有關(guān)三年級作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
人要臉，樹要皮，一個(gè)青少年頭上什么最重要？發(fā)型唄！
猶記得小學(xué)時(shí)，整個(gè)班級的男生幾乎都是清一色的平頭，整整齊齊，好清爽，好順眼，我當(dāng)然也不例外，光溜溜的前額，早已成了我的習(xí)慣。然而，那一次卻動(dòng)搖了我的習(xí)慣……
那是六年級下學(xué)期的一次體育考試，正值六月，在經(jīng)歷了跳遠(yuǎn)和跑步之后，許多男生都是氣喘吁吁，來到大樹底下乘涼，這時(shí)，一陣清風(fēng)徐徐吹來。
明月有情還顧我，清風(fēng)無情亂我心。唉，說來也慚愧，我居然在體育考試中不及格。在樹下乘涼的幾位調(diào)皮的同學(xué)便過來挖苦我了。“喲喲喲，你不是學(xué)習(xí)頂呱呱嗎？怎么一個(gè)小小的體育考試就將你給難倒了？”領(lǐng)頭的浩浩趾高氣揚(yáng)的向我說道。這時(shí)，又是一陣清風(fēng)襲來，他額前的頭發(fā)隨風(fēng)而擺動(dòng)，他故意摸了摸頭發(fā)，又笑道：“哎啊，我怎么忘了？你剃了頭啊？您的‘方塊磚’發(fā)型可真精神氣��！”
他話音剛落，大家都哄笑了起來。我頓時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，并在跟頭發(fā)較上了勁——我決心蓄一頭瀟灑飄逸的“秀發(fā)”。一晃到了初中，來到了新的學(xué)校，我也擺脫了浩浩這些哄笑我的同學(xué)。同時(shí)，我的頭發(fā)也雨后春筍般地長了起來，罩住整個(gè)腦袋。初二了，經(jīng)過了兩年的修煉，我的樣貌已活脫脫成了非主流之類。一頭平均長度為10厘米的頭發(fā)已蓋過我的.眼睛，我穿著一身由一個(gè)接一個(gè)洞組成的衣服和一雙走起路來都會(huì)“噠噠噠”響的拖鞋。我走在校園里，大街上，覺得風(fēng)光無限，還引來路人、同學(xué)、老師們的一次次回眸，有的還流露出驚奇的眼神。
我爸爸平時(shí)工作很忙，做事一絲不茍。而我呢，從小就屬于“好孩子”之類的人物，所以爸爸很少管我，只顧忙自己的事去。然而，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的這一身打扮時(shí)，他憤怒了。
那天中午，我剛回家，爸爸就一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥：“你怎么能打扮得一個(gè)小混混的樣子呢？我家八輩子的丑都被你丟光了。你要是聽話的話，下午就去剃頭！”語氣里透露出不可違令的霸氣。盡管這樣，但我還是膽大包天地說：“NO！”
我在心里默念著：爸爸，咱90后和80后是有代溝的，你們可以留平頭，我們不能，我們是祖國的鮮花，你們是祖國的綠葉，綠葉怎么能不烘托鮮花呢？看我這飄逸的發(fā)型，多炫，多酷��！”
不得了，爸爸被我的“NO”激得是怒火中燒，他拿起旁邊的掃帚就向我打來。媽媽聞聲出來，連忙問著緣由，我和爸爸七嘴八舌地跟媽媽說了一通。媽媽聽完后，也站在爸爸一邊，我立刻處在孤立無援的境地。
有了這次教訓(xùn)，我變得老實(shí)多了，頭發(fā)也剪了，衣服也換了。
我站在河邊，想著與頭發(fā)結(jié)下的不解之緣，不禁自嘲了起來：是啊，還是平頭給人與清醒，大眾化的打扮還是讓人自在。頭發(fā)在變，人也在變，不知以后是否還會(huì)有因?yàn)轭^發(fā)而引發(fā)的囧事？
三年級作文 篇2
魏晨。一個(gè)響亮的名字，一個(gè)全能的藝人，一個(gè)全面發(fā)展的全能歌手。
