關于再見三年級作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的再見三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見三年級作文 篇1

　　我，一個平平凡凡的學生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。

　　我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會鬧笑話；班上74名同學背書總很有節(jié)奏；課間時大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會因為總有人出糗而開懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。

　　領學生手冊那天，全班同學都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了。回到家里，我撲在床上大哭起來。我開始討厭我的同學，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。

　　我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的'教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學生手冊，看著老師給我寫的綜合素質評價，頓時，我停止了流淚，堅強地站起來，望著窗外那湛藍的天空，心里在想：我一定不能辜負老師對我的期望。

　　我抿著嘴，對正在歸窠的小鳥笑了笑，看著素質評價：你是個聰明。懂事的好學生，工作認真負責，成績優(yōu)秀，是老師的好幫手。同學們的好榜樣……

再見三年級作文 篇2

　　一年級結束的時候，我光榮地成為一名少先隊員，被評為“三好學生”，還改掉了一個壞習慣。

　　以前，我做事情總是丟三落四。有一次，天上下著大雨，我把語文書落在托管我的阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現(xiàn)，這下可要耽誤我完成作業(yè)，還有第二天的課……媽媽冒著大雨，趕到阿姨家?guī)臀夷脮�。等到媽媽回來，全身早已濕透了�?/p>

　　我還經(jīng)常把書包落到學校，把家庭作業(yè)落在家里，把剛買的東西落在公交車上……

　　媽媽說我丟三落四是因為做事太慌張。于是，我開始對自己的'學習和生活列出計劃，適當安排。做事的時候，我提醒自己按照計劃來，不要慌張，細心細心再細心。

　　通過努力，我現(xiàn)在終于和這個壞習慣說再見啦！

再見三年級作文 篇3

　　夏天是一個好季節(jié)，在夏天的早晨里，陽光照在第個人的臉上，身上，向人們打招呼，同學們開開心心的在操場上做早操，太陽笑著對我們說：“同學們好好的做早操，鍛煉身體，你們是祖國的花朵，長大以后成為有用的人�！鼻趧诘腵人們在地里辛勤的耕種，等待有好的收獲。

　　到了中午，天氣慢慢的熱起來了，小朋友們吃上冰冰的雪糕，吃下去身體感覺一下子涼起來了，非常舒服。喜歡游泳的小朋友還可以跑去河邊盡情的玩水，平靜的水面泛起了水花，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好像金子一樣，美麗極了！

　　第二天起床，一陣冷風吹起來了，我走到陽臺上，看到綠油油的大樹在向我點頭，仿佛告訴我：“小朋友夏天過去了，秋天來了�！弊咴谏蠈W的路上，微風輕輕的吹在我臉上，這種感覺很好。夏天并不是我最喜愛的季節(jié)，但當它離開之時，我心中感覺是舍不得的。我想大聲的對夏天說：“再見了，夏天！”

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