三年級敘事作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

　　上小學(xué)三年級時(shí)，我認(rèn)識了王老師。那時(shí)王老師剛接我們這個(gè)班，因此師生雙方都很生疏。因?yàn)槲覀儾涣私饫蠋煹膫�(gè)性，就連我們班幾個(gè)好動的同學(xué)這幾天也“規(guī)矩”多了，我當(dāng)然也不例外了。

　　有一次，我正在聚精會神地寫作業(yè)，王老師從我身旁走過，拍著我的'肩膀，說：“字寫得不錯，有進(jìn)步，要繼續(xù)努力哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我每次做作業(yè)時(shí)，就想起王老師對我的鼓勵，從不敢疏忽怠慢�，F(xiàn)在，我的作業(yè)寫得工工整整，作業(yè)本上清清楚楚，與王老師的教育是分不開的。

　　記得還有一次，我正在掃地，王老師正好從那經(jīng)過�？吹轿覓叩氐姆椒ú徽�確，王老師便走過來教我。他自己先掃一遍給我看，邊掃邊說：“現(xiàn)在有點(diǎn)兒風(fēng)，要順著風(fēng)掃，否則就會做很多無用功。要把就近的垃圾掃成堆，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以要迅速把垃圾掃進(jìn)畚箕里，這樣才能越掃越干凈，而且勞動的效率也會得到提高�！睕]想到，王老師不但會教書，而且勞動也這么出色。接下來，我們就按照王老師教的方法去做，地面很快就被打掃干凈了。

　　這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，一位讓學(xué)生尊重的老師。

三年級敘事作文 篇2

　　早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰就是勝利者。

　　大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣悺Ｎ衣牭搅艘魂囄宋宋说穆曇�，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。

　　選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰會贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開始了“激烈的舉手競爭”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開始，他就已經(jīng)“贏”了。

　　比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的.同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過一個(gè)乒乓球。

　　再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！

　　最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！

三年級敘事作文 篇3

　　福是人世間最寶貴、最奇特的東西。它來自社會，來自家庭，生活中到處充滿了愛和幸福。它讓我們快樂，讓我們感到愛的真諦。其實(shí)幸福的家庭才是我們幸福的源頭。在家庭中，父母給予我們的愛是最多的，我們從小都是依靠父母才逐漸長大的，所以，我們要感激父母，正是他多年來的悉心照料，才有了今天的我們。

　　幸福就好像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。記得有一次，我正走在放學(xué)的路上，突然間，天空烏云密布，頃刻間大雨如注，我十分焦急，不知如何是好。正當(dāng)我瘋狂地向家的方向奔跑時(shí)，突然聽到有人叫我的名字，在熙熙攘攘的人群中，我看到了一個(gè)熟悉的身影。定睛一看，是爸爸!我趕忙跑過去，站到了爸爸身旁，一路上，小小的雨傘大部分在我的一邊，爸爸的'半個(gè)身子暴露在雨里，回到家，爸爸的衣服濕透了，可他顧不上自己，對我噓寒問暖，為我擦去頭上的雨水，這讓我熱淚盈眶。由此我感到爸爸對我深深的愛，讓我感受到了幸福。幸福也是一碗新鮮的草莓，讓我感受到幸福的存在。前段時(shí)間，媽媽從菜市場回來，給我買了最喜歡吃的草莓。我高興壞了，嚷嚷著媽媽讓我親自動手洗，可是媽媽就是不同意，我只好服從，幾分鐘后，媽媽把洗好的草莓分成了兩份，一份給了我，另一份她和爸爸一起吃，我接過來便狼吞虎咽地吃了起來，吃著吃著我忽然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的草莓是小的、部分還有點(diǎn)小傷，原來在回家的路上一部分草莓被擠壞了。媽媽給了我最好的讓我很感動，她平日里雖然話語不多，可我體會到了這份深深的愛，幸福就蘊(yùn)藏在那一碗草莓之中，那是媽媽的愛，也就是所謂的幸福。

　　幸福讓人懂得珍重，幸福讓人充滿希望，幸福讓人看到黎明的曙光，幸福讓人讀懂父母對自己無私的愛……家庭給了我幸福，我會更加珍惜這份幸福，用自己的努力創(chuàng)造更多的幸福。

