【推薦】假如我是三年級作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的假如我是三年級作文4篇，歡迎大家分享。

假如我是三年級作文 篇1

　　假如我是孫悟空，我會掌握很多的本領(lǐng)呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。

　　假如我是孫悟空，我會有七十二變化，把世界沒有的東西全都變出來。我會把月球變成一座“游樂場”；把天空變成花草樹木的世界、鳥的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的工作場所。

　　假如我是孫悟空，我會擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰說的`是真話，誰說的假話。我還可以用火眼金睛來辨認出哪里有危險，哪里很安全。

　　假如我是孫悟空，我會掌握筋斗云，一個跟頭就能飛越十萬八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。

　　假如我是孫悟空，我會把世界變成一個幸福美滿的世界。

　　雖然我不能成為孫悟空，但我一定會努力學(xué)習(xí)，成為一個有用之人。

假如我是三年級作文 篇2

　　清晨，我從夢中醒來。突然，我的面前出現(xiàn)了一個藍精靈，她說：“你是一個好孩子，我現(xiàn)在可以實現(xiàn)你的一個愿望�！蔽亿s緊把我想變成春姑娘的愿望告訴了她。她說：“行。你把眼睛閉上，在心里默默地從一數(shù)到十�！蔽议]上眼睛，默默地數(shù)著數(shù)。我忽然覺得身體變大了，輕飄飄的，頭發(fā)也變長了。我真的變成了春姑娘了。

　　我蹦著，跳著，歡呼著，來到了大山上。我扯了扯山爺爺?shù)拈L胡子，說：“我給您買了一件嫩綠的盛裝，您試試吧�！鄙綘敔敻吲d地穿上衣服。頓時，整個大山一片蓬勃的景象，到處一片翠綠，山爺爺充滿了活力。

　　我來到小草的門前，敲敲門，說：“小草妹妹，該起床了�！毙〔萏匠鲱^來，說：“原來是春姐姐呀，我就來了�！毙〔葳s緊鉆出來，并且把花兒妹妹也拉了出來。花兒妹妹見到我，滿臉燦爛的`笑容。

　　我又來到了黑熊伯伯的山洞門前，說：“黑熊伯伯，您睡醒了嗎？應(yīng)該出來活動活動了�！焙谛懿�伯說：“我穿好衣服就出來�！闭f完，它穿著一身黑色的皮袍出來了，高興地說：“春姑娘啊，我早就盼著你來哩�！�

　　這時，大地上一片生機盎然的景象。紅花綠樹相互掩映，小河嘩嘩地流淌著，小鹿在河邊悠閑地漫步，燕子正在忙著壘窩呢。

　　我又來到了城市、村莊的上空，用我溫暖的風(fēng)吹去人們心中的煩惱，在他們心中吹出一片燦爛的春天。

假如我是三年級作文 篇3

　　假如我是個花仙子，我會幫助全世界的人，讓人們沒有悲傷，只有快樂。

　　你們想知道我為什么要當(dāng)花仙子嗎？因為花仙子可以滋潤萬物幫助生靈呦！

　　有一天，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)有一輛花車在外面等我。有幾個小花精對我說：“主人，我們今天去環(huán)游世界吧！”于是，我被他們扶到了花車上，花車便飛了起來。這時忽然發(fā)現(xiàn)手里有仙棒，這才想起來，原來是王母娘娘所賜，我還可以環(huán)游世界用來做善事呦。我坐著花車飛啊飛，來到了貧困的.山區(qū)里面，發(fā)現(xiàn)這里的孩子們都吃不飽，穿不暖，我十分傷心，于是便揮起手中的仙棒，念起了咒語，一瞬間山區(qū)每一戶人家的糧食都堆滿了糧屯，人們的臉上都露出了滿意的笑容。

　　花車飛啊飛，我看見人們在亂砍伐樹木，于是我一揮仙棒，又念起了咒語人們便迷迷糊糊地離開了；我又看到一輛車正要拐彎，另一輛車正要超車，我趕緊揮揮手中的仙棒匆匆地念起了咒語，就阻止了一場車禍事故的發(fā)生。

　　一天的環(huán)游世界過完了，我該回百花谷了，我打理了一下花又澆了澆水，便睡著了。

　　假如我是花仙子，我會繼續(xù)幫助生靈，保護環(huán)境……

假如我是三年級作文 篇4

　　假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的'內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。

　　假如我是校長，我就會認真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。

　　假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔(dān)，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍天。