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400字寫有感的優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：有句話說得好：“為他人著想，就是為自己著想”。可怎么才是為他人著想呢？其實(shí)就是從生活中的一點(diǎn)一滴做起... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《400字寫有感的優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：讀《100個(gè)為他人著想的故事》有感（400字作文）
有句話說得好：“為他人著想，就是為自己著想”�？稍趺床攀菫樗酥肽兀科鋵�(shí)就是從生活中的一點(diǎn)一滴做起，來幫助別人。有些同學(xué)又得問了：“身邊沒有多少人需要幫助呀�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。生活中其實(shí)有很多人需要幫助，我們做的每一件不經(jīng)意間發(fā)生的小事，在你眼中只是些雞毛蒜皮，可在別人眼里，卻可能是一件大事。所以，為他人著想就得從身邊的小事做起。讓我們走進(jìn)《100個(gè)為他人著想的故事》吧！
這本書里講述了許多為他人著想故事。大到關(guān)系到生命，小到讓一只梨。雖然這兩者有著巨大的差別，但都是在為他人著想。為他人著想不是一定要干出驚天動地的大事，其實(shí)，做一些助人為樂的小事，同樣是在為他人著想。這本書使我最感動的故事是：《做完生命里最后三件事》一文。這里面講述的是一個(gè)公交車司機(jī)在開車時(shí)心臟病突發(fā)，他做的第一件事是把車�？吭诼愤�，第二件事是打開車門，第三件事是通知乘客盡快下車。你看，這位公交車司機(jī)是多么偉大呀！因?yàn)樗谏r(shí)第一個(gè)想到的不是自己，而是坐在車上的乘客，讓他們盡快逃離。而自己卻不幸逝世……看，這就是為他人著想！
同學(xué)們，讓我們行動起來，從身邊的小事做起，向公交車司機(jī)學(xué)習(xí)，做一個(gè)為他人著想、受歡迎的人！
【二】：一張友誼的網(wǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感（400字作文）
一張友誼的網(wǎng)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感
它，是一只心地善良的蜘蛛。它，是一只信守承諾的蜘蛛。它，還是一只機(jī)智勇敢的蜘蛛。知道它是誰嗎？它就是夏洛。
這是一篇凄美的童話，故事講述了：在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群小動物，其中天真可愛的小豬威爾伯與聰明的夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉的寧靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻英勇地站了出來。它用自己的絲在豬欄上織出了被人類是為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。在我上幼兒園的時(shí)候，我和好朋友因?yàn)橐话殉咦拥木壒蕷Я宋覀冎g的友情。我本以為能收獲與生命等長的友情，可最終還是沒有超過一把尺子的長度，每每想起此事，我的心都會隱隱作痛。是啊！友誼不是雨后能長出的蘑菇，它是一棵大樹，是要經(jīng)過風(fēng)雨慢慢長大的。讓我們每個(gè)人心里都埋下友誼的種子，讓這張愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界吧！
珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情吧！莫要等它失去后才追悔莫及。
【三】：讀《一個(gè)中國孩子的呼聲》有感（400字作文）
《一個(gè)中國孩子的呼聲》是我四年級時(shí)學(xué)過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。文章的作者是一個(gè)失去父親的孩子，他寫了一封給聯(lián)合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護(hù)世界和平而光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及自己對和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。
雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......
“救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！”這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個(gè)地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平！我們希望，我們相信，只要人人都維護(hù)和平，那么和平之花就能永駐人間！
家長評語：
佳欣是第二次寫《一個(gè)中國孩子的呼聲》的讀后感，她讀四年級時(shí)寫過一次，再一次寫時(shí)她仍然感受深刻，看來這篇文章對她的影響不小，時(shí)隔這么久，在她的記憶里還如此清晰。希望孩子渴望和平的愿望能得到保護(hù)。
【四】：媽媽的眼淚——讀《媽媽，我愛你》有感（400字作文）
今天，媽媽給我買了一本書：《媽媽，我愛你》。一看題目，我就津津有味地讀了起來。
故事中的主人公胡小鬧有一個(gè)愛哭的媽媽，之后，他結(jié)識了一個(gè)與眾不同的女孩小小，她患有一種很嚴(yán)重的病，需進(jìn)行肝臟移植手術(shù)。小小的媽媽毫不猶豫的站出來，說要捐獻(xiàn)自己的肝臟，可是，這位母親卻有重度脂肪肝，無奈之下，這位母親沖破了重重障礙，終于完成了手術(shù)，小小才得以平安。
經(jīng)歷了重重困難，胡小鬧和我終于明白了媽媽為什么這樣愛哭了，那是因?yàn)閶寢寪鬯�，疼他，受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈就會心疼得不得了，我們是媽媽身上掉下來的一塊肉，我們都疼，媽媽能不疼嗎？
媽媽的愛表達(dá)方式有很多種，為你洗衣、做飯，把你當(dāng)做小公主、小皇帝一樣供著，可是很多人都以為這是理所當(dāng)然的，例如我吧，在家里，我可是一個(gè)名副其實(shí)的“千金小姐”。不會做飯不說，連掃地我都不能掃干凈。我根本沒有真正的從生活中的一點(diǎn)一滴去了解媽媽，更沒有真正的去從媽媽的一舉一動去關(guān)心她、愛護(hù)她。那我怎么知道媽媽對我的愛呢？我想，只要我努力去探索，勇敢去發(fā)現(xiàn)，就一定能夠懂得和理解媽媽的愛。
我終于明白了，媽媽的愛絕對是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢、最無私、最無所畏懼的偉大力量！
五年級:顧馨月
【五】：讀《綠綠的小螞蚱?紅胡子小螞蚱》有感（400字作文）
我讀過很多書。我讀書前先圍繞書名來展開想象。
有一次，我的好朋友借我一本有意思的書，名叫《綠綠的小螞蚱？紅胡子小螞蚱》通過這個(gè)書名，我們首先聯(lián)想到的就是螞蚱，是綠色的，長著紅胡子。
我翻看這本書，原來，“綠綠”是指老師苗綠鳴，可調(diào)皮的學(xué)生給他取了個(gè)有趣的外號，叫綠綠。
而螞蚱，可不是科學(xué)上的昆蟲螞蚱，而是三年級二班的學(xué)生麻戰(zhàn)戰(zhàn)。他類思﹑又聰明。
記得開學(xué)第一天，他來參加一年級新生的口試。
麻戰(zhàn)戰(zhàn)利利落落的回答了老師所有問題，考完之后，他抓著老師的手不肯離開，還一個(gè)勁地央求老師：“再考我一點(diǎn)點(diǎn)吧，再考一點(diǎn)�！边@就說明他很聰明，喜歡考試。
麻戰(zhàn)戰(zhàn)在教學(xué)樓下對著一棵樹尿尿，還說這是給樹的營養(yǎng)品他聽課時(shí)間不會超過十分鐘，然后拿出一本書來看。還說：“教科書是人類進(jìn)步的階梯，可沒說課外書就不是人類進(jìn)步的階梯他不小心寫錯(cuò)數(shù)字，老師要求重寫一遍。第二天，麻戰(zhàn)戰(zhàn)頭上面扎著：“抗議”兩字，還說：“今天我靜坐這就說明他很另類。
這個(gè)故事講了綠綠和小螞蚱的校園故事。取材當(dāng)下真實(shí)的、快樂的校園生活，寫下了師生間的搞笑故事。
這個(gè)故事明確的告訴我：每天，多夸夸自己，這叫自信；要是連自己都不夸自己，將來，還有誰會夸你？
五年級:宛曦
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