實(shí)用的三年級作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
在一個秋高氣爽，丹桂飄香的星期六，我和小伙伴們帶著滿懷的好心情一起相約幫農(nóng)民伯伯摘果子。
一路上，我們有說有笑，很快就到了果園。一到果園，我們就被眼前的景象驚呆了。你看，紅紅的柿子懸掛在枝上，就像一個個小燈籠。黃黃的橘子像一個個小皮球。百香果香甜可口，招來了幾只可愛的小鳥。又大又紅的桃子水靈靈的`，像天上的仙桃一樣。又紅又大的西瓜像一個個足球躺在地上，等著人們?nèi)フ兀?/p>
看到這一豐收景象，果農(nóng)伯伯的臉上露出了笑容，接著我們爭先恐后地摘果子，享受著豐收的喜悅！
摘果子，這是一件多么有趣的事情，秋天真是一個豐收的好季節(jié)！
三年級作文 篇2
人們經(jīng)常說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。暑假，我和表哥、爸爸、媽媽去了黃山。
黃山最高的山峰是蓮花峰，高一千八百六十四米。第二高的山峰是光明頂，高一千八百六十米。第三高的'山峰是天都峰，高一千八百一十米。
我們?nèi)ヅ拦饷黜�。爬到半山腰，我停住了。表哥問：“干什么？”我說：“快來看，猴子打機(jī)關(guān)槍��！”爸爸看了看，贊嘆道：“黃山的石頭果然千奇百怪�！蔽覀兝^續(xù)往上爬。終于，我們爬到了峰頂�？墒�，除了一片云海，什么也看不見。媽媽說：“別著急，我們等一等�！边^了一會兒，云海漸漸散開了。我們看見了一座座秀美的山峰。
下山了，我們看到了迎客松。迎客松的枝葉都往右邊長。樣子怪怪的。我對表哥開了個玩笑：“迎客松是不是在歡迎我們走啊？”
黃山真美！
三年級作文 篇3
千古喧囂盡沉入湖底，心中已如花開阡陌般欣喜，只因回眸，我遇見了你。
那日，春光瀲滟，卻因考試臨近，心生煩躁，不由到濠河畔，見一抹素湍綠潭。晨間的霧氣，冗長的，卻望不到盡頭，我氤氳在這霧氣中。你，濠河，也是靜悄悄地躲在了霧下，正是在這一方朦朧中，你是向我招了招手，又嬌羞地用雙手遮住自己的淡妝，似一位身著綠色長裙的少女，綻開笑靨。是在因?yàn)榕c我的邂逅而高興嗎？是啊，一定會是這樣吧。
我乘舟，在你的血脈中遨游，你不再像剛剛那般羞澀，你的骨子中，我遇見了不羈，冗長的歲月痕跡�！皫煾�，這河，多久了……”劃舟的師傅也只是笑了笑，輕撫胡子：“自打我出生來，它就已經(jīng)在了。”我再次感慨于你的.堅(jiān)定不羈。流淌在我腳下的并非你的血脈，而是歲月的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那一抹碧綠，是你瞳孔的眼色，是你與歲月奮斗過的結(jié)晶，你的流向，似蒼勁有力的書法，一筆一畫，書寫著自己的過去，似綿延不斷的山峰，似一望無際的天空。舟中，水上，遇見的是不羈與堅(jiān)毅。
再向前遠(yuǎn)眺而去，即便有風(fēng)雨，卻也只激起你渺小的波濤，你就像一位清逸的老人，坐在光陰的盡頭，面對些許風(fēng)雨，你輕輕撓動著自己沉淀著歲月積雪的鬢角。又似一位在挫折中青絲素染的白發(fā)的哲人，面對幾近的風(fēng)浪，已不痛不癢，踏著光陰的軌跡，踏著故鄉(xiāng)的土壤踱步于我的心中，攜一份安然。倒映于我的眼眸中，遇見了安然，遇見了寧靜。
不覺，已然正午，你似坐于長亭中的女子，身著碧綠輕紗，陽光交織，纏綿，是你金色的簪子，面對不久的將來，你只是盈盈一笑，輕輕撥動琴弦，驚起一方漣漪，不久又暈了開來。心中，也似暈開了圈圈漣漪。歸去時，你仍只是輕盈一笑，在這里，我遇見你的清逸與超然。
心中，已是風(fēng)平浪靜，不再因他事而浮躁，你將千古喧囂埋沒在湖底，只留下悠悠琴音，你在歲月中找到了真實(shí)的自己。你滌凈了一顆被物質(zhì)所侵染的心，使其遇見了安逸。
能遇見你，遇見你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真好。
三年級作文 篇4
在一個陽春三月的星期日，小剛和小紅約好一起去森林邊上植樹。
