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精選老師的愛三年級作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的老師的愛三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
老師的愛三年級作文 篇1
開學(xué)的第一天,當(dāng)大家知道萬老師是我們的班主任時(shí),我們都倒吸了一口涼氣,因?yàn)樗墒侨3雒摹皣?yán)師”,而她給我們上的第一課,讓我改變了對她的印象。
上課了,萬老師輕步走進(jìn)了教室。而她并沒有拿起課本就講課,而是微笑地說:“請大家拿出一張紙和兩支鉛筆!蔽覀兌笺蹲×,萬老師為什么要我們這樣做呢?不過,同學(xué)們還是乖乖地拿出了文具。見大家都準(zhǔn)備好了,萬老師笑了笑說:“很好,現(xiàn)在一手拿一支筆,在紙上同時(shí)畫一個(gè)圓和一個(gè)正方形。”話音剛落,同學(xué)們都議論了起來!叭f老師到底是要我們做什么呢?”“依我看,可能是考驗(yàn)我們的協(xié)調(diào)性。”我心里也很奇怪,萬老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢?老師見同學(xué)們都沒有動(dòng)手,于是不動(dòng)聲色地說道:“快點(diǎn)動(dòng)手吧!”大家都紛紛低頭畫了起來,可是沒有想到,這兩手同時(shí)畫圓和方形竟然這么難,圓不像圓,方不像方,我們只好都疑惑地望著老師。這時(shí),萬老師揭開了“謎底”,“其實(shí),兩手同時(shí)畫圓和正方形,是根本就不可能畫出來的。我只是想告訴大家,一心不可二用,學(xué)習(xí)也是一樣!比f老師常常用這種有趣的方法來為我們上一節(jié)節(jié)生動(dòng)形象的課。我明白了,老師的愛是生動(dòng)有趣的課堂。
我的眼睛近視了,有時(shí)只能瞇著眼才能看清黑板上的字。由于眼鏡還沒配,所以每天每節(jié)課都得這樣,而且看起來十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀!可是我膽子太小了,不敢去和老師說。萬老師似乎也察覺到了,關(guān)心地對我說:“潘童,是不是近視了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬老師又說道:“以后你就坐在前排吧!”我頓時(shí)欣喜若狂,開心地說:“謝謝老師!對了,您是怎么知道的?”萬老師想了想,然后微笑著對我說:“因?yàn)槔蠋熡幸浑p神眼,能看到你在想什么,需要什么!蔽颐靼琢耍蠋煹膼凼且浑p能看透別人內(nèi)心想法的“火眼金睛”。
我們班很團(tuán)結(jié),經(jīng)常能獲得各種比賽獎(jiǎng)狀。五年級的時(shí)候,教室后面的墻上都貼不下了呢!之所以能這樣,是因?yàn)楫?dāng)我們拿不到獎(jiǎng)狀時(shí),萬老師鼓勵(lì)我們:“不要泄氣,繼續(xù)努力吧!”如果獲得了獎(jiǎng)狀,萬老師便會(huì)激勵(lì)我們:“真不錯(cuò),不要驕傲,要再接再厲喲!”我明白了,老師的`愛是一句句激勵(lì)和鼓勵(lì)的話語。
老師的愛是生動(dòng)課堂、是火眼金睛、是鼓勵(lì)的話語……無處不在,師愛難忘!
老師的愛三年級作文 篇2
尊敬的趙老師,我一直有許多心里話想和您說,但又不敢與您當(dāng)面交談,這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí),我就像一只很不自由的小鳥,總想不受約束地自由的飛。為此,給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí),總是耐心地說服、教育,給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中,做作業(yè)的速度明顯減慢,您把我叫到辦公室談心,先肯定我是一個(gè)最棒的孩子,相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我,鼓勵(lì)著我,給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛,只見您走下講臺(tái),朝我的位置走來,關(guān)切地詢問著我的病情,伸手摸摸我的腦門,讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽,我的'病才得到了盡快治療。
老師,您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙,使我不斷努力向上,再向上,向著最后的目標(biāo)沖刺!
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師,在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí),是您教會(huì)我做人的道理。您的愛是偉大的,是無私的。正是因?yàn)橛辛四膼,我才能夠茁壯成長。
老師,我真誠的對您說聲:老師,謝謝您!
老師的愛三年級作文 篇3
趙老師,我很高興做您的學(xué)生。
每次放假,是您給我們發(fā)來一條條熱心的短信,也是你告訴我們要好好學(xué)習(xí),更讓我們體會(huì)到了老師的愛是熱情的。我想,每天晚上我們的作業(yè)寫完時(shí),您辦公室的燈還依然亮著,您在準(zhǔn)備第二天我們要學(xué)的內(nèi)容;早晨,我們還在做著美夢,您已來到學(xué)校給我們批改作業(yè)。上課時(shí),您準(zhǔn)備的是那么的充分,您的話語又是那么的動(dòng)聽、美妙,使我們都很喜歡語文;下課了,我們都一窩蜂的跑出教室去玩耍,您還是歇不下來,眼睛緊盯著我們,還總是一遍又一遍地提醒我們,課間一定要玩一些文明的游戲。每次您都會(huì)想盡辦法讓我們把語文學(xué)好。比如,語文考好了,既可以加分,又可以把照片貼在后面的學(xué)習(xí)園地里;作文寫好了,也可以貼在學(xué)習(xí)園地里;畫畫的好了,可以貼在學(xué)習(xí)園地上,F(xiàn)在全班的語文,大部分學(xué)生的`語文都考的很好,這全部都是您的功勞。上次開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)?二班全體學(xué)生現(xiàn)表現(xiàn)都很出色,每一項(xiàng)目基本上都是第一名小學(xué)生作文,您的臉上露出了笑容,這里您的功勞最大。
趙老師,我非常高興能做您的學(xué)生。
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