【精品】讀三年級作文3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的讀三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀三年級作文 篇1

　　在大多數(shù)人眼中，所謂的閱讀就是讀書，看報罷了，其實閱讀不僅僅是這些。

　　你看一些電視欄目、電視劇，也是閱讀，不是么？你用心去盯一幅書法作品，透過作品了解作者，這不也是閱讀么？你靜靜地思考著自己的過去、現(xiàn)在和將來，你讀懂了自己的人生，這也是閱讀；你聽著人們之間的事情，看著每天都發(fā)生的`故事，你看透了這個社會，懂得了如何立足于社會，這也是閱讀；你去看大海，聽到了海的呼喚，懂得了海的博大，這也是閱讀。因為這一切都可以提高你的知識境界，拓展你的視野，所以這些也都是閱讀。

　　我們上課，也是在閱讀。語文課上，我們可以了解到各種體裁的文章，體會到各個作家的不同體驗；在數(shù)學(xué)課上，我們可以知道數(shù)學(xué)家們的故事，學(xué)到幾何知識；英語課上，我們可以學(xué)到外國語言，鉆研外國文字；政治課上，我們可以得知社會上的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)怎樣做一個好學(xué)生；歷史課上，我們可以了解中華民族源遠流長的歷史，體會民族的偉大；音樂課上，我們走進了藝術(shù)家們的世界；電腦課上，我們探索網(wǎng)絡(luò)的奧秘；生物課上，我們了解到自然萬物的不同。不同的課程帶給我們不同的知識。

　　我們每時每刻都在閱讀。閱讀著生活，閱讀詳這個世界。其實，人生就是在不停地閱讀。

讀三年級作文 篇2

　　在這個國慶節(jié)里，我整日呆在家里，以書為侶，沉浸在書中，忘了時間，也忘了自己。

　　第一天里，閑著沒事，便隨手從書桌上拈起一本書，漫不經(jīng)心地翻了翻。結(jié)果一則故事激起了我的興趣，將我的眼球活活的拉了過，題目是：三英戰(zhàn)呂布。

　　只見圓睜環(huán)眼，倒豎虎須的張翼德提著丈八蛇矛一邊發(fā)出震耳欲聾的咆哮聲一邊張牙舞爪的向呂布襲來。呂布連忙用方天畫戟抵擋住，砰的一聲，兩人都被彈開。張飛左刺一槍，右刺一槍，可就是沒刺到。雙方大戰(zhàn)數(shù)十回合，打得難舍難分。這時，關(guān)云長拍馬助陣，手里揮舞著八十二斤青龍偃月刀，來夾擊呂布，還是不能擊倒他。最后，劉皇叔拿著雙股劍，騎著黃鬃馬，三人像走馬觀花般似的圍著呂布打，最終將之擊退……

　　越看越入神，越看越激動，心隨著故事情節(jié)而跳動。一不小心從椅子上摔下來，好痛��！這才發(fā)現(xiàn)出了神。從窗外向天空眺望，只見一縷金光從云層中照出來，將天空染成了金黃色。

　　在這個為期7天的假期里，那些赤壁之戰(zhàn)，斬顏良誅文丑，水淹七軍等一些精彩的情節(jié)，只是看了還想看，百看不膩，充實我的'樂趣。在一些孤單的時候，書是你的良師益友，書永遠是你一身的伴侶，他會帶著你克服重重困難，能帶給你非凡的樂趣，能在閱讀中得到快樂的人，才是真正快樂的人。

讀三年級作文 篇3

　　中國古人即有“人而無信，不知其可也”的 警訓(xùn)，幾千年來，誠信一直毅然屹立在美德，禮貌之道上。

　　周末，我讀到一個故事——《金斧和銀斧》，它的主要內(nèi)容是這樣的：一個樵夫在過河時不小心把鐵斧掉進河里了，他傷心地哭了。神的使者赫爾墨斯聽見了，問清情況，便跳進河去撈。他撈起金斧和銀斧，樵夫說不是他的，撈起鐵斧，樵夫說是他的;赫爾墨斯見樵夫誠實，把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫回去后把這件事告訴了朋友，那人也想試試運氣。他把鐵斧扔進河，然后裝哭，赫爾墨斯聽見并詢問清楚情況，就幫他撈，撈出金斧，那人說是他的。最后，赫爾墨斯不僅金斧沒給他，連他本身的'鐵斧也沒撈。

　　讀了這個故事，我的感觸很大�？鬃釉�經(jīng)說過:“人無信不立”《狼來了》這個故事不正是一個例子嗎?因為放羊娃一而在再而三的說謊，導(dǎo)致人們不相信他，最終命喪狼口。誠信是中華民族的一種美德，是綻放于人性之樹的一朵鮮花。誠信，比金錢更具有吸引力;誠信，比美貌更具有可靠性;誠信，比榮譽更具有時效性!假如社會擁有誠信風(fēng)氣，就能文明進步;假如一個民族擁有誠信風(fēng)骨，就能自強自立;假如一個國家擁有誠信風(fēng)范，國家必將繁榮昌盛!讓我們以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，建立一種誠信之風(fēng)吧!誠信——無價之寶!

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