墻角的垃圾作文450字[精品15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的墻角的垃圾作文450字，歡迎大家分享。

墻角的垃圾作文450字1

　　1、中國簡短寓言故事：虎懼駮馬

　　有一次齊桓公騎馬出游，來到野外山林之中，忽見遠處有一只老虎擋道。齊桓公正打算繞道前行時，不想那只老虎倒先伏在了地上，竟然一動也不敢動。于是，齊桓公一行得以從老虎身邊飛馳而過，打獵滿載而歸。

　　齊桓公回宮后，便問管仲：“今天我騎馬外出，老虎見了我竟嚇得不敢往前走了，這是什么原因呢？”

　　管仲答道：“我想，您可能騎的是一匹毛色駁雜的高頭大馬，迎著正在升起的太陽奔跑吧？”

　　齊桓公趕緊點頭：“正是這般情景�！�

　　管仲于是分析說：“這種馬飛馳起來很像一種叫做‘駮’（bo）的猛獸，而駮是專以虎豹為食的。那只老虎以為您騎的是駮，它又怎么能不害怕呢？”

　　這則寓言說明，老虎被像駮之馬的外表所迷惑，因而作出了錯誤的判斷，于是將自己給嚇住了。聰明的人類則應學會透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，從而使自己的認識一步步地接近于客觀的實際。

　　2、中國簡短寓言故事：畫蛇添足

　　有個楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒，不知如何處理。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一個人喝，喝得痛痛快快還好些�？墒堑降捉o誰好呢？于是，門客們商量了一個好主意，就是每個人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個辦法。

　　門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個人畫得很快，不一會兒，他就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地說：“看我再來給蛇添上幾只腳，他們也未必畫完�！边呎f邊給畫好的蛇畫腳。

　　不料，這個人給蛇畫腳還沒完，手上的酒壺便被旁邊一個人一把搶了過去，原來，那個人的蛇畫完了。這個給蛇畫腳的人不依，說：“我最先畫完蛇，酒應歸我喝！”那個人笑著說：“你到現(xiàn)在還在畫，而我已完工，酒當然是我的！”畫蛇腳的.人爭辯說：“我早就畫完了，現(xiàn)在是趁時間還早，不過是給蛇添幾只腳而已�！蹦侨苏f：“蛇本來就沒有腳，你要給它添幾只腳那你就添吧，酒反正你是喝不成了！”

　　那人毫不客氣地喝起酒來，那個給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而現(xiàn)在已被別人拿走的酒，后悔不已。

　　有些人自以為是，喜歡節(jié)外生枝，賣弄自己，結果往往弄巧成拙，不正像這個畫蛇添足的人嗎？

　　3、中國簡短寓言故事：高山流水

　　春秋時期，俞伯牙擅長于彈奏琴弦，鐘子期擅長于聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時，突然遇到了暴雨，只好滯留在巖石之下，心里寂寞憂傷，便拿出隨身帶的古琴彈了起來。剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲；接著，他又演奏了山崩似的樂音。恰在此時，樵夫鐘子期忍不住在臨近的一叢野菊后叫道：“好曲！真是好曲！”原來，在山上砍柴的鐘子期也正在附近躲雨，聽到伯牙彈琴，不覺心曠神怡，在一旁早已聆聽多時了，聽到高潮時便情不自禁地發(fā)出了由衷的贊賞。

　　俞伯牙聽到贊語，趕緊起身和鐘子期打過招呼，便又繼續(xù)彈了起來。伯牙凝神于高山，賦意在曲調(diào)之中，鐘子期在一旁聽后頻頻點頭：“好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻無比的山啊！”伯牙又沉思于流水，隱情在旋律之外，鐘子期聽后，又在一旁擊掌稱絕：“妙啊，浩浩蕩蕩，就如同江河奔流一樣呀！”伯牙每奏一支琴曲，鐘子期就能完全聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。他放下了琴，嘆息著說：“好呵！好呵！您的聽音、辨向、明義的功夫?qū)嵲谑翘�高明了，您所說的跟我心里想的真是完全一樣，我的琴聲怎能逃過您的耳朵呢？”

　　二人于是結為知音，并約好第二年再相會論琴�？墒堑诙�年伯牙來會鐘子期時，得知鐘子期不久前已經(jīng)因病去世。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達，于是就摔破了自己從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

　　這個故事告訴我們：人之相知，貴在知心。

墻角的垃圾作文450字2

　　鸚鵡學舌

　　有一個船員已經(jīng)在國外呆了很多年。有一次，他要回家度假，在等火車的時候有一些空檔時間，所以他就進入附近的一個大廳，那里有一個魔術師正在表演。那個船員帶著一只鸚鵡，他知道不能夠逗留太久，所以就坐在大廳旁邊靠近門的地方，開車的時間一到他就可以馬上溜出去。

　　那個船員發(fā)覺魔術非常好玩，所以他不時地評論道：“那是一個很好玩的把戲，不知道下一步會怎樣?”就在那個時候，船員想抽煙，所以他就點了一根香煙，點完之后將火柴丟出門外。

　　剛好大廳外面有瓦斯漏氣，事情就發(fā)生了。接下來就是一陣很大的爆炸，大廳一片殘骸。幾分鐘之后，在大約一英哩以外教堂尖塔的地方，一只羽毛襤褸的鸚鵡從它的`棲木上發(fā)出評語：“那是一個很好玩的把戲，不知道下一步會怎樣?”

　　“知識豐富”的人就好像那只鸚鵡：他只是在重復某種他不了解的東西。因為他聽過它被重復，所以他就一直毫無意義地重復它。

墻角的垃圾作文450字3

　　今年暑假我讀了很多書，比如：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《淘氣包馬小跳》……但是我還是喜歡《中國寓言故事》這本書生動形象的刻畫了各種人物，栩栩如生，讀的時候有一種身臨其境的感覺。其中，《要錢不要命》我最喜歡。我給大家講一下吧！