三年級敘事作文 篇4

　　快樂是什么？是當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)屋子，你睜開眼睛，屋里已經(jīng)充滿了早餐的香氣。是你過生日把蛋糕分給了樓下的小弟弟。是在公交車上為老人讓了座。是尊敬師長的一個(gè)問候。

　　快樂很簡單，只是一份發(fā)自內(nèi)心的微笑，快樂只是心理的滿足。也許只是一杯可口的飲料，一份美味的食物。一次成功的'喜悅，一個(gè)努力后的回報(bào)。

　　快樂像風(fēng)箏，有時(shí)你看不見它，但線永遠(yuǎn)在你手中。

　　有人說痛苦。痛苦和快樂是一對姐妹。痛苦像冬天，快樂像夏天。只是你拒絕了冬天，接受了夏天，才會痛苦。

　　其實(shí)無論是夏天還是冬天，都無所謂，不同的只是感受。

三年級敘事作文 篇5

　　我的課余生活十分豐富多彩，有溜冰，老鷹抓小雞，踢足球，畫畫等。其中，我最喜歡的.是老鷹抓小雞游戲，非常有趣。

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，我收拾好桌子，把下一節(jié)課需要用的書準(zhǔn)備好，我叫上幾個(gè)好朋友，一起去玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　這次我扮演“老鷹”的角色，小明和小紅扮演“小雞”，小剛扮演“母雞”，“老鷹”橫沖直撞，把小雞和母雞嚇得魂飛魄散，突然！老鷹轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，把一只小雞抓走了，母雞又氣又恨，現(xiàn)在只剩下一只小雞了，母雞目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，小雞看老鷹沒辦法抓住他，跳來跳去，把老鷹氣的瘋狂起來跑去，終于，又抓走了一只小雞，母雞氣的肺都要炸了，拍著翅膀，十分地著急，老鷹見了，心里想：我不能掉以輕心，不然的話，他就會反敗為勝。老鷹十分冷靜的對付著母雞，終于老鷹勝出了！大家玩的非常開心。

　　我最喜歡這個(gè)游戲了，因?yàn)椴坏�能鍛煉身體，更讓我明白了堅(jiān)持不懈才能勝利。

三年級敘事作文 篇6

　　“丁零零”，電話響了，原來是姑媽打來的，“今天，我想帶你和哥哥一起去株洲方特玩，好不？”“太好了！”我聽了一蹦三尺高，大聲地說：“耶，去方特玩嘍！”

　　我們乘了一個(gè)多小時(shí)的車才來到方特快樂世界。一下車，就看到方特的門口人山人海。買了票后，到了樂園里，我們領(lǐng)了一張地圖，認(rèn)真地看了會兒，就決定先到離我們最近的恐龍危機(jī)去玩。我們來到了恐龍危機(jī)，就看到后面一片漆黑，突然，燈亮了，火車開了，連著走了幾個(gè)拐角，來了一個(gè)大屏幕面前，里面出現(xiàn)了一只恐龍，大家都開始用手里的`槍拼命地射擊，只有我一個(gè)人膽小，馬上又一想，這只是個(gè)游戲，我立馬也拿起槍來射擊，但這個(gè)時(shí)候火車已經(jīng)過了三站了。后面的幾個(gè)關(guān)卡，我不再害怕，勇敢地射擊。

　　然后我們就去玩激流勇進(jìn)了，這里排隊(duì)的人很多，等了二十幾分鐘才輪到我們。我們穿上了雨衣，坐在船上，進(jìn)入滑道，離我們不遠(yuǎn)處有一個(gè)上坡和一個(gè)下坡，船順著滑道上去，又沖了下來，我們的衣服差點(diǎn)被水搞濕了，里面有幾只恐龍，一只恐龍張開血盆大口，好像要把我們吃了似的。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大上坡和一個(gè)大下坡，船慢慢地爬上去，下坡則像光似的沖下去，有幾個(gè)噴頭還在沖著我們噴水，我們穿著雨衣都被弄濕了�？堪逗�，我們就迫不及待地玩別的項(xiàng)目去了……

　　玩到下午五點(diǎn)，我們才戀戀不舍地乘著車回家。

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