[熱]游三年級作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的游三年級作文7篇，歡迎大家分享。

游三年級作文 篇1

　　說道誠信和道德，大家都知道�？墒谴蠹矣械倪�好像沒有遇到誠信和道德。誠信是在生活中的一處小小的細(xì)節(jié)，道德就是最簡單的文明、主動。今天我就來講述關(guān)于誠信和道德的一個小故事，也是生活中的一處小細(xì)節(jié)。

　　一天，同學(xué)來我的家玩。我們家有兩臺電腦，我們一人玩一臺。當(dāng)時有一個很流行的游戲，叫：我的世界，也叫Minecraft。我們開啟了多人游戲。進(jìn)入游戲了，栩栩如生的.畫面吸引了我和同學(xué)的眼睛。我們越玩越嗨，越玩越高興。突然，有一個人向大家發(fā)出消息：賣唱片，只需598！我的同學(xué)動心了，可是對于一個新手來說，598元游戲幣可是付不起的，他也害怕被人先買了，畢竟就一個。他就對那個人說：“我要買，不過你要先交貨�！彼�信了我同學(xué)，把唱片給了我同學(xué)。到我的同學(xué)付款的時候，他卻每個鍵都沒有按，只是輸入：“我付過款了。”那個人看了看，發(fā)現(xiàn)并沒有付到款，于是他又對我同學(xué)說：“我沒有看到��？”我同學(xué)又說：是你的游戲卡bug了吧【bug是游戲錯誤、卡機(jī)的意思】于是，他們兩個發(fā)生了矛盾。我當(dāng)時沒怎么注意，但發(fā)現(xiàn)打字這么頻繁的時候，終于在意了。因?yàn)槲沂且粋�老手，錢已經(jīng)不愁了，所以，我就向賣家說：“他是剛才發(fā)錯了，發(fā)到我的賬號里了。我現(xiàn)在就把錢還給你�！蔽彝瑢W(xué)看到這句話羞愧萬分，他趕緊對我說：“對不起，我說個謊以為沒有事，沒想到成了現(xiàn)在這個局面，錢我一定會還給你！”果然，他馬上他就賺到了598元錢換給了我。雖然這只是一場游戲，但是印象到現(xiàn)在還沒有被抹掉，這件事對我扎緊到了心里。。

　　這就是最簡單的誠信，最簡單的道德，最簡單的一種行為。雖然游戲只是玩的，但是如果你是一個講誠信和道德的人，你就能在玩的時候體現(xiàn)出你的“真本領(lǐng)”所以，想要誠信，他別簡單，但你必須不能貪、不能某圖利益、不顧他人。

游三年級作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我做夢都想去的學(xué)校組織的春游。春游前一天晚上，我就迫不及待的準(zhǔn)備了起來，激動得一晚上都沒睡好。

　　第二天，天空萬里無云，我懷著激動的心情早早的走進(jìn)了校園，發(fā)現(xiàn)操場上早已人山人海，我看到很多同學(xué)背包里都鼓鼓的，看來他們都帶了不少好吃的吧！

　　汽車一路飛馳，終于來到了我們最想去的長沙生態(tài)動物園。我們下了車，進(jìn)入了動物園，坐上觀光車，看到了許多動物：有百獸之王老虎；跑得最快的貓科動物獵豹；脖子長長的長頸鹿；跑得第二快的鳥類鴯鹋……里面的鳥類有很多，其中我最熟悉的'就是鸚鵡了，鸚鵡有兩種我們不會的“功夫”，一種是“鐵嘴功”，巴西有一種果子，人們用鐵鍾都很難把它砸碎，但是鸚鵡卻可以輕而易舉的把果仁取出來。另一種是“解毒術(shù)”，鸚鵡的“菜單”上經(jīng)常會出現(xiàn)一些有毒的植物，但是它們卻不會被毒死。我覺得最有趣的就是森林劇場和大象劇場了，我先來說說森林劇場吧。其中最逗人的就是小猴騎單車和狗熊過柵欄了，首先是小猴騎單車，明明是“騎”單車，但有一只小猴卻一直推著單車跑。接下來的節(jié)目就是狗熊過柵欄，場內(nèi)放著四個柵欄，要求是要前滾翻過柵欄，“熊二”完成得很順利也很漂亮，可“熊三”呢，直接虎頭虎腦就沖過去了，最后還拿起一根柵欄轉(zhuǎn)身就走。逗得我們哈哈大笑……接下來就到了大象劇場了，大象劇場最好笑的就是大象戴帽子了，首先大象給每個人都試了一下帽子，可又很快拿走了，最后它把帽子戴在了第二個人的頭上，戴上帽子的同學(xué)開心極了！