　　有一天，幾個永州人同乘一條小船過江去。有一個人帶了一個包袱在身邊，時刻不離左右。前段時間一連下了好幾天的暴雨，使得江水猛漲，現(xiàn)在忽然起了風，江面上掀起了區(qū)浪。一個浪頭打過來，小船承受不了，船尾破了一個大洞，江水猛地灌了進來，小船很快就開始下沉了。船上的人見勢不妙，紛紛跳下水，游泳逃命，奮力的'向前劃去。那個先前帶著包袱的人喘著氣，兩手上上下下地拼命劃水，游的特別慢。他的同伴覺得奇怪，就問他：“咦，你一向非常擅長游泳，怎么這次用盡全力，卻落在后頭呢？”那個人氣喘吁吁地回答說：“我跳下之前把包袱里面的一千枚大錢取來查纏在腰里，特別沉重，所以游起來十分吃力�！庇诌^了一會兒，這個人越來越劃不動了，眼看就要沉下去了。他的同伴很為他著急，提醒他說：“你把錢解下來扔掉吧！”那個人累得話都說不出來了，只是拼命的搖頭，不肯把身上的錢解下來。后來，那個人實在游不動了，就快要沉下去了，而其他的人都已經(jīng)游到了對岸，對他大聲喊道：“眼看命都快保不住了，要錢還有什么用呢！現(xiàn)在丟掉錢還來得及，快扔掉錢，快扔掉錢呀！”那個人還是一個勁地拼命搖頭。怎么也不肯把他的錢扔掉。最后，他終于筋疲力盡了，和他的錢一起沉到了江底。

　　這個故事告訴我們：金錢對我們生活很重要，它的用處很大，但人的生命更加寶貴。因為錢沒有了可以靠自己的努力掙回來，但生命只有一次。

　　你們看《中國寓言故事》這本書里面的故事是不是很精彩，能學到很多道理，你們也看一看吧！

墻角的垃圾作文450字4

　　山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚，給觀音菩 薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩(wěn)自在。

　　不久，來了個長和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長和尚心想一個人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個人只能抬一只水桶，而且水桶必須放 在扁擔的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。

　　后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝。

　　大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。

　　從此三個和尚齊心協(xié)力，水自然就孔融讓梨的'故事

　　東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?”

　　孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃�！�

　　爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀?”

　　孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃�！�

　　爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息�！�

　　這個故事告訴人們，凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學習的方方面面。

墻角的垃圾作文450字5

　　【養(yǎng)花人的夢】

　　在一個院子里，種了幾百棵月季花，養(yǎng)花人認為只有這樣才能每個月都看見花。月季的種類許多，是各地的朋友知道他有這種偏愛，設法托人帶來送給他的。開花的時候，那同一形狀的不同顏色的花，使他的院子呈現(xiàn)了一種單調(diào)的喧鬧。他為了使這些花保養(yǎng)得好，費了許多心血，每天給這些花澆水，松土，上胖，修剪枝葉。

　　一天晚上，他突然做了一個夢：當他正在修剪月季花的老枝的時候，看見許多花走進了院子，好像全世界的花都來了，所有的花都愁眉不展地看著他。他驚奇地站起來，環(huán)視著所有的花。

　　最先說話的是牡丹，它說：“以我的自尊，決不愿成為你的院子的'不速之客，但是今天，眾姐妹們邀我同來，我就來了。”

　　接著說話的是睡蓮，它說：“我在林邊的水池里醒來的時候，聽見眾姐妹叫嚷著穿過森林，我也跟著來了。”

　　牽牛彎著纖弱的身子，張著嘴說：“難道我們長得不美嗎？”

　　石榴激動得紅著臉說：“冷淡里面就含有輕蔑。”

　　白蘭說：“要能體會性格的美�！�

　　仙人掌說：“只愛溫順的人，本身是軟弱的；而我們卻具有倔強的靈魂。”

　　迎春說：“我?guī)�來了信念�！?/p>

　　蘭花說：“我看重友誼。”

　　所有的花都說了自己的話，最后一致地說：“能被理解就是幸福�！�

　　這時候，月季說話了：“我們實在寂寞，要是能和眾姊妹們在一起，我們也會更歡樂�！�

　　眾姊妹們說：“得到專寵的有福了，我們被遺忘已經(jīng)很久，在幸運者的背后，有著數(shù)不盡的怨言呢�！闭f完了話之后，所有的花突然不見了。

　　他醒來的時候，心里很悶，一個人在院子里走來走去，他想：“花本身是有意志的，而開放正是它們的權利。我已因為偏愛而激起了所有的花的不滿。我自己也越來越覺得世界太狹窄了。沒有比較，就會使許多概念都模糊起來。有了短的，才能看見長的；有了小的，才能看見大的；有了不好看的，才能看見好看的……從今天起，我的院子應該成為眾芳之國。讓我們生活得更聰明，讓所有的花都在她們自己的季節(jié)里開放吧�！�

墻角的垃圾作文450字6

　　這個星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書，寓言書有很多寓言故事，每個故事都有一個道理，其中有一個寓言故事叫《井底之蛙》。講的是在一個廢棄的井里，住著一只青蛙。有一天，井欄邊來了一只東海的大鳥，大鳥對井里的青蛙說了很多外面世界的美好。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的寬廣，青蛙聽了驚奇的呆住了，覺得自己太渺小了。這個故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見識短淺、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀盲目自大，所以我們不能安于現(xiàn)狀，要好好的學習，增強自己的知識面和見識面，永遠不做井底之蛙。

　　寓言《畫蛇添足》，講的是幾個人在一起喝酒，喝到最后剩下酒不多了，他們決定畫蛇比賽，誰畫的最快，這壺酒就給畫最快的人喝。其中有一個人畫的非�？�，一下子就畫好了，他看看幾個朋友都還沒怎么畫，他心中好自得意，他決定把畫好的蛇加上四只腳。這時候剛好朋友也畫好了，別人看了他的'畫，“說蛇是沒有腳的，你把腳畫上去就畫錯了”。這個故事告訴我們，不要做一些無意義的事情，做一些不該做的事。甚至會給自己增加不必要的麻煩...... 中國古代寓言故事讀后感300字 篇2

　　我讀完這本《中國古代寓言故事》時，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個兒子每人拿一支箭來，這時，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過來。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時折斷。阿豺說：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

　　他講到了我們生活當中經(jīng)常會碰到的一個問題“齊心協(xié)力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協(xié)力的去完成一個事，譬如說：有時要一個小組一起去完成一張小報，這個小組的人總是你爭我搶，所以到最后時間來不及了，都不能把小報給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個兒子，他們都想當“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說：“只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會‘牢不可破’”。