20xx年的一個(gè)夏天，是我認(rèn)識了這個(gè)靦腆、可愛的'他。20xx年湖南衛(wèi)視投資制作的首部勵(lì)志偶像劇《一起來看流星雨》中出演葉朔。，使他的歌迷人數(shù)暴漲。使更多人認(rèn)識了這個(gè)用自己的努力證明自己的魏晨。20xx年夸張的說就是一個(gè)魏晨年。為什么呢？20xx年發(fā)行的專輯《千方百計(jì)》使他的事業(yè)更上一層樓，主打歌千方百計(jì)也獲得了20xx年百度娛樂沸點(diǎn)十大金曲之一，而魏晨本人也獲得了內(nèi)地年度最佳新晉男歌手獎(jiǎng)。又拍了流星雨2那能不是魏晨年嗎？
樂橙是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，晨若不棄，橙則不離。這句話表示了樂橙的心。樂橙們說過只要魏晨不放棄我們就一直做他的后盾，一直在背后默默的支持他。
20xx年2月22日，是魏晨的生日。就在那天，新西蘭發(fā)生了地震，魏晨過生日地震，不是說明魏晨在20xx年會(huì)名聲大震嗎？
魏晨你記住樂橙你一定會(huì)支持你到最后。
三年級作文 篇3
開學(xué)的第一天，我背著書包走進(jìn)學(xué)校，看著一年級新生都跟著爸爸、媽媽一起大手牽小手走進(jìn)教室，我想起三年前的我，也是跟眼前的新生們一樣，背著書包，跟家人一起手牽手走進(jìn)教室。
我升上三年級了，很多事物跟二年級時(shí)不太一樣，像是課本變多了、上課時(shí)間調(diào)整為整個(gè)五天……等等，除此之外，三年級也出現(xiàn)了許多有趣的科目與課程，而這些課程內(nèi)容都是一、二年級時(shí)所不曾接觸過的。
升上三年級，要重新分班，雖然會(huì)跟自己最要好的同學(xué)分班，但是還是可以認(rèn)識其他的人和他們做新朋友。雖然開學(xué)的`第一天，大家都不是很熟，但我相信慢慢的大家都會(huì)相互熟悉，而且大家也會(huì)慢慢的認(rèn)識彼此，一起做好朋友！像現(xiàn)在，鄧雅容、鍾羽蓁、林瑋萱、張紫妍、陳亭羽就是我新認(rèn)識的要好朋友，而“自然”因?yàn)榭梢越涛覀冋J(rèn)識植物，所以成了我最喜歡的課程！
升上三年級，新增了很多不同的科目、課程，又可以認(rèn)識新同學(xué)、交新朋友，所以我最喜歡三年級了，我要當(dāng)個(gè)快樂的三年級學(xué)生！
三年級作文 篇4
我不是藏書之家，當(dāng)然題目也并不是這個(gè)意思，只不過是小時(shí)候?qū)ψx書的熱切使我有此舉動(dòng)，因此不過適合大家分享以下小時(shí)候與書的故事罷了。
記得以前小學(xué)時(shí)代，中午睡覺老是閑著，于是躺下后蓋上被子，胸前留一點(diǎn)空間便是一個(gè)很好的讀書場所，一到睡覺時(shí)間，問左鄰右舍借一本漫畫，躺在床上蓋上被子，胸前多留一點(diǎn)被子，一手撐起，便成了一個(gè)帳篷了。帳篷雖小，但我卻在里面風(fēng)雨無阻地看了兩年書。只要生活老師一來到門口，撐起被子的手一放，握書的手把書往身體下一塞，書就安然無恙了。
那時(shí)，我的藏書技術(shù)已是出神入化的地步了，以至于騙過了老師一次又一次的突襲，但也有例外。
那天，我買了一本很熱門的漫畫，有個(gè)同學(xué)問我借，他是我不太喜歡的那類人。平時(shí)有好吃的，就只給些碎末，又吝嗇又自私，所以我狠狠地回絕了他，留給他一個(gè)壞臉色。
又到睡覺的`時(shí)候了，我照常搭起小帳篷，把書往里邊一藏，便開始津津有味的看了起來，沒想到有一雙悲恨交加的眼睛直盯著我，正找機(jī)會(huì)報(bào)仇。
