【精華】觀察三年級作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的觀察三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
觀察三年級作文 篇1
我的哥哥有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副黑框眼鏡，是個大帥哥。他的.學習成績非常好，以前也是賣魚橋小學讀書的，現(xiàn)在在綠城育才學校讀初中了。曾在杭州市“希望杯”大賽上得過獎，被同學們稱為“數(shù)學大王”呢！
我哥哥的滑輪也很厲害，每次比賽都能得到名次，還在省級比賽中得到過第一名的好成績。我家墻上現(xiàn)在還掛有他比賽是颯爽英姿的照片。但是他很少有時間跟我一起玩，所以每次他一來我家我就很開心，我們兩玩得會非常高興，哥哥會教我很多東西。
哥哥很優(yōu)秀，我要像他學習。
觀察三年級作文 篇2
酸甜可口的砂糖桔
“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子�！贝蠹也聦α藛幔恐i底就是桔子。今天，陳老師就帶領我們一起吃砂糖桔，我聽后垂涎三尺，開心地一蹦三尺高，真想快一點品嘗這些美味的砂糖桔。
小桔子的外表扁圓扁圓的，如果你拿著它的根蒂看，就像一個含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盞小燈籠；當你把手攤開，把桔子放上去看，就像一個乒乓球。小桔子的顏色是橙色的，它有兩片小葉子，就像一個小姑娘扎著兩根小辮子，在和朋友們聊天。小桔子有一個根蒂，這個根蒂就像保鮮膜可以保鮮，也可以給它帶來足夠的水分。如果農(nóng)民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么過不了幾天，小桔子的小臉就沒有以前那么亮了。小桔子的皮很有光澤，像在臉上涂滿了油。但皮也很粗糙，摸起來凹凸不平，像被凍出了雞皮疙瘩。它的'身上有一些“疤痕”，就像一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上打了一場勝仗留下來的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一點兒吃到桔子��！
當我盯著小桔子的時候，小桔子就像一位小導游，帶我一步步品嘗美味，還在對我說：“快點來吃我，我可是特別好吃的�！蔽衣牶�，迫不及待地剝開了一層層桔子皮，我發(fā)現(xiàn)一個個桔子姐姐抱在一起，像相親相愛的一家人。我還數(shù)了數(shù)，一共有11瓣桔子。忽然，一陣陣清香向我撲來，我仿佛進入了仙境。我發(fā)現(xiàn)桔子上有一根根白絲，老師說：“雖然這些白絲是苦的，但是可以清熱解毒�！蔽蚁�，這桔子小小的，但用處可真大��！
我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如噴泉一樣全部噴到了我的嘴里，我的嘴就像長江的水一樣多。我又吸了一口，簡直涼爽極了，就如薄荷糖一樣清涼。我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味極了。我把小桔子放在燈光下，里面的汁水和果肉已經(jīng)被我吃光了，還剩下一層薄皮。
今天老師請我們品嘗的桔子可真美味，我還有一個小秘密告訴大家，砂糖桔的皮曬干后可以泡茶，也可以去腥味呢！
觀察三年級作文 篇3
大自然中有許多奧妙，值得我們細心觀察。
一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我在公園里看見一只蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩只小螞蟻看見獵物來了，便趁蜻蜓不注意的時候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來的一咬，覺得有東西在咬信它。它一看，原來是兩只小螞蟻，它便胡亂地甩了起來，想把兩只小螞蟻甩出去，但兩只小螞蟻毫不示弱，一個左咬咬，一個右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來。