　　這個寓言說明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。

　　我在以后的學習中也會和同學們一起齊心協(xié)力的去完成一件事情的。

墻角的垃圾作文450字7

　　森林里的柳樹上住著一只丑陋的鳥。但是它很善良，因為它很丑，所以它沒有朋友。百合花上有一只美麗的蝴蝶，但這只蝴蝶總是歧視別人，鄙視別人，因為它喜歡美麗。池塘里有一片荷葉。荷葉碧綠如碧玉，但比碧玉光滑。它像草坪一樣綠，但比草坪更嬌嫩。當人們贊美它的時候，荷葉變得傲慢。所以蝴蝶和荷葉每天都和它們的伴侶以鳥類為目標。每當蝴蝶遇見小鳥，小鳥經(jīng)過池塘時，它們總是說:“好丑啊!”這是丑陋的!從沒見過這么丑的鳥。離我遠點。

　　在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在草地上散步時，他突然注意到蝴蝶暈倒在草地上。他非常焦慮。他飛回家，提著水桶到河里去打水，然后又來到草地上，把水倒在蝴蝶身上。這時，蝴蝶立刻醒了過來。當他醒來的時候，他看到了那只鳥，急忙跑了上去，離它很遠，大聲說:“走開�！睆堥_，走開，丑八怪，別弄臟我美麗的翅膀。小鳥聽了很傷心，嘆了口氣就走了。然后小鳥又來到池塘邊。他看到一個小孩在摘荷葉，看著荷葉恐懼的表情。他想:“如果這孩子把它摘下來，這荷葉還會活著嗎?”不，我必須保存它�！庇谑撬�飛過去，在孩子的頭上打了起來。他用爪子緊緊抓住孩子的`頭發(fā)。孩子想擺脫它，但他擺脫不了。孩子沖回家。然后小鳥又從孩子的頭上飛下來。荷葉發(fā)現(xiàn)是一只鳥，便尖叫起來:“走開，走開，不要弄皺我的裙子�！兵B兒聽了，垂頭喪氣地回家去了。

　　日復一日，一年一度的選美比賽又將開始。動物們聽到了就來報名，蝴蝶和荷葉也報名了。小鳥也想?yún)⒓舆x美比賽，但是它真的丑得看不見人，它多么希望自己變得美麗，去參加選美比賽。許愿樹聽到了鳥兒的愿望，實現(xiàn)了它的愿望。小鳥想看看這個湖，看看它有多丑。然后一只穿著花裙子的鳥出現(xiàn)在鏡子里。它驚呆了，呆呆地站在那里。它驚訝地說，“這是‘’‘‘這是我嗎’?”這只鳥看起來越來越快樂。它立刻去報名參加選美比賽，并獲得了第一名。蝴蝶的靈魂慢慢地變老了，荷葉傷心的心也破碎了。

　　當鳥兒來到流興奮地,樹的欲望終于開了口,“嘿,喂鳥,我是樹的欲望,事實上,外表的美麗并不重要,但內(nèi)心的美,如果你是那種,你的心是最美麗的,我希望你能繼續(xù)幫助別人。

　　是的，只有好人才能實現(xiàn)他們的愿望。

墻角的垃圾作文450字8

　　我們學習也一樣，心中有堅強的意志，認真努力，也一定會取得好成績！東漢時期，有個叫烏吉的農(nóng)夫，種了一大塊地甜瓜。到收獲季節(jié)時，滾圓香甜的瓜招來了一伙賊。這伙賊非常狡猾，他們經(jīng)常趁烏吉打盹的時候偷。

　　烏吉實在沒轍，就索性不去看瓜了。不光如此，他還做了一個讓所有人匪夷所思的舉動，每天傍晚他都摘了幾個頂大的甜瓜放在地頭，等賊夜里來將它們拿走。從此，這伙賊偷瓜更方便了，連地都不要下的，拿一只大的麻袋將地頭的大甜瓜直接裝走就是了。

　　村人都以為烏吉被偷怕了，你不防賊就罷了，也不能養(yǎng)賊�。繛跫�淡淡一笑，說：“你們都只看到一步棋啊，我這樣做是為了讓自己的損失降低到最小。如果我不把瓜摘好放在地頭，那些偷瓜賊就要自己下地摘，因為畢竟是偷竊，就必須爭分奪秒，心理素質(zhì)再好也會有一點手忙腳亂，這樣他們不但偷了我的瓜，每一次還踩壞了不少瓜�，F(xiàn)在我把瓜摘好放在地頭，就減少了不少損失�！贝迦艘宦�，頓時覺得烏吉的做法不僅不愚蠢可笑，反而充滿了智慧。

　　后來更發(fā)生了一件意想不到的事，在烏吉“養(yǎng)賊”后不久，賊們不知道是礙于臉面，還是被烏吉的舉動所觸動，或者是領悟到什么，不再來偷瓜了。

　　烏吉“養(yǎng)賊”看似無稽可笑，實則充滿應變智慧。當我們對身邊的丑惡行為實在無力改變時，也不妨運用烏吉的這種欲擒故縱的策略，將自己的損失降低到最小。

　　東漢末年，曹操準備率兵南征，于是他召集大臣們商議。謀士荀攸說：“周瑜剛死，可先打東吳，再打劉備。”曹操說：“如果大軍南下，涼州的馬騰來襲擊許都怎么辦?”

　　荀攸說：“依我的看法，可以封馬騰為征南將軍，派他去征討孫權，將他引進京來，然后消滅他。”曹操非常同意荀攸的主張，當即派人去涼州召馬騰進京。馬騰接到詔書以后，和幾個子侄商量去還是不去。

　　那個衛(wèi)人說：

　　“棘刺上的獼猴不是一件凡物，有誠心的人才能看得見。如果君王在半年內(nèi)不入后宮、不飲酒食肉，并且趕上一個雨過日出的天氣，搶在陰晴轉換的那一瞬間去看刻有獼猴的棘刺，屆時您將如愿以償�！�

　　不能馬上看到棘刺上刻的獼猴，燕王只好拿俸祿先養(yǎng)著那個衛(wèi)人，等待有了機會再說。

　　鄭國臺下地方有個鐵匠聽說了這件事以后，覺得其中有詐，于是去給燕王出了一個主意。

　　這匠人對燕王說：

　　“在竹、木上雕刻東西，需要有鋒利的刻刀。被雕刻的物體一定要容得下刻刀的鋒刃。

　　我是一個打制刀斧的.匠人，據(jù)我所知，棘刺的頂尖與一個技藝精湛的匠人專心制作的刻刀鋒刃相比，其銳利程序有過之而無不及。既然棘刺的頂尖連刻刀的鋒刃都容不下，那怎樣進行雕刻呢？

