大喊大叫。一個淘氣的同學用手指碰了一下“大力神杯”，“嘭”的一聲，“神杯”變成了白煙落在了桌子上消失了。我的.世界杯獎杯就這樣爆炸了，我的大力神杯也就這樣消失了。
這一節(jié)別開生面的語文課讓我久久難以忘懷，你想知道我們的大力神杯長什么樣么？一起走進我們的教室，看看吧！
我做了一項小實驗三年級作文 20
星期日，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的科學實驗——瓶吸乒乓球。于是，我迫不及待地去嘗試一下。
這個實驗的材料并不復雜，只需要一個乒乓球和一個瓶子。我先把球放在瓶口上，倒過來，結果球掉了下來。接著，我把瓶子灌滿水，再將乒乓球放在瓶口，并緊緊地壓在瓶口。然后，我小心翼翼地把瓶子倒過來。最后，輕輕地放開手。哇！成功了！球被緊緊地吸住了，居然沒有掉落下來。這簡直太神奇了！
實驗成功了，可我不知道其中的.原理。經(jīng)過一番查找資料，我發(fā)現(xiàn)，裝滿水的瓶子倒置后，乒乓球被瓶口吸住，原來是與大氣壓有關。當瓶中灌滿水蓋上球后，瓶子中的壓力就低于瓶外的大氣壓，瓶外的大氣壓就壓住了球，水就流不出來了。
這個實驗使我明白了，科學并不遙遠，其實就在你身邊。成功帶給我的喜悅會使我更加熱愛科學。
我做了一項小實驗三年級作文 21
今天，我在《空中課堂》中，看到了一個非常好玩的實驗，我來給大家分享一下吧。
首先，我告訴大家我做的實驗的'名字叫做“燒不破的紙杯”。
第一步，先把要用的材料準備好。這個實驗要用到：紙杯、水、打火機和蠟燭。
第二步，再可以做實驗了。首先，把打火機拿起來，再點燃蠟燭，把那個紙杯子里面裝點冷水，我感到很奇怪，我繼續(xù)往下講，然后呢，要把杯子底部放進蠟燭的火上面，當時，我還很擔心：要是燒到了手怎么辦？做了才發(fā)現(xiàn)，我的擔心是多余的。
我小心地放上去時，我的心提到了嗓子眼兒，后來看到?jīng)]事兒，我才大大的松了一口氣。
第三步，最后，查找了資料才知道：紙要燃燒要達到它的燃點（應該是超過100度），但水是導熱的，當加熱時，水會變熱，就會形成對流，熱水向上走，這樣紙的溫度就被冷卻，始終達不到100度的燃點，所以裝了冷水的紙杯才燒不壞。
我非常喜歡做小實驗！
我做了一項小實驗三年級作文 22
今天，我上了一節(jié)有趣的科學課，這節(jié)科學課上的是“濕不了的紙巾，”放學了，我連忙跑回家，自己親自動手做。
我先準備一些材料，材料非常容易拿到，需要透明杯、干紙巾、一桶水，我先做一個小實驗，我先把干紙巾放在透明杯的最里面，再把杯子倒過來，保持干紙巾不能掉下來。然后，把杯子放在水里壓著一會兒，接著把杯子放在桌子上，看看紙巾有沒有濕，我拿起紙巾，看了看，紙巾果然沒有濕。“我終于成功啦！”我高興地叫起來。過了一會兒，我心里忽然想起了一個問題，是為什么紙巾不會濕呢？是什么阻擋紙巾紙巾不會濕呢？我一直想，后來，我才知道，水升起來的時候，而杯子是倒著的，水會在杯子的最上面不會濕的`。
今天的實驗非常有趣，這讓我們學習了要仔細觀察，學到更多的知識。
我做了一項小實驗三年級作文 23
聽說雞蛋能在一種水中浮起來，我很好奇，決定做一個實驗試試。
我先準備一個雞蛋，一個塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進塑料杯里，然后把雞蛋放進去，雞蛋就沉了下去，無數(shù)的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一個多小時雞蛋就浮了起來，這是為什么呢？我去問爸爸媽媽都說不知道，我只能繼續(xù)觀察雞蛋。
第二天早上起床，妹妹差點弄倒杯子，媽媽就把它放在陽臺上去了，并幫我換了一個大的杯子，這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的.東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。
第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來的大了一倍，好像雞蛋殼裂開了，我把雞蛋拿了出來，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來，就皮球一樣彈來彈去。為什么會這樣呢？我想不明白，還是明天去問問科學老師吧。
我做了一項小實驗三年級作文 24
今天，上科學課，科學老師讓我們做一項小實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個小實驗。
