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老師不在的時(shí)候精選作文450字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我耳邊響起，大家都習(xí)慣的端正的坐在桌前，等待老師來(lái)上課。可是等了一會(huì)，見(jiàn)到老師... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：老師不在的時(shí)候（六年級(jí)/450字）
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我耳邊響起，大家都習(xí)慣的端正的坐在桌前，等待老師來(lái)上課�？墒堑攘艘粫�(huì)，見(jiàn)到老師沒(méi)來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“成老師開(kāi)會(huì)去了。”于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，漸漸的沸騰起來(lái)了。有的人在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，邊寫(xiě)邊和旁邊的同學(xué)講話，對(duì)答案；有的人走下位，到別人的位子上講話，不時(shí)嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)；還有的人竟然經(jīng)不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……
忽然，只聽(tīng)李旭喊了一聲：“成老師來(lái)了！”大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自己的位置；看漫畫(huà)的同學(xué)，趕緊往桌子里一藏，生怕老師把自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)撕了。大家端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣子，等老師回來(lái)。只聽(tīng)李旭哈哈大笑，才知道被他騙了。
陳文卓正在寫(xiě)作文，忽然他前面的葉晨對(duì)蔣飛說(shuō)：“你打的過(guò)陳文卓嗎？”蔣飛說(shuō)：“打得過(guò)�！比~晨又說(shuō)：“那你敢把他的凳子抽掉嗎？”蔣飛猶豫了。葉晨用激將法說(shuō)：“不敢了吧，還說(shuō)打得過(guò)他？”這招過(guò)然見(jiàn)效，蔣飛說(shuō)：“抽就抽，有什么了不起的�！苯酉聛�(lái)只聽(tīng)“咚”一聲，陳文卓摔了個(gè)跟頭。一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。
這時(shí)，成老師突然出現(xiàn)在了窗前，原來(lái)吵得不可開(kāi)交的教師立刻變得鴉雀無(wú)聲。
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第二篇：老師不在的時(shí)候（五年級(jí)/450字）
老師正在上課，外面的大隊(duì)部叫著讓班主任去開(kāi)會(huì)，張老師走了以后……起初教室里還是一片寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，從王浩然那里傳出一陣騷動(dòng)。他左瞧瞧，右看看�；钕褚恢煌盗擞统缘牡睦鲜�。他確定安全后，便放肆地叫起來(lái)“啊！解放啦��！”聽(tīng)他這么一喊，全班就像炸開(kāi)了鍋——
趙子龍轉(zhuǎn)過(guò)身和劉昊楠打起了卡，有時(shí)還激動(dòng)地嚷嚷著；雷田也按耐不住了，也和王丁丁唧唧咕咕的聊起了“穿越火線”；薛文予先是朝門(mén)口望了望，又朝窗子瞧了瞧，確定老師走遠(yuǎn)了，便拿出一包星星紙興致勃勃地折起了星星。十幾分鐘后，班里已經(jīng)亂成了一鍋粥。同學(xué)們都說(shuō)的不亦樂(lè)乎。
“哎呀，快！老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了這么一聲，全班一下子變得安靜起來(lái)。大家趕緊拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，有的還裝作思考，可定眼一看——他把書(shū)拿反了……
搞了半天，連老師的影兒也沒(méi)見(jiàn)著。全班發(fā)出一陣爆笑，又各干各的事兒去了：折星星的折星星，打卡的打卡，聊天的依然還是在聊天……
“老師真的來(lái)了，快坐好！”“情報(bào)員”大聲喊。“嗖”一聲大家就各歸原位。就連幾個(gè)調(diào)皮蛋，也個(gè)個(gè)放聲朗讀。
老師推門(mén)而入，看見(jiàn)大家這么“乖”，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候……
第三篇：老師不在的時(shí)候（六年級(jí)/450字）
悠揚(yáng)的樂(lè)曲像一條快樂(lè)的小溪，緩緩地流淌過(guò)來(lái)，我們隨著樂(lè)曲回到了教室。這一回，可找到了不少的樂(lè)趣呢！
中午，老師吃飯不在家，同學(xué)們就如同剛出籠的小鳥(niǎo)游蕩整個(gè)世界。你瞧，這邊兩個(gè)男生，吳夢(mèng)達(dá)和李永康正打得不可開(kāi)交呢！吳夢(mèng)達(dá)用他的“無(wú)影腿”踹了薄弱的對(duì)手，可李永康也不甘示弱，用他的“詠春拳”“賞”了敵人的嘴巴，讓吳夢(mèng)達(dá)那黑黑的臉蛋增添了不少光彩紅手印。讓我們出乎意料的是，吳夢(mèng)達(dá)惱羞成怒，把那沒(méi)喝完的可樂(lè)倒在了李永康的嘴里，而李永康也竭盡全力不把嘴巴張開(kāi)，終于吳夢(mèng)達(dá)“瀟灑”地倒在了他的臉上。當(dāng)然同學(xué)們肯定知道下面會(huì)發(fā)生什么事，反而他們倆還手肩搭背，笑嘻嘻地走了出去。這件事引起了全班的關(guān)注，同學(xué)們捧腹大笑。