　　如果那衛(wèi)人真有鬼斧神工，必定有一把絕妙的刻刀。君王用不著等上半年，只要現(xiàn)在看一下他的刻刀，立即就可知道用這把刀能否刻出比針尖還小的獼猴�！�

　　燕王一聽，拍手說道：“這主意甚好！”

　　燕王把那衛(wèi)人召來問道：“你在棘刺上刻猴用的是什么工具？”

　　衛(wèi)人說：“用的是刻刀�！�

　　燕王說：“我一時看不到你刻的小猴，想先看一看你的刻刀�！�

　　衛(wèi)人說：“請君王稍等一下，我到住處取來便是�！�

　　燕王和在場的人等了約一個時辰，還不見那衛(wèi)人回來。

　　燕王派侍者去找。侍者回來后說道：“那人已不知去向了�！�

　　這兩件事中的虛偽，在實際驗證之前即被一個鐵匠用推理方法迅速戳穿，從而顯示了勞動者的智慧；也嘲諷了封建統(tǒng)治者的無知無能。

　　這則寓言告訴我們，正確的推理方法跟實踐活動一樣，是我們認識世界的重要法寶。

墻角的垃圾作文450字9

　　狂泉

　　從前有一個國家，一國的人都得了癲狂病，整天鬧呀、叫呀，干一些荒唐至極的事。這是為什么呢?

　　原來這個國家有一眼叫做“狂泉”的井，誰要是喝了那里的水，立刻就會變得癲狂起來。而這一國的人除國君外，全都喝“狂泉”的水，所以一個個都瘋瘋癲癲的。

　　這個國家的國君之所以沒有得癲狂病，是因為國君另有一口專供他一個人飲用的水井。然而全國的人都得了癲狂病，在他們眼里，無病的國君與眾不同的樣子倒成了一種病態(tài)。因此他們商量好，大家一起動手給國君治“病”。這些人輪番給國君拔火罐、扎針灸、熏艾蒿、服草藥，能用的辦法全用上了。國君實在不堪忍受這種折磨，只好到“狂泉”去飲水。 國君喝了“狂泉”的水以后，馬上就得了癲狂病，也變成了瘋子。于是，這個國家

　　從上到下，無論國君還是臣民，都一樣癲狂;無論大人還是小孩，都一樣荒謬。所有的人都一樣瘋瘋癲癲，這樣，大家反而都高高興興、心安理得了。

　　“狂泉”只不過是一個假想的故事。不過，它卻告訴我們：在舉國上下只流行一種荒誕的意識、只貫徹一種虛偽的做法的情況下，一個有健康頭腦和正常行為的`人，要想在眾人顛倒黑白的環(huán)境里堅持公正的原則，的確是極其困難的。

墻角的垃圾作文450字10

　　教材內(nèi)容：小學語文人教版第四冊27課寓言兩則

　　教材分析：《揠苗助長》是小學語文第四冊中第七組的一篇寓言故事。該故事講的是古時候有個人熱切盼望自己的禾苗長得快些，思來想去，最終想出了一個幫助禾苗生長的方法，就把禾苗一棵一棵往高里拔，最后導致禾苗都枯死。通過這則寓言，讓學生明白，無論做什么事不能急于求成，要遵從事物的規(guī)律，否則就要受到懲罰。

　　教學目標：

　　1．學習生字，理解詞語。理解寓言含義，回答課后問題。

　　2．能正確流利的讀課文，培養(yǎng)學生閱讀寓言的興趣。培養(yǎng)學生的自學能力。

　　3．教育學生做事不要急于求成，對意外的收獲不要存僥幸心理，做事要老老實實，成功要靠誠實的勞動。

　　教學重、難點：

　　讀懂詞句，理解寓意，培養(yǎng)學生閱讀寓言的興趣。

　　教學方法:1、學生自主學習生字。

　　2、通過學習課文感悟其中的道理。

　　教學過程：

　　一、 導入

　　同學們，我們以前學過一則寓言故事，還記得嗎？

　　生：坐井觀天

　　師：故事告訴我們什么道理？

　　生：故事告訴我們看事物要全面，不要片面看事物。

　　師：今天我們學習27課寓言故事兩則中的揠苗助長。

　　出示：“寓”是寄托的意思�！把浴笔窃挘�比喻故事，寓言就是以比喻的手法講一個有趣的故事，用來說明一個深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。寓言是借故事來說明道理的一種文章。（學生讀）板書課題，生書空

　　二、 自主學習

　　1、 出示自學要求：

　　自學要求:

　�。�1）輕聲朗讀課文，畫出生字新詞。標出自然段序號。

　　（2）讀課文，說說這則寓言向我們講述了一個怎樣的故事。

　　2、學生自學

　　3、檢查生字掌握

　　（1）會讀的字（多種方式進行認讀）

　　yù yà jiāo chuǎn jié

　　寓揠 焦 喘截

　�。�2）讀一讀（出示詞語，小組展示認讀）

　　揠苗助長 總是 終于 累壞

　　筋疲力盡 非常 枯死

　　4、指導書寫

　　出示 焦費 望算

　�。�1）學生觀察

　�。�2）交流識記方法

　　（3）學生書寫，教師指導。

　　三、自主學習 合作探究

　　過渡： 這真是個有意思的故事，農(nóng)夫費了很大的勁去拔苗，為什么禾苗枯死了呢？我們一起走進課文學習故事。

　　1、出示自主學習合作 合作探究

　�。�1）、從課文哪些地方可以看出那個人覺得禾苗長得太慢？

　　（2）、他想出辦法了嗎？ 他想的是什么辦法？

　　（3）、結果怎么樣？禾苗真得長高了嗎？

　　2、學生自學合作交流（給學生充足的時間合作交流）

　　3、匯報

　　師：禾苗真的一點也沒長高了嗎？從哪個詞看出來的？為什么？ 生：古時候有個人,他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去