我剛回到家里，就開始準備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽。
第一步：我先把水放進玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會兒，我看看雞蛋是不是浮上來，結果，雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會浮上來的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽，然后來回攪拌，結果雞蛋真的浮上來了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因為鹽水的'浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！我這才明白過來。
這次小實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功！
我做了一項小實驗三年級作文 25
我今天做了一個有趣的實驗——會跳舞的紙片。你們一聽，一定會想：紙片怎么會跳舞呢？那就讓我來告訴你們吧！
這一個實驗的材料很普通，很容易找到。只需要一把剪刀，一支筆，還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人，再用筆在頭上一直摩擦，把筆放在紙的.上面，可是紙沒有任何動靜，我想：應該是摩擦的時間不夠長。我有點泄氣，又開始繼續(xù)摩擦，我感覺時間夠長了，就把筆摩擦過的一面放在紙的上面，這次那個小人像小狗似的往筆上爬，過了一會，它從筆上掉了下來，不過，剛掉下來，它就立起來翩翩起舞，好像在對我展示自己的舞姿，真是太好玩了！我很開心！
后來，我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么？原來，這一直都是靜電在搞鬼，是靜電把紙托上去的。我理解了以后，高興地叫了起來：“太好了！我又知道了一個科學原理�！�
�。∵@個實驗真有趣，科學實驗真奇妙！
我做了一項小實驗三年級作文 26
一天，我看見電視節(jié)目里做了一個挺有趣的實驗。我為了驗證這個實驗，跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋果切成片，然后，我拿來一個盤子，在里面放了點鹽，接著我又放了一點開水，最后，我把蘋果放在盤子里。開始等待30分鐘。一分鐘，兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過程中，我一直盯著盤子里的蘋果。時間到了，我拿出盤子里的蘋果，咬了一口，發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想，到底因為什么能讓蘋果更甜呢？我猜測，肯定是鹽化成鹽水導致的。
于是，我查閱了大量的資料，原來，蘋果細胞中的.水分擴散到鹽水中（鹽水的濃度比較高，水就會流出），所以蘋果的糖含量升高，會更甜，還有蘋果中的一些酸性物質也會滲出，蘋果中的酸性物質就會減少，就會變得更甜。
通過了這個實驗，我明白了：生活中處處有學問，只要處處留心，善于動手，多觀察，多思考，就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗三年級作文 27
今天姚老師請同學們主動上講臺給大家做科學實驗，郭謙峰自告奮勇的說：“我來！”頓時，我更加精神抖擻，滿心期待郭同學給我們帶來新鮮而有趣的科學實驗。
他信心滿滿的走上講臺，把一個氣球吹滿氣，將氣球向上，嘴兒向下捏在手里，突然一松手，氣球便像恢復自由的小鳥一樣瞬間飛了出去。接著，他又拿出一個新氣球，神秘地把一顆彈珠放了進去，又把氣球吹了起來，像剛才那樣把氣球捏在手里，一下放開手，神奇的是，這次氣球竟然沒有漏氣，像個聽話的孩子一樣，乖乖的`憋著氣�！巴�！“教室里頓時響起了熱烈的掌聲。
回家以后，我向爸爸請教了這個科學原理，爸爸告訴我，當彈珠放進去，并把氣球吹滿氣后，氣體會把彈珠頂在氣球口上，像塞子一樣牢牢的堵住氣球口，這時氣體就漏不出來了。
哇！這個實驗太神奇了！不僅有趣，而且會告訴我們科學道理。
我做了一項小實驗三年級作文 28
有一天下雨時路過電線桿，媽媽叫我不要踩電線桿旁的水，于是我就決定做一個叫做“水能不能通電”的實驗。
于是我便回家拿了三根電線，一個電池和一個燈泡，到洗臉池旁準備做實驗。
我先把一根電線的.兩頭分別接在電池和燈泡上，再把洗臉池里的塞子堵住排水口，往洗臉池里放水，然后把另外兩根里每一根的一頭分別接在燈泡和電池的另一頭，而電線的另一頭則放在水里，在這里要注意：放在水里的電線不要碰在一起。