當(dāng)他們扛著鐵鏟和樹苗走出家門時，忽然發(fā)現(xiàn)（人間真情作文身邊的樹和草似乎是在一夜之間都泛出了青綠色，這真是“春風(fēng)一拂千山綠��！”小紅感嘆地說。“春天真好��！春姑娘一來，萬物復(fù)蘇，春意盎然，我們也可以走出家門進(jìn)行更多的戶外運(yùn)動了�！毙偨又f道�！笆前�！你看，小草沉睡了一個冬天，春天一來，它們伸著懶腰從地下慢慢地探出頭來，羞怯地帶給人們那一點(diǎn)點(diǎn)新綠。 柳樹也不甘示弱，悄悄地吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景色，多美��！”小紅運(yùn)用著剛從語文課上學(xué)來的描寫春天的'詞句激動地說著，植樹的路上充滿了他們的歡聲笑語。
“你知道我們?yōu)槭裁慈ブ矘鋯�？”小剛突然問道�！爱?dāng)然知道啦！樹能美化環(huán)境，還能凈化空氣�！毙〖t自信地回答著�！翱墒悄阒绬幔俊毙傉f：“人類為了造紙每天都要砍伐很多的大樹，而在每天的學(xué)習(xí)和生活中，有些人不注意節(jié)約，浪費(fèi)掉很多紙張，就等于浪費(fèi)了很多樹木�，F(xiàn)在，從我們做起要多種樹，少浪費(fèi)，這樣才能為養(yǎng)育我們的地球節(jié)約更多可以利用的資源��！”
三年級作文 篇5
蠟燭，我很小的時候就認(rèn)識它了，那是在上幼兒園的時候，老師給我們做吹蠟燭游戲，覺得好玩。一閃一閃的燭光，一吹就滅�？墒�，我不曾想過，在蠟燭這么普通的東西上卻蘊(yùn)涵那么崇高的品格。
當(dāng)夜幕降臨時，電燈光把整個房間照得通亮。蠟燭在房間的一角孤獨(dú)地躺著。突然，刷的一下房間變黑了，黑得伸手不見五指。原來是停電了，可我的作業(yè)還沒寫完呢，這可怎么辦呢?忽然，我想起了墻角的蠟燭，便摸黑去拿了來，然后點(diǎn)燃了。燭光立刻照亮了房間，它閃爍著，燃燒著自己，一滴滴的蠟油往下流躺著，是它在流淚嗎？可是看著它跳躍的光芒分明是開心的，愉快的。我想它是在為能給人們服務(wù)而感到開心的`吧。它奉獻(xiàn)自己，照亮別人的精神使我敬佩不已。當(dāng)它燃燒完自己的生命時，自己卻消失的無影無蹤了。我想，它的品格這么高尚，一定是去了天堂吧？在那里無憂無慮的和天使姐姐一起為人類分憂解難。
蠟燭，當(dāng)燈火通明的時候，有誰會去注意它？而當(dāng)人們需要它時，它便把自己生命中所有的光和熱帶給了我們，然后自己悄悄的消失。
我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭一樣精神的人。是一群象蠟燭一樣有無私奉獻(xiàn)精神的人，換來了我們美好的今天。
點(diǎn)評：文筆流暢，文思敏捷，字里行間流露出小作者對人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩。從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，能夠由蠟燭的燃燒聯(lián)想到它的奉獻(xiàn)精神，既而聯(lián)想到具有蠟燭一樣精神的人，作為一篇三年級學(xué)生的習(xí)作，應(yīng)該說已經(jīng)無可挑剔。
三年級作文 篇6
一個星期天，媽媽帶著小羚羊來到山谷邊。他要小羚羊跳到對面的.懸崖。
小羚羊聽了直打哆嗦。說：“媽媽，您是要把我害死��！如果失手我就會摔死，就算不摔死也會摔得頭破血流。求求您放過我吧，我不想跳懸崖。”
羚羊媽媽聽了回答：“如果你不跳過去，惡狼來的時候他們會把你做成羊排然后吃掉，你如果跳過去還有生的機(jī)會。”
小羚羊聽后只好深深吸了一口氣，走到懸崖邊。只見小羚羊左腳一抬然后右腳一蹬，向另一處的懸崖跳了過去，小羚羊成功了！
媽媽見了拍手叫好，小羚羊也很開心。他自言自語道：“原來跳懸崖是一件這么簡單的事，我下次再也不會害怕懸崖了�！�
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