　　看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長�！�

　　師：你有過焦急的時候嗎？做一做，你能用焦急的語氣讀讀嗎？ 生：學生表演，多種方式讀。

　　師：農(nóng)夫是這樣急不可待，覺得禾苗一點也沒有長，于是，他開始想

　　辦法，是什么辦法呢？

　　生：把禾苗一棵一棵往高里拔。累的筋疲力盡。（多讓學生讀進行體

　　會）

　　師：他拔完禾苗累的筋疲力盡，摸著額頭上的汗，心情怎么樣？他是

　　怎么說的？

　　生：今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。（多

　　讀，指導學生讀出累并且高興地語氣）

　　師：禾苗真的長高一大截嗎？

　　生：沒有，枯死了。

　　師：現(xiàn)在你知道揠苗助長是什么意思了吧！

　　生：揠苗助長就是拔禾苗幫助他長高。

　　師：通過學習你知道了什么道理？

　　生：違反了事物的'發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會誤了大事！

　　小結：小朋友，其實我們做很多事情都不能急于求成，如果太著急，違反了事情的發(fā)展規(guī)律，反而不會有好的結果。

　　四、拓展延伸

　　1、把課文中的故事講給別人聽。

　　2、中國有許多流傳千古的寓言，每一則寓言都告訴我們一個深刻的道理，讓我們動手去找一找、讀一讀吧！ （出示刻舟求劍、盲人摸象、掩耳盜鈴、畫龍點睛的圖片，讓學生根據(jù)圖片的內(nèi)容猜猜語言故事的名稱。講一講故事。） 教學反思：本節(jié)課的教學設計是從朗讀入手，讓學生通過朗讀來體會寓意。在朗讀方我采用了，多種朗讀方式，如分組、小組、同桌等多 種形式。

墻角的垃圾作文450字11

　　《能力與命運》

　　能力對命運說：“你的功績哪里比得上我啊？”命運說：“你有什么功績要和我比試？”能力說：“壽與夭、窮與達、貴與賤、貧與富，都是我能做到的�！泵�運說：“可是，彭祖的智慧不在堯舜之上，卻享有800歲高壽。顏淵的才能不在眾人之下，卻早夭�？鬃拥牡赖虏辉谥T侯之下，卻倍受困窘。殷紂王的德行不在箕子、微子、比干等賢臣之上，卻位居王位。

　　季札在吳國得不到爵位，田恒卻占有了齊國。有氣節(jié)的伯夷和叔齊餓死在首陽山，而無恥的季孫氏比坐懷不亂的柳下惠要富足得多。還有許多例子就不舉了。假如這些都是你所能操縱的，那么為什么讓此人長壽而讓彼人短命，使圣人窮卻讓逆子發(fā)達，讓賢人賤卻讓愚人顯貴，使善人貧卻讓惡人暴富呢？”能力回答說：“假如像你剛才所說，我本來對眾人是無功的，所以眾人才會這樣；那么難道這些都是你所控制得了的嗎？”命運接著說：“既然說是命運，那么還需要誰來控制呢？我不過是順其自然，直的就往前推，率的就聽任它。實際上，人們都是自壽自夭、自窮自達、自貴自賤、自富自貧，我哪里能夠知道那么多呢？我怎么能管得了那么多呢？”

　　能力和命運的這段對話說明：力是進取之力，命是自然之命；力與命緊密相聯(lián)，命與力因果相關；有什么樣的能力，就會有什么樣的命運；而“命”的最終取向，除了自身努力外，還必須借助自然的力量。

　　《山的分娩》

　　一座山感到了臨產(chǎn)的陣痛，她的喊叫震天動地，大伙聞聲都朝她奔去，認為她肯定能生出一座比巴黎還大的.城市，可鬧了半天，從山里只生下了一只小不點的耗子。

　　這篇寓言的情節(jié)雖不可信，但有它的針對性�？戳嗽⒀晕揖拖氲揭晃蛔骷�，他曾經(jīng)說過：“我要寫一部贊頌提坦人和神王朱庇特戰(zhàn)斗的著作�！比欢�誰也沒看到他的文字。人們許下多多的承諾，結果總是煙消云散。

　　《漁夫的選擇》

　　有個富翁出海觀光時遇難，被一個漁夫救起。

　　富翁決定給漁夫一大筆錢作為報答。他提出兩個方案：一是現(xiàn)在就將目前資產(chǎn)的百分之五送給漁夫；另一個是待十年后，將自己那時資產(chǎn)的百分之二十相贈。

　　這是天上掉餡餅的好事，漁夫自然非常高興，可同時又很為難：選第一個方案吧，怕十年后富翁的資產(chǎn)劇增，到時后悔；選第二個方案，又擔心十年后富翁的資產(chǎn)嚴重縮水甚至破產(chǎn)，自己豈不虧大了？

　　故事就先講到這里。若問漁夫最終做出了怎樣的選擇，且容我稍后交代。現(xiàn)實中，選擇充斥在我們生活的時時刻刻。打開冰箱，如果有多種蔬菜，你就得選擇究竟要做什么；打開衣櫥，如果里面有成排的衣服，你就得費番心思；要是你夠帥或夠靚，“丘比特之箭”向你頻頻射來，你就會在幾個備選者當中躊躇；如果你家世很好，你一定會為清閑“吃老本”還是創(chuàng)業(yè)干大事而兩難。購物為什么俗稱逛商場？還不是因為進入視線的東西太多，不容你第一時間決斷。

　　凡此種種，不一而足。

　　設想一下，如果冰箱里只剩下一種菜，衣柜里只有一兩件衣服；如果你“硬件”一般，出身一般……哪還有那么多選擇的煩惱？

　　看來，選擇太多，未必就是好事。

　　現(xiàn)在，我可以告訴你漁夫的選擇了：他被這兩個撓心的選擇弄得焦頭爛額、神思恍惚，在次日出海時被海浪吞噬。他最終喪失了所有的選擇權。

墻角的垃圾作文450字12

　　從前，有一位東郭先生。這一天，他牽著毛驢出門了，毛驢的背上還馱著一口袋書。

　　忽然，一只神色慌張的狼躥了出來，把東郭先生嚇壞了。沒想到，狼卻跪在了東郭先生面前，一把鼻涕一把淚地說：“先生，您快救救我吧！獵人在后面就要追上來了！”東郭先生看見狼這副可憐相，心里猶豫著是救還是不救。

　　狼著急了，看了看毛驢背上的口袋，說：“您就把我藏在這個口袋里吧，我躲過了這次劫難，一定報答您的救命之恩！”聽了這話，東郭先生的心就軟了，答應了狼的請求。于是，東郭先生把口袋里的書都倒了出來，讓狼鉆進去，然后把袋口系緊了。

　　這時，獵人追上來了，問東郭先生：“您有沒有看見一只狼？”東郭先生故作鎮(zhèn)定地搖著頭說：“沒看見，沒看見�！�

　　等獵人走遠了，東郭先生長舒了一口氣，解開袋口，把狼放了出來。

　　狼一邊舒展著身體，一邊惡狠狠地大聲對東郭先生說：“先生，我現(xiàn)在可是餓壞了，你心腸這么好，就讓我吃了你吧！”說著，就張著血盆大口向東郭先生撲過去。

　　東郭先生又怕又氣，趕快往毛驢身后躲，嘴里喊著：“你這只惡狼，我剛才好心救了你的命，你現(xiàn)在卻要吃我，你可真不講理！”東郭先生圍著毛驢左躲右閃，生怕狼抓著自己。