清脆的鈴聲讓同學(xué)們鬧得像一鍋粥。有的同學(xué)在埋頭苦干。。。。。真沒(méi)想到啊，老師不在大伙咋就那么瘋呢?前一秒和后一秒差距咋那么大呢！再看，袁斌把鉛筆當(dāng)作“麥克風(fēng)”，在臺(tái)上唱起歌來(lái)，吵死了��！可是聲音還是那么準(zhǔn)的！歌王唱完之后，我們想起了熱烈的掌聲。鼻涕大王沈欽鑫又擦那永遠(yuǎn)也擦不完的鼻涕，突然他握緊拳頭，氣勢(shì)洶洶地找那打架大王挑戰(zhàn)呢1
嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，老師不在的時(shí)候，教室顯然就是一個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)。
第四篇：老師不在的時(shí)候（四年級(jí)/450字）
周三上午，第二節(jié)上課的音樂(lè)聲響了，我們準(zhǔn)備好文具，安靜的等著孫老師開(kāi)上課�？梢魳�(lè)停了，也沒(méi)見(jiàn)到孫老師的人影。
教室里安靜了一會(huì)兒，慢慢地有了竊竊私語(yǔ)聲。說(shuō)話的聲音多起來(lái)了，音量由低音轉(zhuǎn)為了中音，然后聲音又從中音轉(zhuǎn)為了高音。隨著喧鬧聲越來(lái)越大，有的部分同學(xué)還加上了自己的動(dòng)作：有的開(kāi)始離開(kāi)座位到另一個(gè)同學(xué)的座位上去跟他講話；有的端著茶杯去倒水喝沒(méi)有離開(kāi)座位的同學(xué)也沒(méi)有按照老師的要求去寫(xiě)作業(yè)，而是隨心所欲地在畫(huà)畫(huà)。
看到教室里亂糟糟的情景，正班長(zhǎng)忍不住站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“不要講話，再講話就要記名字了�！钡穆曇舯谎蜎](méi)在了班級(jí)的雜聲中。
感覺(jué)自己的喊聲沒(méi)有效果，她就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)鬧得正兇的人的名字，決定來(lái)個(gè)殺一儆百�？吹秸嚅L(zhǎng)動(dòng)真格的了，教室里安靜了片刻，但隨后教室里又恢復(fù)了熱鬧的原樣。
接下來(lái)，班長(zhǎng)和其他幾個(gè)班干部一起管理班級(jí)，但效果并不理想。
看著鬧哄哄的場(chǎng)面，我心想：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上太沒(méi)有自覺(jué)性了，自我約束能力也太差了。我們已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，老師不在的時(shí)候，我們表現(xiàn)得更要遵守紀(jì)律，讓老師省省心，而不是出現(xiàn)班里這種亂糟糟的現(xiàn)象。
第五篇：老師不在的時(shí)候（六年級(jí)/450字）
老師沒(méi)來(lái)，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。今天下午上第一節(jié)課時(shí)，唐老師剛書(shū)寫(xiě)了一個(gè)課題，就被一通電話叫走了，臨走時(shí)叮囑我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)。見(jiàn)老師好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)蹤影，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦了，部分人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，阿碩把書(shū)一扔湊到同桌面前扮個(gè)鬼臉，引得同桌不禁笑出聲來(lái)。仍然沒(méi)看見(jiàn)老師，大家的膽子就大了起來(lái)，有的三三兩兩湊到一起，肆無(wú)忌憚地七嘴八舌地大聊特聊；看，中間那邊吵起來(lái)了，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)植怀龈叩蛠?lái)。我趕緊上前進(jìn)行勸解，這邊還沒(méi)解決，壞了，角落那邊又打起來(lái)了“砰砰砰”
有吵架的，也有打架的，更有專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的，你看他們學(xué)習(xí)的勁頭兒真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，真令人敬佩呀！
“老師來(lái)了！”沈濤一聲大喊。教室里突然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何情況，一雙雙怒目都齊刷刷地轉(zhuǎn)向正在偷笑的沈濤。見(jiàn)老師依舊沒(méi)來(lái)有的同學(xué)干脆做起數(shù)學(xué)作業(yè)或別的什么事
不經(jīng)意間，唐老師卻突然在教室門(mén)口出現(xiàn)，她巡視一圈以后，擦去黑板上的課題，“寫(xiě)下老師不在的時(shí)候這七個(gè)字”，拉開(kāi)了作文課的序幕。
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