三年級我想作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級我想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級我想作文 篇1
我有一個(gè)好聲音，它能幫我唱出好聽的歌曲，和美妙的歌。
有一天，我想要一朵云，我說：“神，請給我一朵云吧！”神說：“你能給我唱一首歌么？”我連忙唱起來了。等我唱完了，神一本正經(jīng)的說：“我給你一朵云吧！”
神慢慢地走過來，把云朵送給了我。然后黯然地走過去，一副依依不舍的樣子。突然，我想起了風(fēng)車是靠風(fēng)來賦予生命的`。如果沒有風(fēng)，風(fēng)車就不會展現(xiàn)自己的才華。我又想起了農(nóng)民伯伯種的高粱，蘋果，谷子以及池塘里養(yǎng)的魚兒……如果沒有雨，高粱就喝不到甘甜的瓊漿，它就沒有紅紅的臉蛋了；如果沒有雨，蘋果就沒有鮮嫩的果肉了；如果沒有雨，池塘中的水將會干涸，魚兒會失去生命的。
沒有云就沒有風(fēng)，沒有云就沒有雨。
如果世界上沒有云，就沒有雨，沒有雨就沒有水，植物，動物，人類就無法生存。世界上沒有雨，恐怕地球上很多生命將會消失。我們世界將黯然失色。
我默默地思考著，為了保持地球多姿多彩，我還是毫不保留的將云還給了神。神說：“謝謝你，給世界保留了生命的源泉。”
我雖然想要一朵云，可是大自然和地球更需要它。
三年級我想作文 篇2
他是辛勤的園丁，培育我們快樂成長；他是天上的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向；他是火紅的太陽，照耀我們茁壯成長，他就是陪伴我們四年的王老師。
王老師我想對您說：謝謝您，是您帶我們走進(jìn)知識的殿堂，不辭辛苦地給我們傳授知識，尤其是為提高我們的寫作水平，更是絞盡腦汁地想出各種方法，使我們無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們的積極性有了很大的提高了。
王老師我想對您說：作文擂臺賽的方式很好，能提高寫作文的.積極性，寫作的主動性。但是隨著年齡的增長，我們對獎品的要求也會發(fā)生變化，簡單的學(xué)習(xí)用品，好吃的，好玩的這些獎品的誘惑力越來越小。希望獎品的價(jià)值有所提高，獎品的種類變化多樣，可以是我們需要的課外讀物、日記本、鉛筆盒、鋼筆等。
王老師我還想說：抽獎時(shí)，抽中獎品的幾率太小了。有一次擂臺賽抽獎，有好多同學(xué)沒有抽中，情緒很低落，也很失望，有的同學(xué)還哭了，對他們來說很不公平。我希望下次抽獎時(shí)的幾率要增大，爭取每個(gè)同學(xué)都中彩，哪怕是小獎品，對我們也是一個(gè)大大的鼓勵。
桃花潭水深千尺，不及老師送我情。王老師再次謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們操勞，希望我們的擂臺賽越辦越好。
三年級我想作文 篇3
媽媽，我知道您為我好，天下父母“望子成龍、望女成鳳”的心理，我都能理解，但也要考慮一下我們的心情呀！請給我一點(diǎn)自由的空間，好嗎？
記得有一天，我費(fèi)了九牛二虎之力才寫完了“神龍見首不見尾”的作業(yè)，便一個(gè)翻身，爬上了床，就在我的眼睛剛要閉上的那一刻，“咣當(dāng)”的一聲，嚇得我從床上滾了下來，只見一個(gè)身影“閃”了進(jìn)來，其速度可以說是迅雷不及掩耳，原來是媽媽，您呀！您滿臉笑容的說：“乖兒子，一寸光陰一寸金，寫完這三段文章再休息，媽媽我想對您說300字。”我不耐煩的'說：“不行。”這時(shí)，您一下子像變了個(gè)人似的，大吼道：“必須得寫！蘇老師給我打電話了，說你最近成績不好，你要是不聽話，我就動用家法�！