　　就在這危急的時刻，來了一位拄著拐杖的老人。東郭先生像見到救星一樣，趕忙拉住老人，把剛才發(fā)生的`事情講了一遍，要老人給評評理。狼也走過來，為自己辯解著：“您別聽他胡說八道，他剛才把我塞進口袋里，害得我在里面悶得喘不上氣來，這樣的人我不該把他吃掉嗎？”

　　老人想了想，說：“你們都認為自己有理，我也不好判定誰是誰非。這樣吧，你們把剛才的情形再做一遍讓我看看�！崩怯X得老人說的話有道理，就又鉆進了東郭先生的口袋里，東郭先生又把袋口系緊了。老人立刻舉起拐杖狠狠地朝狼打去。

　　這下，東郭先生終于明白了，他感謝老人救了他的命。

　　東郭先生把“兼愛”施于惡狼身上，因而險遭厄運。這一寓言告訴我們，即使在人與人的關系中，也存在“東郭先生”式的問題。一個人應該真心實意地愛人民，但絲毫不應該憐惜狼一樣的惡人。

墻角的垃圾作文450字13

　　最近看了《中國古代寓言》。這本書里有很多短篇小說。每個小故事看似短小簡單，卻蘊含著深刻的道理。

　　有兩個故事讓我記憶最深。

　　一：《刻舟求劍》講述了一個楚人乘船渡江的故事。突然，楚人的劍掉進了水里，有人喊道：“咦！你的劍掉了，快去接！”楚國人不動聲色地在船舷上刻下記號，說道：“放心吧，我在船舷上刻下了記號，等船靠岸，水淺了，我就去又是船�！毕氯ト�寶劍�！庇钟腥苏f：“船可以浮在水里，寶劍沉到水底就不動了，所以找不到寶劍……”這個故事諷刺那些不懂得面對實際情況的.人，遇到問題的人，事情都是瞬息萬變的，我們不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。

　　二：《三人成虎》講的是在魏國，龐公和太子要去邯鄲。你信不信？”魏王說：“當然不信！”龐公說：“如果兩個人這么說呢？”魏王說：“我有些懷疑。那里有老虎？”魏王肯定道：“我一定會相信的！”。我從這個故事中學到，不要相信別人的謊言，有時候說謊的人多了，謊言就會成真。我們得動動腦筋，實際檢查一下，才能判斷正確與否！不要相信謠言，也不要聽從別人的意見。

　　通過閱讀這些故事，我學會了很多道理，學會了思考和判斷。以后，我也要多讀書，多思考，多學習知識，充實自己的頭腦。

墻角的垃圾作文450字14

　　大道無處不在

　　東郭子向莊子請教道家所謂的“道”究竟存于何處，莊子簡單而明確地告訴他：“大道無處不在�！�

　　東郭子似乎對這一回答并不滿意，他希望莊子能具體指出“道”在何方。

　　莊子于是說：“‘道’就在螻蛄和螞蟻中問�！�

　　東郭子不解地問：“‘道’怎么會在這么卑微的生物中間存在呢？”

　　莊子接著說：“‘道’還存在于農(nóng)田的稻谷和稗草之中�！�

　　東郭子更糊涂了：“這不是越發(fā)低賤了么？”

　　莊子仍然不緊不慢地說：“怎么能說這是低下呢？其實，‘道’還存在于大小便里哩�！�

　　東郭子以為莊子是在戲弄他，便滿臉不高興地悶坐在一旁，再也不作聲了。

　　莊子知道東郭子產(chǎn)生了誤會，便耐心地對他解釋：“您再三追問‘道’存在于什么地方，但這個問題并不是‘道’的本質(zhì)。因為我們不可能在某一個具體事物中去尋找‘道’，大道無處不在，萬事萬物都蘊含著‘道’的規(guī)則，并無貴賤之別。”

　　莊子的理論說明，世間萬物在生存的意義上都得遵循生存的規(guī)律，彼此并無高下尊卑之別。而有些人在生活中往往要刻意去分辨貴賤并分別待之，這只能暴露出自己的淺薄與無知。

　　任公子釣大魚

　　古代有一位任公子，胸懷大志，為人寬厚瀟灑。任公子做了一個碩大的釣魚鉤，用很粗很結實的黑繩子把魚鉤系牢，然后用15頭閹過的肥牛做魚餌，掛在魚鉤上去釣魚。

　　任公子蹲在高高的會稽山上，他把釣鉤甩進闊大的東海里。一天一天過去了，沒見什么動靜，任公子不急不躁，一心只等大魚上鉤。一個月過去了，又一個月也過去了，毫無成效，任公子依然不慌不忙，十分耐心地守候著大魚上鉤。一年過去了，任公子沒有釣到一條魚，可他還是毫不氣餒地蹲在會稽山上，任憑風吹雨打，任公子信心依舊。

　　又過了一段時間，突然有一天，一條大魚游過來，一口吞下了釣餌。這條大魚即刻牽著魚鉤一頭沉入水底，它咬住大魚鉤只疼得狂跳亂奔，一會兒鉆出水面，一會兒沉入水底，只見海面上掀起了一陣陣巨浪，如同白色山峰，海水搖撼震蕩，嘯聲如排山倒海，大魚發(fā)出的驚叫如鬼哭狼豪，那巨大的威勢讓千里之外的人聽了都心驚肉跳、惶恐不安。

　　任公子最后終于征服了這條筋疲力盡的大魚，他將這條魚剖開，切成塊，然后曬成肉干。任公子把這些肉干分給大家共享，從浙江以東到蒼梧以北一帶的人，全都品嘗過任公子用這條大魚制作的魚干。

　　多少年以后，一些既沒本事又愛道聽途說、評頭品足的人，都以驚奇的口氣互相傳說著這件事情，似乎還大大表示懷疑。因為這些眼光短淺、只會按常規(guī)做事的人，只知道拿普通的魚竿，到一些小水溝或河塘去，眼睛盯著鯢鮒一類的小魚，他們要想像任公子那樣釣到大魚，當然是不可能的。

