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    爭吵三年級作文300字

    時(shí)間:2021-12-11 19:37:08 三年級作文 我要投稿
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    【推薦】爭吵三年級作文300字4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的爭吵三年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】爭吵三年級作文300字4篇

    爭吵三年級作文300字 篇1

      鉛筆盒大叔的肚子真大,肚子里有一個(gè)豐富多彩的'大家庭,成員有鋼筆哥哥,尺子姐姐,圓珠筆弟弟,橡皮公主。

      一天,一家兄弟姐妹爭吵起來。鋼筆哥哥自豪地說,我可以幫主人寫字畫畫,記得有一次小主人拿我寫作文,字很漂亮,作文很完美,老師評價(jià)好,結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎(jiǎng),小主人很驕傲,我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了,急忙說,在上課時(shí)我?guī)椭≈魅水嬛本,還可以畫波浪線,尺子姐姐說,記得有一天,小主人拿我畫直線,老師表揚(yáng)了主人。橡皮公主說:“你們都不如我,我可以把寫的錯(cuò)別字擦掉,上次,小主人在寫作文時(shí),老師在旁邊敲打了一下,小主人就拿起我把寫錯(cuò)的字擦掉,主人再把正確的字寫上來。圓珠筆弟弟不作聲。

      鉛筆盒大叔說:“你們別吵了,別吵我睡覺,你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)力量大,小主人進(jìn)步才快。

    爭吵三年級作文300字 篇2

      一天晚上,文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進(jìn)一看,原來是文具們在爭吵。

      鉛筆自豪地說:“我是功勞最大的,主人寫字、畫畫都需要我,所以我才是主人的最好的`幫手!

      “哼,就你,主人寫錯(cuò)字時(shí)都需要我,所以我才是主人最好的幫手!毕鹌げ硫湴恋卣f道。

      坐在一旁的尺子說:“主人上數(shù)學(xué)課時(shí)需要我來量長度、畫直線,所以我才是主人最好的幫手!

      這時(shí),鋼筆終于發(fā)言了,它高傲地說:“我為主人參加書法大賽的時(shí)候贏過,所以你們都不是主人最好的幫手,而我才是主人最好的幫手!

      他們聽了后,生氣極了,七嘴八舌不停地一直爭論著。

      這個(gè)時(shí)候,文具盒爺爺被他們爭論吵醒了,便說:“孩子們,別再吵了,主人都需要你們,沒有了你們,主人會(huì)傷心的,所以你們別再吵了!

      在一旁聽的刨筆機(jī)奶奶說:“對呀,文具盒爺爺日夜守護(hù)著你們,不怕困難,所以你們還是不要再吵了!

      文具們聽了后,慚愧極了,開始反省自己的錯(cuò)誤。從此以后,他們再也不爭吵了,并且還成為了友好的朋友。

    爭吵三年級作文300字 篇3

      一天,在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。

      首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫,情不自禁地說道:“我們四個(gè)當(dāng)中我是最厲害的!如果沒有我的存在,你們什么寫字、畫畫,哼!難道直接用手去做嗎?”接著墨又說了:“你還好意思說!瞧瞧你自己吧,瘦得像個(gè)魚竿似的,如果沒有我們,你拿什么弄出墨汁來呀?”說完它便瞟了筆一眼。這時(shí)紙又生氣了,它氣憤地說:“你們真是太不爭氣了,如果沒有我,你們還不知道往哪里寫字呢,難道往臉上寫嗎。在這里,我就像是國王,你們就是我的.仆人!”硯按捺不住的說道:“你們都不重要,我才是主角。如果沒有我,你們拿什么來裝墨汁!一幅杰作就是這樣給毀了。”

      正當(dāng)它們爭吵得起勁的時(shí)候,這個(gè)屋子的長壽將軍——桌子爺爺開話了:“你們是‘文房四寶’都很重要,少了一個(gè)都不行。只有大家團(tuán)結(jié)起來,才能克服困難,才會(huì)完成一幅杰作!

    爭吵三年級作文300字 篇4

      “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來,對大家說:“同學(xué)們,這次第五單元的考試大家考的都不錯(cuò)!本碜影l(fā)下來,下紅看到自己考了滿分,會(huì)心的笑了。文具盒里的`文具看到小主人考的好成績,竟然爭吵了起來。

      鉛筆驕傲的說:“我的功勞最大,小主人要是沒有我,就沒法寫字、做作業(yè)了。”

      削筆刀不屑的說:“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會(huì)越來越粗,最后連字都寫不成了!

      鋼筆連忙伸出腦袋來說:“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級,用鉛筆的時(shí)候少了,你們都派不上用場了!

      墨水則慢吞吞的說:“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎,還不得我來,當(dāng)然我的功勞比你大了!

      修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯(cuò)可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大!

      大家正吵得不亦樂乎的時(shí)候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長處,也各有各的短處,不應(yīng)該以自己的長處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團(tuán)結(jié)在一起,為小主人好好學(xué)習(xí)而努力!

      大家聽了橡皮的話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團(tuán)結(jié),小主人的成績也越來越好了。

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