就在我放下最后一根電線時，奇跡發(fā)生了，燈泡竟然亮起來了！我終于知道了，水是一種有阻值的導體，相當于一個電阻，所以在水中的電線雖然沒有碰到但水這個電阻還是把兩個電線連起來了。
這次的實驗讓我明白了在生活中如果用心去觀察事物，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗三年級作文 29
今天，我們在課堂上有一位同學做了一個小實驗名字叫：大氣壓與水和球的抗衡。同學們都非常好奇想看到實驗的結果，有人站著看，有人探著脖子看，還有人跪在椅子上看，各種姿勢都有。
實驗即將開始。
第一步：準備工具。
這個實驗需要一個裝滿水的瓶子，瓶口不能太大也不能太小和一個乒乓球。
先將乒乓球放在裝滿水的瓶口上，接著用手輕輕地按住乒乓球，然后將瓶子倒過來，手慢慢松開，最后奇跡發(fā)生了。不管怎么晃，乒乓球掉不下來，水也灑不出來，太神了！
你知道這是為什么嗎？因為乒乓球堵住瓶口，空氣不能流動，這樣瓶里與瓶外形成了兩個環(huán)境，瓶里的環(huán)境是瓶中水形成的水壓，瓶外的.環(huán)境是大氣壓，水壓小于大氣壓，所以就發(fā)生了剛才的實驗結果。
這個實驗真有趣！你想試試嗎？
我做了一項小實驗三年級作文 30
今天我準備做一個小實驗，名叫泡泡掌上明珠。
我先準備材料，一個小勺子、白砂糖、洗滌靈、膠水、玻璃杯，還有尼龍手套。
首先，把洗滌靈和水導入杯子里，把膠水往里也倒一些，再加入少量白砂糖，拿勺子快速攪拌均勻，泡泡水就完成了。現(xiàn)在拿一支吸管沾一下剛剛混合的泡泡水，慢慢吹就可以吹出泡泡了，大家應該都知道泡泡一碰就會爆，可是它碰毛巾就不會爆。我迫不及待地帶上手套，我給手套上吹了一個泡泡，真的沒有爆，而是像小寶寶一樣跳來跳去�？墒俏矣幸稽c迷惑，為什么泡泡碰到毛巾和尼龍手套就不會爆呢？我問了一下媽媽，媽媽說：“是因為毛巾、尼龍手套表面含有大量的.細小纖維，如同水中浮游生物不會破壞水的表面張力一樣，纖維也不會破壞泡泡表面張力，所以泡泡不會破“。
真好玩呀！我把妹妹叫來，妹妹看見陽光下五顏六色的泡泡，高興地手舞足蹈，我們開心的玩耍起來。
我做了一項小實驗三年級作文 31
在生活中水和油是必不可少的物品，科學湯老師說水和油不能融合在一起，因此我想做個實驗來驗證一下。
于是我找來一個量杯，一杯水和一杯油，然后先把水倒進了量杯，然后又把油倒進去。一開始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似于球的`狀態(tài)，但后來那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過了一會，油泡便沒有了，現(xiàn)在是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，于是我拿來一根筷子，在量杯里攪拌，但是稍微融合了一點，慢慢的又回到原來的樣子了。我想要不換個順序試試看，于是我先倒油，再倒水，結果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什么油在上水在下呢？于是我拿來老爸的手機查，原來密度大的液體和密度小的液體在同一容器時，密度大的在下，反之就在上。這么說來水的密度就比油大咯。
我做了一項小實驗三年級作文 32
你們聽說過帶電的報紙嗎？你們一定會想：報紙怎么會有電呢？我也是這樣想的。于是，我?guī)е@個疑團，做了這個實驗。
按照要求，媽媽幫我找了一張報紙和一支鉛筆，然后把報紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報紙吸在墻壁上哦！
過了一會兒，它好像和我作對似的，沒有任何一個地方吸在墻壁上。
媽媽語重心長地對我說：“可可，這樣不行，你可以把報紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會有驚人的`結果喲！我把爸叫了過來，我倆議論紛紛，爸爸終于說可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時，喜悅之花在我心里綻放。
看來生活中處處都有學問，有待我們一一去探索發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗三年級作文 33
在書上，我看到雞蛋在水里會浮起來，所以我要做這個有趣的小實驗，讓雞蛋浮起來。我倒要看看，雞蛋會不會浮起來？
首先我們需要一些材料：一個玻璃杯、一個筷子、一袋鹽、一杯清水和一根筷子。
