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實用的再見三年級作文8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的再見三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
再見三年級作文 篇1
我有一個很好的朋友，可是正當我們要成為像親生兄弟的那時，他卻遠遠離去了。
他叫李炳杰，是這樣的他是三年級才到我的學(xué)校的，讓人意想不到的就是他已開始認為我是一個好同學(xué)，其實我的成績只在班里23名。就是這樣我們是好伙伴和好朋友，在體育課上是跑步第一，成績馬上都提升到了全班數(shù)一數(shù)二，不過有時也會有沖突的。
老師今天李炳杰怎么沒來，老師害怕我傷心就撒了個謊，說他病了。又過了幾天我又問起了老師，老師沒辦法了只好和我說了。我傷心的很，跑出了校園，一直跑到一個公園，跑到一個沒人知道的'地方，也是我和李炳杰的秘密基地，�。�
我馬上回到家，媽媽問我，怎么了！給老師打一個電話，干什么，不用你管。我問了李炳杰所在的醫(yī)院，馬上就去了。到了醫(yī)院我問了李炳杰的媽媽，他媽媽說：“李炳杰在玩的時候，不小心從樹上摔下來了，結(jié)果摔出了腦震蕩，摔得很厲害，快不行了�！辈豢赡埽f著李炳杰就飛走了。
這個星期我很憂郁，終于想通了，也不能太憂郁了，李炳杰你在天堂要活的好好的。
再見三年級作文 篇2
時間總是在十二個月中徘徊，而我們也總是像時針一樣在十二個數(shù)字之間徘徊，更確切地說，我們則像秒針，似乎每一秒我們都停不下腳步。
也就是在這樣的茫茫鐘海中，我們的鬧鐘又在微亮的天空中歇斯底里地響了起來，撕破了茫茫宇宙中的沉默。在這小小宇宙之中的小小的我們又旋轉(zhuǎn)了起來。也許，就是這種忙碌，才使世界變得溫暖。
面色慘白，飛一般地疾走在通往監(jiān)獄的不歸路。帶著緊張與恐懼，帶著悲傷與猜想，帶著即將走向墳?zāi)苟^不低頭的英雄氣概，走向那未知的世界。我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是千百個勇士一起手挽手、大踏步地向同一個方向走去，氣吞山河的氣勢與那監(jiān)獄般的發(fā)出的凄涼旗鼓相當，世界也許是在這兩種氣勢的沖突之中而瞬間毀滅掉的，而結(jié)果，則是兩敗俱傷。
又被扣上了手銬，又回到了那傳說中的“七〇八”監(jiān)獄，又被判了那短暫的有期徒刑，看到了滿監(jiān)獄的同罪伙伴們，我禁不住“熱淚盈眶”。
是的，我們又回到了花園學(xué)校七年級八班這個無知的監(jiān)獄。在這里的所有的罪犯，都在為自己的性命而擔憂，馬上發(fā)下來的致命試卷將決定我們的命運。
有的人正在十指合并地禱告；有的人在向別人發(fā)出惡狠狠的目光，在心里默默的詛咒；有的人裝作淡定，心里卻十分混亂；有的人交頭接耳，四處尋求別人的安慰；有的人卻毫不在乎，似乎一切就是一場夢，毫無意義；最令人厭煩的人卻裝成了賈半仙，四處給別人算成績，卻備受冷落，可仍不厭其煩，嘴里嘮嘮叨叨。
終于發(fā)下了“死亡的明信片”，監(jiān)獄里瞬間靜止了，那一張張試卷仿佛是一條條毒蛇，正向我們發(fā)射出那致命的毒液，一旦中毒，無藥可救，我們將粉身碎骨。
當死亡的明信片降落到了我們的身上，一些不知羞恥的人便開始了無休無止的炫耀，讓人心里不由升起了一團烈火，又讓人感到可笑。接著，這些令人哭笑不得的怪物又開始了無休無止的.糾纏，一個個有力拳頭和一句句惱火的話便像雨點一般降落在了無事生非的人的頭上。這些人，不值得世俗所同情，自作自受的人不配擁有世間最美好的情誼——親情，愛情，友誼。
在一切的呻吟聲與悲慘的哭聲中，我們被釋放了。我們又看見了光明與希望，我們又重獲了短暫的自由，可我們又如何去面對等待在家中的“欽差大人”們呢？我們奔赴向“刑場”，去迎接那殘酷的刑罰。
再見了，我可愛又可恨的監(jiān)獄；再見了，那曾經(jīng)為了夢想而拼命的日子；再見了，我那可笑又可氣的同犯們；再見了，你們帶給我的美好卻又不美好的回憶，以及那些恥辱；再見了，那熟悉而又模糊的面孔……
再見三年級作文 篇3
上星期天，一只小畫眉飛入我的房間。我趕緊把門關(guān)上，一會兒就捉住了它，然來用繩子套住它的腿，帶著它去找小伙伴玩�；锇閭円娏�，都夸我本領(lǐng)高。我聽了，心里美滋滋的，決心把它飼養(yǎng)起來。
中午，喂它吃飯，它不吃。噢，它是吃蟲子的'。于是我就四處去找蝗蟲，捉螞蚱�？墒撬活I(lǐng)情，一口也不吃。它拍著翅膀尖叫著，好像在找媽媽。
下午，鄰居老奶奶勸我把小畫眉放了，不然會餓死的。我聽了，想了想，覺得有道理，就找來剪刀，把繩子剪斷。小畫眉拍拍翅膀飛走了，突然，它掉在魚池里。小畫眉在水里掙扎著，可把我急壞了。我劃著竹排把它救上來，可是它奄奄一息了。我趕緊把它放到爐灶邊，讓它取暖。
傍晚，小畫眉慢慢地閉上眼睛，它死了。我的心里難過極了，在心里默默地叨念著：“再見了，小畫眉！”
再見三年級作文 篇4
一年級結(jié)束的時候，我光榮地成為一名少先隊員，被評為“三好學(xué)生”，還改掉了一個壞習慣。
以前，我做事情總是丟三落四。有一次，天上下著大雨，我把語文書落在托管我的阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現(xiàn)，這下可要耽誤我完成作業(yè)，還有第二天的課……媽媽冒著大雨，趕到阿姨家?guī)臀夷脮�。等到媽媽回來，全身早已濕透了�?/p>
我還經(jīng)常把書包落到學(xué)校，把家庭作業(yè)落在家里，把剛買的`東西落在公交車上……
媽媽說我丟三落四是因為做事太慌張。于是，我開始對自己的學(xué)習和生活列出計劃，適當安排。做事的時候，我提醒自己按照計劃來，不要慌張，細心細心再細心。
