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    美術(shù)作文400字

    時(shí)間:2022-04-09 13:21:31 400字作文 我要投稿
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    美術(shù)作文400字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    美術(shù)作文400字3篇

    美術(shù)作文400字 篇1

      暑假到了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。當(dāng)我走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:美術(shù)班的老師換了,換成(我覺(jué)得)了一位女老師。

      以前美術(shù)班是一位男老師教我們,他姓楊,被我們稱為“老羊”老師。因?yàn)樗淖彀拖旅骈L(zhǎng)著一些山羊胡子,樣子特別像山羊。而現(xiàn)在教我們的老師,長(zhǎng)得挺漂亮,而且畫的畫也是那一個(gè)叫好,常常使人非常地羨慕,而且她也姓楊,只不過(guò)是叫“小羊”老師。為什么會(huì)達(dá)樣叫呢?這我可就不清楚了,同學(xué)們還常拿他們開玩笑呢!咱們動(dòng)漫班的老師,只要不姓楊,那肯定不行,因?yàn)橹挥行諚,才配教我們?dòng)漫班,不然肯定不能教咱們動(dòng)漫班!呵呵,這常常使老師哭笑不得呢!

      “小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多,說(shuō)的話也總能夠讓人聽從,讓人自覺(jué)按照他們的話去做。但是有些時(shí)候,就算是老師生氣了,教室里也不會(huì)立刻安靜,而是繼續(xù)吵吵鬧鬧,誰(shuí)都管不住。有時(shí)候,我都會(huì)覺(jué)得我們班的人真的可以用“膽大妄為”來(lái)形容了!

      偷偷告訴你們吧,“小羊”老師對(duì)付那些調(diào)皮的'人可有一套了。只要是有誰(shuí)東翻翻,西看看,到處走來(lái)走去,老師就會(huì)像獅子大吼一樣叫他回到座位,如果他不聽,不回到座位,老師就會(huì)立馬變臉,用飛快的速度朝那位同學(xué)追去,而那位同學(xué)見(jiàn)沒(méi)處跑了,也就只好老老實(shí)實(shí)地呆在座位上了。

      這位新來(lái)的女老師,也就是羊老師,真令我喜歡。

    美術(shù)作文400字 篇2

      本周的周三與往常有所不同,第五節(jié)課美術(shù)課要上公開課,我心中不免有些緊張。

      以往都是語(yǔ)數(shù)外正課上公開課,而今天,竟然是美術(shù)課上公開課。下午,我早早地來(lái)到了教室,美術(shù)老師早就站在了講臺(tái)上,而同學(xué)們的座位上多出來(lái)了一張紅紙。等同學(xué)們到齊,美術(shù)老師就跟我們說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)把桌面上多余的東西放到桌內(nèi),只拿出一只鉛筆!边@時(shí)候,許多聽課的老師從后門進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們就端端正正地坐到座位上。

      “叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們不約而同的站起來(lái)一同說(shuō):“老師好!”隨后就坐了下來(lái)。美術(shù)老師在大屏幕向我們展示我們中國(guó)的.一個(gè)古老文化―剪紙。進(jìn)來(lái)時(shí)我還覺(jué)得奇怪,想著今天美術(shù)老師為什么穿的這么喜慶,原來(lái)跟剪紙有關(guān)啊!剪紙?jiān)缭?000多年前就出現(xiàn)了,到現(xiàn)在還在廣泛流傳,結(jié)婚、過(guò)年的時(shí)候剪剪紙,貼窗花,這是一種習(xí)俗,也是一種藝術(shù)啊!

      當(dāng)我們欣賞完各種各樣精美的剪紙藝術(shù)品后,到了最后環(huán)節(jié)——我們自己剪剪紙,而對(duì)于完全沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的我,不啻于一種挑戰(zhàn)!折磨!我們剪剪紙的主題為蝴蝶,俗話說(shuō):“萬(wàn)事開頭難!睕](méi)錯(cuò),從一開始我就出現(xiàn)了許多問(wèn)題,不是這里畫錯(cuò)就是那里畫得不對(duì)稱,擦了又擦,畫了又畫,最后終于換了只像樣的蝴蝶。開始剪了,我小心翼翼地操作著剪刀,生怕把自己好不容易畫好的“蝴蝶”給剪壞了!終于,大功告成!我吁了一口氣,可還沒(méi)等到我開始上臺(tái)解解,就下課了。

      這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課!

    美術(shù)作文400字 篇3

      這節(jié)是美術(shù)課,我們開始畫畫,是上節(jié)課打好了底稿還未完成的作品。過(guò)了一會(huì)兒,美術(shù)丁老師就問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們?cè)诮淌依锇舶察o靜地畫畫好不好呀?”見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),她又補(bǔ)充說(shuō):“我要去辦公室寫點(diǎn)東西,你們要好好地畫畫,不能吵來(lái)吵去的!蔽覀兓腥淮笪颍岳罴褜帪槭椎膸讉(gè)同學(xué)說(shuō):“好呀!”然后小聲地說(shuō):“最好去一節(jié)課!倍±蠋熅头判牡鼐碗x開了我們的教室。

      “咚,咚,咚丁老師的腳步聲越來(lái)越輕,最后再也聽不到了。大家都確認(rèn)丁老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了,立刻放下手中的畫筆,寂靜無(wú)聲的教室馬上變得活躍起來(lái)。有的同學(xué)走來(lái)走去,有的同學(xué)在說(shuō)空話,有的同學(xué)開始吃東西,更有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地開始玩。大部分同學(xué)都在做作業(yè)、走來(lái)走去、說(shuō)空話,聲音很嘈雜,桌子、椅子歪來(lái)歪去,教室亂得像一鍋粥。

      徐臣威、黃楊健、劉俊輝似乎想比誰(shuí)的.力氣大,比起了掰手腕。他們請(qǐng)來(lái)了盛威杰當(dāng)裁判,比賽的地點(diǎn)在劉俊輝的課桌上。比賽開始了,徐臣威和劉俊輝誰(shuí)也不服誰(shuí),雙方都在那兒僵持不下。徐臣威好像有些不耐煩,力量也明顯地減小了,劉俊輝打敗了他,F(xiàn)在該黃楊健上場(chǎng)了,可是黃楊健壓根兒沒(méi)有用力,劉俊輝也輕而易舉地打敗了他。

      一節(jié)課快要過(guò)完了,突然,教室里安靜了下來(lái),同學(xué)們都回到了座位上,沒(méi)有人再吵吵鬧鬧,都一本正經(jīng)地畫起了畫。我正納悶兒,發(fā)現(xiàn)丁老師正緩緩地走進(jìn)教室。風(fēng)波就這樣平息了。

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