我為什么要用玻璃杯呢？因為可以更好地觀察雞蛋浮起來的樣子。我已經(jīng)迫不及待要做實驗了。
實驗開始了，我先把雞蛋放進玻璃杯里面，接著倒入清水，然后拿筷子攪拌。但是，雞蛋沒浮起來，我有點失落了。但，我并沒有放棄，而是一直在思考雞蛋為什么不能浮起來。突然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)我剛才忘記放鹽了。于是，我繼續(xù)開始了實驗，我邊倒鹽邊用筷子攪拌，雞蛋浮起來了！我真高興！雞蛋居然真的能浮起來。我覺得這真有趣，所以我找了一本跟這個實驗相關的書。原來是這樣，鹽水的密度要比清水大，所以雞蛋在放入鹽的.水中就會浮起來。
這真是一次有趣的實驗��！
我做了一項小實驗三年級作文 34
今天，我們來做個小實驗：烏鴉喝水——虹吸。
我拿了兩根吸管（粗細各一根），兩個一次性水杯，玻璃盒一個，色素，鉆孔器。
實驗開始了！第一步：在一次性水杯底下鉆一個跟細吸管大小一樣的孔。第二步：在鉆孔的地方插入細吸管，要在低于水杯的`三分之二處。第三步：往另一個水杯倒?jié)M滿的一杯水。第四步：拿玻璃盒放在插了細吸管的一次性水杯的下面，再把裝滿水的水杯里的水倒在插了細吸管的杯子里。第五步：用食指堵住粗吸管的一頭，再用另一頭插入細吸管外面，看水是不是又開始流了？水一直流光了！
我想知道這是怎么回事，于是我在網(wǎng)上查了一下，原來粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細吸管流下來，使水杯的水流干。
通過這次實驗，我明白了要留心觀察生活。今天的實驗太有趣了！我以后一定要多做做實驗。
我做了一項小實驗三年級作文 35
昨天，老師在班群里通知：周日來校時，叭舜—顆胖大海，課堂做實驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實驗呢？于是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時帶了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細地觀察，它不大，只有三厘米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，白—個杯子。王老師給我們三個杯子里倒入開水，接著讓白橥杯子里放—顆胖大海。這時奇跡出現(xiàn)了，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開了，好像長緦誦∈趾托〗擰N宸種雍螅比先前大了兩倍，水變成了淡S色。十分鐘后，胖大海又漲大了—，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的`花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實驗真有趣！
我做了一項小實驗三年級作文 36
你見過，有能封住杯子的白紙嗎？而且水不會流出來哦！如果你沒見過，那沒關系，今天就跟我一起去做做這個小實驗吧！
我們要準備的材料有：一個杯子、一張衛(wèi)生紙。首先我把杯子里倒?jié)M水，接著將衛(wèi)生紙蓋在盛滿水的杯口處，輕輕的按一下，然后一只手按住紙，一直手拿著杯子，最后把杯子倒過來，看一看紙有沒有被托住呢？即將要把杯子倒過來的時候，我心里忐忑不安，生怕把衣服弄濕，我猶豫不決，最后終于鼓起了勇氣，把杯子倒過來了。哇！真是太不可思議了，我居然成功了！我激動的.跳了起來！
通過這個實驗，我懂得了做實驗的樂趣，也知道了一些小知識！之所以實驗能夠成功，水沒有流出來，是因為空氣沒有進入水杯里，形成了大氣壓，這真是一個好玩又有趣的實驗呀！
我做了一項小實驗三年級作文 37
我做過很多小實驗，其中，我最喜歡的實驗就是“生雞蛋和熟雞蛋”了。
這個實驗要準備兩個生雞蛋和兩個熟雞蛋。
我先把一個生雞蛋放在桌子上，讓它轉起來。突然，砰的一聲，雞蛋掉到了地上，流出了粘稠的`蛋清；接著我又拿了一個熟雞蛋，把它慢慢轉起來。后來，越轉越快，最后松了手，只見它轉著轉著，一邊轉一邊減速，我用雙手一碰，它就停了下來。然后，我又用這個方法做了一次，結果還是一樣的……
做完試驗后，我想，為什么生雞蛋轉不了，而熟雞蛋轉的動呢？于是，我去查了一下，原來熟雞蛋里的蛋清和蛋黃已經(jīng)固在了一起，所以容易轉動；而生雞蛋里的蛋清和蛋黃是分開的，所以轉不動。
雖然實驗成功了，可是，我還要清理地面呢！所以，有收獲還得有付出。
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