贝藭r(shí)，我還想頂上兩句，可好漢不吃眼前虧，免得吃媽媽“豐盛”的“皮帶燒肉”晚餐，好自為之吧。我嘆了一口氣，只好再次投入到“作業(yè)王國”之中，我迅速的寫完了三段文章，又跳上床，心想：“這下沒事了吧！”可誰知，您又“飛”了進(jìn)來，大喊：“乖兒子，這五道數(shù)學(xué)題太有趣了！做完再……�！边�沒等您說完，我便大喊：“OK！”您一聽，滿臉高興的走出去了，我又埋頭苦干起來，寫完數(shù)學(xué)題，我還沒等您進(jìn)來，我便一手抱著足球往外溜，可剛跑不遠(yuǎn)，卻又被您那悠揚(yáng)的“千里之音”給召喚回來了，“乖兒子，把英語背一下，一會兒，我考你。”
唉！真是可憐天下父母心呀！我知道您愛我，關(guān)心我、體貼我，但也要給我一個(gè)屬于自己的空間��？
三年級我想作文 篇4
在我們的成長道路上，有父母的精心呵護(hù)和關(guān)愛，更少不了老師的辛勤培育和陪伴。我們的班主任老師對我們的愛，就像一杯濃濃的.果汁，無比甘甜，令人回味。我從內(nèi)心深處感激您，在這里，我想深情地說一句：“老師，您辛苦了!”
老師，您的課是那樣豐富多彩，每一篇課文都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。您也有愛玩兒的時(shí)候，一到大課間，您也會和我們一起玩耍，跳繩、擲沙包，您都會玩，而且一玩起來，就像個(gè)大孩子!
老師，您還記得二年級的那次春游嗎?您和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，您作“雞媽媽”，有一輪我幸運(yùn)地作了一回“老鷹”，一喊“開始”我便以最快的速度，向隊(duì)伍最末位的一只“小雞”沖過去，您連忙張開雙臂擋住我的去路，成功地保護(hù)了“小雞們”!我?guī)追蛽洌靶‰u們”東逃西竄，尖叫不已，就在這時(shí)，我佯裝向左，卻忽然轉(zhuǎn)向右邊，抓到了一只未來得及躲閃的“小雞”，“哇，我成功啦!”我開心地又跳又叫，老師您也抱著“小雞”和我一起歡呼起來，歡聲笑語回蕩在整個(gè)公園……
老師，您像甘露，滋潤著我們;您像燈塔，為我們指引道路，我想對您說的話太多太多，千言萬語匯成一句：“老師，您辛苦了，謝謝您!”
三年級我想作文 篇5
爸爸，您知道嗎？您變了，您不像小時(shí)候那樣疼我了，我常常想，小時(shí)候那個(gè)疼我愛我的爸爸哪去了？是不是我長大了，不需要人疼了？
您記得嗎？有一次您在院子里鏟沙，我和弟弟都來幫您鏟，我們鏟了一會就在沙堆里玩。正玩得起勁，弟弟把我鞋子甩在旁邊的深草叢里，我氣極了，打了弟弟一下，還叫弟弟把我鞋子撿了起來，可弟弟不撿，我抓起一把沙子往弟弟身上砸去，弟弟也拿一把沙子放在我嘴里。我跟您說了，你卻還笑，我見您不管，便把弟弟鞋子也甩了。您對我說：“干什么？這么大了，還一點(diǎn)事也不懂。”我實(shí)在忍不住了，對著您大吼：“我知道你偏他，就罵我！”我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)客廳，撲在沙發(fā)上，把衣服蒙在頭上哭了。爸爸，您為什么會這樣？
還有一次，別人家的孩子打我，我跟您說了，想您為我出氣，可您什么也沒說。
每當(dāng)我看到弟弟在您身上玩時(shí)，我就心酸，因?yàn)槲椰F(xiàn)在想在您身上玩時(shí)，你都會說我，您太偏心了。
我時(shí)常在夢中夢到小時(shí)疼我的'爸爸，每當(dāng)我想抓住您時(shí)， 您總是離開，逃走。爸爸，您在哪兒？現(xiàn)在的爸爸變了，他變得冷漠了，他不再疼我了。爸爸，我不要您變，也不想您變，我希望您還是小時(shí)疼我愛我的爸爸!
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