　　要回家了，同學(xué)們都戀戀不舍的。這次春游，玩的可真開心��！

游三年級作文 篇3

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我們在老師的帶領(lǐng)下，去三河灘春游。

　　一路上，農(nóng)田里的油菜花金黃金黃的，微風(fēng)吹來，油菜花隨著微風(fēng)擺動著，散發(fā)出整整清香；一路歡歌一路笑，不知不覺，我們就來到了三河灘的防洪大堤上，站在大堤上向遠(yuǎn)處眺望，高高矮矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底，大樹、藍(lán)天、白云都倒映在河里，水中的魚兒在向我們招手；過了三河，我們來到了一片綠陰陰的草地上，只見小草冒出了尖尖的小腦袋，望著陌生而又神奇的`世界，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動著。

　　我們休息了一會兒，就向那邊的蹦蹦床奔去，我一上蹦蹦床，就摔了好幾跤，可我不灰心，繼續(xù)跳，漸漸的我就掌握了要領(lǐng)。我還玩了蕩秋千，今天的春游真有意思。

游三年級作文 篇4

　　今天，陽光明媚，秋風(fēng)送爽，爸爸帶我來到海洋館。我看到了海豚和海豹的精彩的表演。最精彩的是海豚表演的前翻滾和后翻滾。海豚從從水里一躍而起，翻了個大跟頭。輪到海豹表演了，它的'表演也非常有趣。瞧，馴獸員拋來一個小球，海豹迅速地把頭從水里伸出來把球頂起來�？赐昃�彩的表演，我和爸爸來到海底世界，我覺得象來到仙境般似的，這里有許多我從未見到海洋生物。

　　我拍了很多照片。接著我又看了海龜、鯊魚、企鵝。我看到美人魚有：藍(lán)色、粉色、橙色、青色、紅色，她們在水里自由自在地游來游去，顯得非常活潑。后面，我又去了動物園看動物，那些動物很多，有：兇猛的老虎、可愛的兔子、美麗的孔雀等等。接著我們就回家了。海洋館和動物園太有趣了，讓我流連忘返。

游三年級作文 篇5

　　今天，我和媽媽一起去新城花園游泳池學(xué)游泳。一到那里，只見游泳池里的小朋友們像魚兒一樣在不遠(yuǎn)處露出一個個水淋淋得小腦袋，滿池子都是歡聲笑語。我們下了水，媽媽說：“我們先要學(xué)會憋氣�！蔽艺諎寢尩�.樣子，深深地吸了口氣，捏住鼻子，閉上嘴巴，鼓起腮幫子，把頭埋進(jìn)了水里�！鞍�喲，這水里怎么這么難憋氣呀？”我只憋了十秒鐘就站了起來。