通過努力，我現(xiàn)在終于和這個壞習慣說再見啦！
再見三年級作文 篇5
我，一個平平凡凡的學(xué)生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。
我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會鬧笑話；班上74名同學(xué)背書總很有節(jié)奏；課間時大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會因為總有人出糗而開懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。
領(lǐng)學(xué)生手冊那天，全班同學(xué)都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了�；氐郊依�，我撲在床上大哭起來。我開始討厭我的'同學(xué)，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。
我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學(xué)生手冊，看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評價，頓時，我停止了流淚，堅強地站起來，望著窗外那湛藍的天空，心里在想：我一定不能辜負老師對我的期望。
我抿著嘴，對正在歸窠的小鳥笑了笑，看著素質(zhì)評價：你是個聰明。懂事的好學(xué)生，工作認真負責，成績優(yōu)秀，是老師的好幫手。同學(xué)們的好榜樣……
再見三年級作文 篇6
當我來到學(xué)校時，我想起了我在學(xué)校的美好時光。
當我看見我們班時，我想起了我們的.3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關(guān)心我們，語文史老師有時給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經(jīng)常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽著。
當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學(xué)都躍躍欲試。
當我來到小操場時，我仿佛看到我們當年在這里考跳高，考跳遠。小操場好像是我們的考試區(qū)一樣。
當我走到小走到時，我想起了，當年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！
再見三年級作文 篇7
事情是這樣的，在一天，我在玩耍時發(fā)現(xiàn)了一棵高大挺拔的桂花樹，可是…它的葉子已全部飄落在地，它長在一個不起眼的小角落里，不被人關(guān)心、愛護，于是，我下定決心要養(yǎng)活這棵樹，每一天，我都去那個不起眼的角落里，去澆水、施肥，只希望它長得更大。
果然，在一個月后…它粗壯的枝干上長滿了又綠又嫩的新葉子，到了8月，樹上開滿了桂花，風，吹過樹葉發(fā)出沙沙~的響聲，似乎是在感謝我，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一把桂花，這是感謝我的謝禮嗎？我一直珍藏著，直到現(xiàn)在…
可是，我發(fā)現(xiàn)這棵桂花樹有一個奇怪的.“病”，一到正月，它的葉子全部枯黃了，雖然是這樣，可是我還是不放棄他。
當我有煩事兒的時候，就會去樹下坐會兒，感受這清風吹拂過的涼爽，感受這桂花無比的香氣，感受這難忘的時光，可是，好夢不長，那個角落說是要鏟平蓋一所學(xué)校，聽到這消息后，我立刻飛跑地去看它的最后一眼，可是老天就這么殘忍，我到的時候，它早已被鏟平了…
朋友，你雖然離開了人世，可，你永遠活在我心中！
再見三年級作文 篇8
時間飛逝，再過十幾天就要畢業(yè)了，就要離開親愛的母校，離開那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊“嘮叨”的老師和跟我親如兄弟姐妹的'同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的小孩，變成了一個亭亭玉立的大姑娘，從幼小無知變得知書達禮，從孤獨無助變得多朋多友。
但在我還不想長大，還想當那頑皮可愛的我。還想待在小學(xué)里，還想過那六一兒童節(jié)，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評……
回想著上課時我不認真聽課時同桌叫我的場面，回想著我沒交作業(yè)時同學(xué)包庇我的時候，回想著和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)的時候，再也沒有以后了。
想到那校運會同學(xué)們互相埋怨，互相指責的時候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團結(jié)，讓我們覺得對不起老師；在六一文藝匯演時我們班拿了第三，在全班不服氣時，又是老師來平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團結(jié)，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng)造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼。
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