我依然安心地看書，心想：之前都沒被抓到，這次也一定躲得過的。但很快，事實(shí)就證明我失敗了。我看看書又看看門口，正自夸自己謹(jǐn)慎，忽然生活老師就闖進(jìn)來了。我純熟地把書藏在身下，用一種既無辜又疑惑的眼神看著老師，好像我從沒見過老師從門口進(jìn)來似的。老師環(huán)視了整個(gè)睡室，然后轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走。我暗自高興：這次我又成功了。我卻沒料到，就在這時(shí)，一把討厭的聲音傳來：“老師，XXX在看書呃�！币宦犇前蜒b嫩的聲音就全身發(fā)毛，扭頭一看，果然是那個(gè)同學(xué)（前文），我繼續(xù)裝無辜。他又補(bǔ)上一句：“藏在他身子下�！边@時(shí)老師向我伸出手，示意我把書給他，我也無可奈何了。明槍易擋，暗箭難防呀。
這就是我和書之間的故事，書伴我成長，我愛讀書。
三年級作文 篇5
下午,聽廣播說:“受海棠影響，為了保護(hù)們的安全，決定放假兩天�！蔽覀兏吆袅似饋�，但是回想起前年臺(tái)風(fēng)橫行，弄得人們疲憊不堪，這次臺(tái)風(fēng)還是那么大，我不禁心驚膽戰(zhàn)了起來。
放學(xué)了，我走在路上，抬頭望著天空，突然烏云密布，一團(tuán)團(tuán)烏云滾滾而來，黑沉沉地壓了下來，大地一片黑暗好像蓋上了一層黑被子。
晚上，我把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是還能聽到“呼呼”的`一聲聲怒吼，狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條板子拼命地抽打著玻璃窗，只聽，叭的一聲，窗戶忍耐不住暴雨的抽打被打碎了。
第二天一早，我透過玻璃向外看，街道兩旁的大樹被風(fēng)刮得東倒西歪、橫七豎八，還沒倒下的呢發(fā)出微弱的聲音懇求臺(tái)風(fēng)饒了它，可是臺(tái)風(fēng)依然無動(dòng)于衷，我行我素。鐵皮房頂掀開了發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，瓦片像雪花一樣飛走了，廣告燈箱刮破了，水漫上來了，草坪、公路、街道全都淹沒了，整個(gè)大地變成了一片汪洋大海。
我真想制造一種收風(fēng)機(jī)，把這該死的臺(tái)風(fēng)收起來，減少人們不必要的損失，那就會(huì)變得更美好！
三年級作文 篇6
前天下午，走在上學(xué)的路上，我忽然感覺好像走上了吊橋，身體晃動(dòng)了幾下，我快步跑向?qū)W校。還沒進(jìn)校門，就聽到校長在操場上大喊：“地震了，同學(xué)們快跑到外面……”晚上，看“新聞聯(lián)播”，才知道原來是四川省汶川縣發(fā)生了7。8級的大地震。我一下子擔(dān)憂起來，那里的同學(xué)們安全嗎？他們的教室和家還在嗎？我能給他們一些什么幫助？
今天上午，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)小學(xué)生作文，號召同學(xué)們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款。
下午，一到學(xué)校，同學(xué)們就紛紛把錢交給了顧老師，少則幾元，多則上百。我把媽媽給我買“米老鼠”雜志的10元錢全部捐了。錢不在多少，這每一分錢都代表著我們的心意呀！
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我們班共捐款917元。我想這917元可以干什么呢？這些錢可以買幾箱礦泉水、幾箱食品和幾床棉被�？墒窃诘卣鹬惺ビH人的孩子們以后怎樣學(xué)習(xí)和生活呢？我和爸爸媽媽都商量好了，領(lǐng)養(yǎng)或幫助一位在地震中失去家園的孩子。我會(huì)幫他、照顧他，和他一起成長，長大后在他的'家鄉(xiāng)建造能抗10級的地震的房子，那時(shí)就再也不怕地震了。