兩只小螞蟻和剛跑過來的一只小螞蟻碰了碰觸角，那只小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風報信。
果然，不一會兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊來了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死后，不開始把蜻蜓搬去洞里，可是搬到洞口旁時，它們遇到了一個難題：蜻蜓太大了根本進不去。
兩只小螞蟻和一只將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽后，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會兒咬蜻蜓的眼睛、一會兒咬它的翅膀、一會兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的'大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。
我想：它們?yōu)槭裁匆鲇|角？我馬上翻開《十萬個為什么》里尋找答案。“找到了！”我用如同驚天動地的聲音了起來。原來螞蟻沒有眼睛，所以只能用觸角來傳達信息。
�。⌒∥浵亗兊倪@種團結合作、永不向困難低頭的精神，永遠值得我們學習。
觀察三年級作文 篇4
今天下午，我去九堡新家。
我們到了小區(qū)里，暖暖的太陽曬在身上真舒服媽媽說：“坐下來休息一會，曬會太陽吧！”我聽了連忙做到一塊大石頭上，還吃著面包，一不小心，面包屑掉到了地上，引來了一只小螞蟻
它匆匆忙忙地來到了面包屑旁，那個樣子好像是餓極了一樣�？吹搅诉@么美味的午餐想把面包屑全搬走，可是力氣不足，它是使出了全身的.力氣，卻只搬得動一點點面包屑。“哎，它太小了！“我自言自語道。螞蟻不甘心它又緊抱面包屑，將面包屑背了起來，可是就像一一個要搬走一座山一樣難，還是沒有希望。它只好慢慢離去�！卑ィ吘故侵晃浵�！“我替他可惜，”要是它力氣大一點，那這塊面包屑就是它的了。
我剛剛要起身去新家�！巴郏 眲偛拍侵晃浵佊只貋砹耍遥竺孢�跟著大隊人馬呢！我想：螞蟻力量太小，多來幾十個也無用的!覺得它們真是想吃，想瘋了。只見它們有的緊把面包屑，有的好像在說：“一二三，一二三。”使勁拼搏，不多功夫，面包屑慢慢地被它們移走了。
在回家的路上，我想想，這句話可以用上了，人心齊，泰山移！
觀察三年級作文 篇5
去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著，突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn)，向日葵怎么總是對著太陽呢？我對此很疑惑。所以回到了家，我打開電腦上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上面說旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽光照射，致使生長旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長素分布較多。這側(cè)的細胞縱向伸長生長得快，結果使得幼莖朝向生長慢的東側(cè)彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨著太陽在空中的移動，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話之后，我感覺我要像向日葵學習下它這專一的'品質(zhì)，它有著團結一致向前看的精神，還有為一件事義無反顧的精神，我在學習上也要有這中專一的品質(zhì)，不能看到一個難題就不做，放在這邊不寫，到時候講解了就抄個答案，我當時就應該自己去試著做一做，說不定就寫對了！我們在小組和做學習中要有團結一致的精神，這樣才能更好的增加學習的效率！
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神！你呢？
觀察三年級作文 篇6
我家院子里種了一朵向日葵，趁這個機會，我這幾天從早到晚到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的，莖上長滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，花盤碩大無比，猶如一個金燦燦的'太陽。