　　目光短淺的人難以和志向高遠的人相比，淺陋無知的人也不能和具有經(jīng)世之才的人相提并論，因為二者的差別實在太大了。

　　游水之道

　　有一次，孔子帶著他的幾個學生到呂梁游覽觀賞美妙的大自然景色。只見那呂梁的瀑布飛流而下，從三千仞高處直瀉下來，濺起的水珠泡沫直達40余里以外。瀑布下來沖成一條水流湍急的河，在這里，就連黿（yuan）魚、鼉（tuo）鼈這一類水族動物都不敢游玩出沒。然而，孔子卻突然發(fā)現(xiàn)一個漢子跳入水中暢游�？鬃哟蟪砸惑@，以為這個漢子有什么傷心事欲尋短見，于是，他立即叫自己的學生順著水流趕去救那個人。

　　不料，那漢子在游了幾百步遠的地方卻又露出了水面，上得岸來，披著頭發(fā)唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。

　　孔子趕上前去，誠懇地問他說：“我還以為你是個鬼呢，仔細一看，你實實在在是個人啊！請問，游水有什么秘訣嗎？”

　　那漢子爽快地一笑說：“沒有，我沒有什么游水的秘訣，我只不過是開始時出于本性，成長過程中又按照天生的習性，最終能達到一種境地是因為一切都順應自然。我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水游得好的道理。”

　　孔子又問道：“什么叫做開始出于本性，成長中按照天生的習性，而有所成就是順應自然呢？”

　　那漢子回答說：“如果我生在丘陵，我就去適應山地的生活環(huán)境，這叫做出自本來的天性，如果長在水邊則去適應水邊的生活環(huán)境，這就是成長順著生來的習性；不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應自然�！�

　　孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點頭而去。

　　聰明的人之所以有智慧，就在于他能找到生活中的規(guī)律并掌握規(guī)律，因此做什么事都會得心應手，并且能達到出神入化的.境地。

　　害怕影子的人

　　有一個人突然得了疑心病似的，走在路上發(fā)現(xiàn)總有一個黑影跟著自己，再瞧瞧地上，自己每走一步，還留下一個腳印，于是他心里十分惶恐。他走幾步就朝后看看，一串腳印一直連到他的腳下，一個黑影與腳印連在一起，他害怕極了，總想擺脫這個黑影和這些腳印。他緊走慢走，影子也緊跟慢跟，他怎么也擺脫不了它們。

　　這個人走呀走呀，心煩意亂、誠惶誠恐。當他路過朋友家門口時，他實在累得很，便進到朋友家里去歇會兒，喘息一下。待他進了朋友家門，發(fā)現(xiàn)影子不見，他才算長長噓了一口氣，說：“這下好了，這下好了�！�

　　朋友見他這般模樣，很是奇怪，問他出了什么事，他又不好意思開口說實話，便支吾著說：“沒什么沒什么，我只是走累了，想在你這里坐會兒�！�

　　跟朋友聊了會兒天，休息了好半天，又見影子、腳印都沒有了，這個人準備起身回家。于是他向朋友告辭，出門回家。當他一走在路上，發(fā)現(xiàn)影子、腳印又出現(xiàn)了，依然是一步不落地緊跟著自己。這一下他可更加害怕了，他使勁地奔跑起來，企圖甩掉影子和腳印。可是他跑得越快影子也跟得越快，他跑的步子越多腳印也越多。他想，可能是自己跑得不快才甩不掉影子的，于是他更加拼命地跑，一下也不敢停，甚至路過家門口時也不敢回去，他害怕把影子和腳印帶回家去。他就這樣拼命地奔跑不停，最后終于跑得筋疲力竭、心力交瘁而死去了。

　　這個人實在是太愚蠢了，只要有光亮就會有影子，沒必要產(chǎn)生恐懼更沒必要擺脫它。

　　即使實在不愿看到自己的影子、討厭自己的腳印，那也只需要往陰處一站就得了，靠跑是不可能擺脫影子和腳印的。

　　東野稷駕馬車

　　東野稷十分擅長于駕馬車。他憑著自己一身駕車的本領去求見魯莊公。魯莊公接見了他，并叫他駕車表演。

　　只見東野稷駕著馬車，前后左右，進退自如，十分熟練。他駕車時，無論是進還是退，車輪的痕跡都像木匠畫的墨線那樣的直；無論是向左還是向右旋轉打圈，車轍都像木匠用圓規(guī)劃的圈那么圓。魯莊公大開眼界。他滿意地稱贊說：“你駕車的技巧的確高超�？磥恚瑳]有誰比得上你了�！闭f罷，魯莊公興致未了地叫東野稷兜了一百個圈子再返回原地。

　　一個叫顏闔（he）的人看到東野稷這樣不顧一切地駕車用馬，于是對魯莊公說：“我看，東野稷的馬車很快就會翻的�！�

　　魯莊公聽了很不高興。他沒有理睬站在一旁的顏闔，心里想著東野稷會創(chuàng)造駕車兜圈的紀錄。但沒過一會兒，東野稷的馬果然累垮了，它一失前蹄，弄了個人仰馬翻，東野稷因此掃興而歸，見了莊公很是難堪。

　　魯莊公不解地問顏闔說：“你是怎么知道東野稷的馬要累垮的呢？”顏闔回答說：“馬再好，它的力氣也總有個限度。我看東野稷駕的那匹馬力氣已經(jīng)耗盡，可是他還要讓馬拼命地跑。像這樣蠻干，馬不累垮才怪呢�！甭犃祟侁H的話，魯莊公也無話可說。

　　世間萬物，其能力總有一個限度。如果我們不認真把握這個限度，只是一味蠻干或瞎指揮，到時候只會弄巧成拙或碰釘子。

　　魯侯養(yǎng)鳥

　　我國古代的那些國君，在他們自己的國家里都是有著至高無上的地位。他們每天接受著至尊的膜拜，欣賞著最美妙的音樂，吃著最講究最豐盛的食物。這些人養(yǎng)尊處優(yōu)，卻不見得有多少過人的智慧。

　　有一天，一只巨大的鳥飛落在魯國都城的附近。這是一只海鳥。它的頭抬起的時候，身高達8尺，樣子長得很漂亮，很像傳說中的鳳凰。因此，人們都把它當做神鳥。

　　魯國國君聽了臣屬關于這只大海鳥的匯報，決定以盛大的禮節(jié)鄭重其事地迎接它。

　　魯侯在宗廟里畢恭畢敬地設酒宴招待海鳥。魯侯命宮廷樂師奏起了最高級的《九韶》曲。

　　這是舜帝時在最隆重的場合下才演奏的樂曲，共有九章。他又派人給海鳥擺滿最上等、最神圣的“大牢”供品做食物，這些食物就是用很大的盤子盛著烤熟的全牛、全羊和全豬。魯候侍立在海鳥旁邊，誠心誠意地請它食用。