三年級作文 篇7
說老師，那我可是一籮筐的話。下面就請看我們?nèi)〗M七上八下廣播臺(tái)來廣播吧！
比如我就說邵老師吧。她是我的班主任，是一個(gè)非常喜歡說笑的幽默老師。我們習(xí)慣了嚴(yán)格老師，但邵老師一點(diǎn)也不嚴(yán)格。我想不嚴(yán)格就算了，但是整天一張笑臉，一開始我竟然不太習(xí)慣了，但是天天看呢，我也就習(xí)慣了。
清明節(jié)前，學(xué)校組織朗誦比賽，在邵老師的精心準(zhǔn)備和訓(xùn)練下，我們用心比賽，朗誦比賽讀得特別好。第二天一上課，邵老師就說：“朗誦不錯(cuò)，學(xué)校讓我們班去……”這下，可把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，七上八下的。我們很期待�？衫蠋熣f別讓我們知道早了影響我們上課的'情緒，放學(xué)的時(shí)候再告訴我們。唉……
但沒過多久邵老師嘴巴終于管不住了，幾次話到嘴邊又……忍住了。下課了，見她還沒說，我湊到老師身邊，悄悄地問她。給我們透露一點(diǎn)點(diǎn)信息��！但邵老師眼睛一眨巴卻回答：“那就是……”我等不及了連忙激將說：“什么也沒有。你一定騙我們的！”邵老師說：“怎么可能呢，你聽好了，那就是獎(jiǎng)勵(lì)我們班明天代表全校去參加常德烈士紀(jì)念碑的掃墓活動(dòng)�！蔽衣牶笈d奮極了。邊上聽到的同學(xué)都開心得鼓掌了。
但邵老師卻又說：“批評……”我又插話說：“批評誰呀？”她又說：“邵老師，嘴巴多，管不住。”我們聽了以后全都哈哈笑了。
就這樣，我和邵老師還有許多故事。下次繼續(xù)收聽我們?nèi)〗M七上八下廣播臺(tái)吧！再見！嘻嘻！
三年級作文 篇8
大樹的好處有很多，如防泥石流，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能為人們無私的奉獻(xiàn)木材，比如我們的板凳、桌子、柜子、衣架、餐巾紙、餐巾紙的盒子還有各種精美的物品，都不能少的了木材。
大樹的樸質(zhì)如華，無私的奉獻(xiàn)，應(yīng)該讓我們想到我們身邊的很多人，如老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨等很多的人。
我們身邊應(yīng)該有很多很多這樣的人，就在前幾天，我們班就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無私奉獻(xiàn)的同學(xué)，那一天下午，我們都在練字，老師前幾天說，在上課前拖一遍地，（就指練字時(shí)間），因?yàn)榫氉謺r(shí)間和上課時(shí)間就隔著五分鐘，我們在練字的時(shí)候，他悄悄的.下了為，去我們教室的門后面拿拖把，然后去洗手間去把拖把沾了一點(diǎn)水，然后走到走廊上拖地，就他自己在默默地拖地，他一點(diǎn)聲音都沒有，除了拖把碰墻的聲音，然后他又悄悄地?cái)D了擠拖把上還留下的水，然后靜靜的回到了教室回到了位上又靜靜的練開字了，我們的班主任趙老師發(fā)現(xiàn)了，于是讓我們鼓掌一起鼓勵(lì)他，同時(shí)老師也說：“我們應(yīng)該向成那哲學(xué)習(xí)�！蓖瑫r(shí)，我們的掌聲也更熱烈了起來。
其實(shí)我們身邊有很多這樣的人，我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，要做對社會(huì)有用的人，也要做對社會(huì)無私奉獻(xiàn)的人。