可是，有一天我起得很早去晨讀，驚奇的發(fā)現(xiàn)，向日葵居然轉(zhuǎn)向了東面！真是太神奇了！中午回家的時候，我又留心看了一眼，向日葵竟然又轉(zhuǎn)向了西面！真令我百思不得其解。晚上，向日葵又朝向南面了，這是為什么呢？
第二天，我查看了許多工具書。原來這是向日葵身體里葉黃氧化素造成的，這種物質(zhì)會隨著太陽的刺激而使得向日葵慢慢地轉(zhuǎn)動方向。
多么奇妙的向日葵！通過這幾天的細心觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了它的奧妙。
觀察三年級作文 篇7
從我記事起，只要看到哥哥姐姐們養(yǎng)蠶，我就覺得很好奇，經(jīng)常吵著要媽媽給我買。今年春天，一次偶然的機會，媽媽居然給我買了八條蠶寶寶，這時的蠶寶寶黑黑的小圓頭，細細的小身子，比螞蟻稍大點，身上長滿細毛，約兩天后，細毛就沒那么明顯了，于是我就開始了對它們的細心照顧。
每次放學回家寫完作業(yè)，我就會跑到樓下找桑葉，這是我第一次養(yǎng)蠶，遇到不懂的問題就會經(jīng)常問問哥哥姐姐，通過他們告訴我的信息，我對蠶寶寶有了更多的了解。
每次找桑葉時，我都會找嫩一點的，而且桑葉不能有水，因為蠶寶寶只要吃了沾水的`桑葉，就會影響它的排便，如果嚴重的話，還會死亡。
每次只要我把桑葉放進它們的窩里，蠶寶寶們就會吃得很香，吃的速度也很快，不一會兒，桑葉就會出現(xiàn)各種缺口，十天左右，蠶寶寶變得胖胖的，白白的，摸起來軟軟的，非�？蓯邸Ｔ龠^一個星期，蠶不怎么吃葉子了，而且還出現(xiàn)了身體開始脫皮，脫皮時約有一天的時間，如睡眠般的不吃也不動，它總共會脫皮四次后才開始吐絲結繭，一個個白色、黃色的橢圓型蠶繭，美麗極了，蠶在繭中還會進行最后一次脫皮，成為蛹。
約十天后，蠶繭里的蠶蛹破繭而出，出繭后，雌蛾與雄蛾交尾，交尾后雄蛾死亡，而雌蛾會產(chǎn)下許多蠶卵，然后也會慢慢死去。
這就是我觀察的蠶的成長過程。
觀察三年級作文 篇8
一天晚上，我吃完飯和弟弟在操場上玩捉迷藏，先是弟弟來找我，我躲在草叢里，弟弟一直都沒找著。
我在草叢里躲得不耐煩了，正要出去，忽然，一只瓢蟲吸引了我的注意力。
它的身子是黃色的，有四個黑圓點，而且有一身的西瓜味兒。最主要的'是：它有一雙隱形翅膀。我本來以為它的盔甲就是翅膀，原來，它要飛的時候先把盔甲提起來，再把里面折疊的翅膀伸出來飛。它飛起來很笨拙，但很好看。
最后，弟弟始終沒找到我，他哭了，我告訴了他我的發(fā)現(xiàn)，他就笑了。我覺得這次捉迷藏很好，因為它讓我長了點兒知識。
觀察三年級作文 篇9
媽媽拿了一個裝滿水的杯子，我把雞蛋放進水里，然后開始觀察。一開始雞蛋沉下去了。我在水里面加了點鹽，雞蛋浮到水中間了。我趕緊再往水里加鹽，雞蛋浮起來了。什么原因呢？我查了一下電腦，原來水里加了鹽后，密度就增大了，體積也加大了，浮力自然也加大，才能把雞蛋浮起來。做完實驗我好開心啦！我懂得了：要多做實驗，多動手，多動腦才能有更多發(fā)現(xiàn)。
觀察三年級作文 篇10
說起蝸牛，大家一定很熟悉吧！
蝸牛的頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的上面長著眼睛，短的'下面長著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼，這就是它們的“房子”。要是有危險，它們就縮進殼里，可愛極了！
一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛跑步呢？說干就干，我將兩只蝸牛拿到地面上，仔細地觀察著，只見他們馬上進行波浪狀的爬行，使勁地一伸一縮。比賽即將開始，我將蝸牛放在起跑線，并讓它們做熱身運動，比賽開始，身為裁判的我說：“開始！”而這兩位選手卻站在原地不動。大約過了好久，兩只蝸牛才爬了一點兒，好慢呀！我只好在終點等它們。終于，比賽結束了，我的那只蝸牛取得了勝利。
為了獎賞它們，我給它們吃菜葉，布置了一個房子。然后把它們放進房子里，讓它們睡了。
蝸牛，真可愛！它們帶給我歡樂，帶給了我知識。
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