　　海鳥看到這莫名其妙的場面，被嚇得有些發(fā)呆。它離開了遼闊的大海，失去了寶貴的自由，看著面前紛亂的人世，只覺得頭昏眼花，充滿了驚恐和悲傷。海鳥始終不敢吃一塊肉，不敢飲一杯酒。三天之后，它便在極度的驚嚇憂郁中死去了。

　　魯侯十分沮喪，還不知道自己到底錯在何處。

　　其實，魯國國君這是用供養(yǎng)自己的一套做法來養(yǎng)海鳥。他不知道世上萬事萬物皆有自身的特點和所應遵循的規(guī)律。而魯侯卻不看場合不分對象，只憑自己的想當然去辦事，他不懂得用養(yǎng)鳥的辦法去養(yǎng)鳥，結果事與愿違，做出了適得其反的蠢事來。

　　神龜?shù)闹腔?/strong>

　　有一只神龜被一個打魚人捉住了，于是神龜托夢給宋國國王宋元君。

　　這天夜間，宋元君睡夢中只見一個人披頭散發(fā)、探頭探腦地在側門窺視，并對宋元君說：“我住在一個名叫宰路的深潭里。我替清江水神出使到河伯那里去，路上，被一名叫余且的漁人捉住了�！�

　　宋元君早上醒來，想起夜間的夢，覺得奇怪，于是叫人占卜這個夢。占卜的人說：“這是一只神龜給大王托的夢�！彼卧�君問左右的人說：“有沒有一個叫余且的漁人？”

　　左右回答說：“有一個漁人就叫余且�！庇谑牵�宋元君命令手下人傳余且來朝見。

　　第二天，余且來見宋元君。元君問他說：“你打魚捉到了什么東西？”余且回答說：“我用魚網(wǎng)捕到了一只大白龜，龜?shù)谋硣�足有五尺長哩�！彼卧�君命令余且將白龜獻上。

　　余且趕忙回家將捉到的白龜獻給了宋元君。

　　宋元君得到這只神龜后，幾次想殺掉它，又幾次想把它養(yǎng)起來，心中總是猶豫不決，最后只好請占卜的人來做決斷。占卜的結果是：“殺掉這只龜，拿它做占卜用，這是吉利的。”于是，宋元君命人將白龜殺死，剖空它的腸肚，用龜殼進行占卜，總共卜了72次，竟然次次都靈驗。

　　后來，孔子對這件事深有感慨地說：“這只神龜有本事托夢給宋元君，卻沒有本事逃脫余且的網(wǎng)；它的智慧能達到72次占卜沒有一次不靈驗的境地，卻不能避免自已被開腸剖肚的災禍。這樣看來，聰明也有受局限的地方，智慧也有照應不到的事情�！�

　　這個故事告訴我們，一個人的聰明才智哪怕再高，也比不上大家的智慧。因此，只有萬眾一心，群策群力，才能把事情做得比較周全。

　　杞人憂天

　　在我國歷史上的春秋時代，有一個杞國人，總是擔心有一天會突然天塌地陷，自己無處安身。他為此事而愁得成天吃飯不香，睡覺不寧。

　　后來，他的一個朋友得知他的憂慮之后，擔心這樣下去會損害他的健康，于是特意去開導他說：“天，不過是一些積聚的氣體而已。而氣體是無處不在的，比如你抬腿彎腰，說話呼吸，都是在天際間活動，為什么你還要擔心天會塌下來呢？”

　　那個杞國人聽了，仍然心有余悸地問：“如果天是一些積聚的氣體，那么天上的太陽、月亮、星星，會不會掉下來呢？”

　　開導他的朋友繼續(xù)解釋：“太陽、月亮、星星，也都只是一些會發(fā)光的氣團，即使掉下來了，也不會傷人的�！�

　　可是杞國人的憂慮還沒有完，他接著問：“那要是地陷下去了呢？又該怎么辦？”

　　他的朋友又說：“地，不過是些堆積的石塊而已，它填塞在東南西北四方，沒有什么地方?jīng)]有石塊。比如，你站著踩著，都是在地上行走，為什么要擔心它會陷下去呢？”

　　杞國人聽了朋友的這一番開導之后，終于放下心來，十分高興。他的朋友也為他不再因無端的憂愁而傷身體，感到了欣慰。

　　其時，有位楚國的思想家名叫長盧子的，在聽說了杞國人和朋友的對話之后，不以為然，他笑著評論道：“那些彩虹呀，云霧呀，風雨呀，一年四季的變化呀，所有這些積聚的氣體共同構成了天；而那些山岳呀，河海呀，金木火石呀，所有這些堆積物共同構成了地。既然你知道天就是積氣，地就是積塊，你怎么能斷定天與地不會發(fā)生變化呢？

　　依我看，所謂天地，不過是宇宙間的一付小小物體，但它在有形之物中又是最大的一種，其本身并未終結，難以窮盡；因此人們對這件事也很難想像，不易認識，這都是很自然的。杞國人擔心天會塌地會陷，這確實有點想得太遠；然而他的朋友卻說天塌地陷是根本不可能的，這也不對。天與地不可能不壞，而且終究是要壞的，有朝一日它真的要壞了，人們又怎么能不擔心呢？”

　　對于這場爭論，戰(zhàn)國時的鄭人列御寇也有說法。他認為：“說天與地會壞，是荒謬的；說天與地不會壞，也是荒謬的。天地到底會不會壞，我們目前尚不知道。不過，說天地會壞是一種見解，說天地不會壞也是一種見解。這就好像活人不知道死者的滋味，死者也不知道活人的情形；未來不曉得過去，過去也不能預測未來。既然如此，天地究竟會不會壞，我又何必放在心上呢？”

　　毫無疑問，如果用今天的科學常識來看待天和地，我們完全可以斷言，那個杞國人和他的朋友，以及古代思想家長盧子和列御寇的觀點都有偏頗。但這則故事仍然說明：對于一個時代所無法認知和解決的問題，人們不應該陷入無休止的憂愁之中而無力自拔。

　　人生還是要豁達些好。

墻角的垃圾作文450字15