　　接著，媽媽又教我手上和腿上動作。我照著媽媽的樣子，趴在階梯上，不停地上下擺動著雙腿。頓時我腳下濺起一朵朵雪白的小浪花。媽媽說：“好，再用力些！”學(xué)手上動作了，媽媽托著我的肚子讓我雙手用力劃，又用腳用力蹬。這樣反復(fù)練習(xí)了多次�！昂昧�。我們來讓自己趴著浮起來吧！”“恩，好，我先來試！你要撐著我哦！”我大聲說。我憋住氣，媽媽撐著我，我趴著浮在了水面上。忽然，媽媽松開了手，我緊張起來。人不停地往下沉，我掙扎了兩下，站了起來。媽媽告訴我：“不要緊張嘛，放松了自然就會浮起來！”

　　經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會了浮上水面。

游三年級作文 篇6

　　上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細(xì)心觀察啊!玩完要寫作文�！�

　　“啊!”我聽見了許書劍同學(xué)的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當(dāng)我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會，開始講游戲規(guī)則。

　　“規(guī)則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經(jīng)第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通�！�

　　老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機(jī)觀察，只見第一組的陳婕正對后面的人說著什么，還做了一個勉勵的動作。

　　不一會兒，游戲開始了，第一排的同學(xué)正在奮筆疾書，后面的同學(xué)也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學(xué)，后的同學(xué)，索性向前躍，想預(yù)先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因?yàn)槲沂堑谌�排，不知不覺中，我的'重心也向前移。

　　時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0�！彪S的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已哄動起來，后面的同學(xué)翹首以待，前面的同學(xué)正在激烈地討論著寫的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時期”。

　　我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動地“掃描”著前面同學(xué)的語言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀!

　　一會兒后，我心里恢復(fù)了平靜，只是有此為后面的同學(xué)擔(dān)擾罷了。

　　兩分鐘還真短啊，不知不覺間，已傳到了第五個同學(xué)手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時間，我擔(dān)擾極了。

　　這時，場面已完全失控，前面的同學(xué)都忍不住離開位子跑去“觀光”，后面的同學(xué)則正在催促前面的同學(xué)，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。

　　到了最后一個同學(xué)了，全班靜了下來，靜到了極端，每個同學(xué)都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學(xué)，氣氛頓時緊張到了極點(diǎn);每個同學(xué)都繃緊了神經(jīng)，沒有一個人說話，但從同學(xué)們的眼神中，可以看出每個同學(xué)懷有的一種緊張的、無法用語言表達(dá)出來的情感。

　　光陰似箭，到“交卷”的時間了，最后一排的每一個同學(xué)都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽見了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒法寫了!”接著，每個交作文紙的同學(xué)都發(fā)出自己獨(dú)有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結(jié)束了嗎?沒有，老師還沒有念同學(xué)們的“大作”呢!

　　老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對馬嘴，使得全班大笑。

　　“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學(xué)們的心里，和諧與開心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。

游三年級作文 篇7

　　暑假的一天，老師要帶著我們到冰雪世界去玩。外面烈日炎炎，但愛玩的我們迫不及待地上了客車。到了冰雪世界門口，我們先租了件保暖大衣，然后經(jīng)過通道，推開大門，眼前就是零下10度、五彩繽紛的冰雪世界了。

　　冰雪世界里有許多冰雕，有兔子、企鵝、狐貍等動物，還有南瓜燈，一個個晶瑩剔透、栩栩如生。

　　冰雪世界里的`游樂設(shè)施也很多，有冰雕滑梯，有四輪車，還有碰碰車……我最喜歡玩冰雕滑梯了！要上滑梯了，我先拿了一個墊子，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。我剛坐好，就被推下了滑梯。我像一塊高空墜落的石頭一樣，急速往下滑。眼看前面是彎道了，我緊張極了，生怕被甩出去，很快就抑制不住內(nèi)心的恐懼，尖叫了起來！要到終點(diǎn)了，速度終于慢了下來，我的心也慢慢地放下來了。這個冰雕滑梯真是太刺激了！

　　游玩的時間飛馳而過，要回少年宮了，但我們的心還留在那寒冷而又刺激好玩的冰雪世界。有機(jī)會我還要去玩，你來嗎？

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