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    難忘的作文400字

    時(shí)間:2023-02-09 11:26:03 400字作文 我要投稿
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    【精選】難忘的作文400字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】難忘的作文400字3篇

    難忘的作文400字 篇1

      鮮紅的血,慘白的臉……在放學(xué)路上見到的一幕就像刻在了我的腦海,我常常想起,一次一次地感動(dòng)。

      那天早上,天氣晴朗,陽光燦爛。我連蹦帶跳地上學(xué)去,走到半路,腳不覺停了。前面有很多人圍在一起,于什么呢?我也跑了過去湊熱鬧。喲,這么多血,嚇得我直發(fā)抖。原來,這里發(fā)生了交通事故。一位開摩托車的年輕男子被一輛的士撞著了。那位載摩托車的人倒在地上,血流滿地,已經(jīng)昏迷。連堅(jiān)硬的頭盔也碎得不成樣子。

      我想:得趕快想辦法救人哪!這時(shí)從人群中走出一個(gè)中年人,他急忙地扒開人群,跑向傷者。然而他的腳步越來越慢,臉變得慘白,原來他暈血。然而他還是艱難地走近了傷者,輕輕地把傷者的頭抬起,從褲袋里抽出一個(gè)深藍(lán)色的手機(jī)撥打120。不一會(huì)兒,一輛救護(hù)車終于來了,把傷者抬上了車,送往醫(yī)院。旁邊的人不禁為這個(gè)中年人鼓起掌來,我也忍不住了,鼓掌歡呼。我轉(zhuǎn)頭看了看手表,槽了,以7點(diǎn)40分了,我焦急地向?qū)W校跑去。

      雖然,這件事已經(jīng)過去了一年多了,卻還深深地印在我的.腦海里,沒有人知道他的姓名、地址,然而他那高大的背影卻一步一步走進(jìn)我內(nèi)心深處。

    難忘的作文400字 篇2

      光陰似箭,日月如梭,一周時(shí)間就在我們不經(jīng)意間悄悄溜走了;叵脒@一周里,發(fā)生了許多事情,最讓我難忘的是星期二的那節(jié)體育課。

      當(dāng)上課鈴響過了,同學(xué)們才鬧哄哄地走進(jìn)教室。因?yàn)檫@節(jié)課是體育課,所以教室里仍舊很吵。這時(shí),只見體育老師快步走進(jìn)教室,說道:“我們今天測(cè)試400米跑步,趕緊下樓!”同學(xué)們像領(lǐng)了軍令狀,急忙沖下樓,來到操場(chǎng)整好隊(duì)。老師說:“男生一組開始!”話音剛落,緊接著的是一聲哨響,這群男生就像離弦的箭一樣,飛奔而過。當(dāng)跑第二圈時(shí),男生們的速度明顯慢了一點(diǎn)兒,但是,在最后的那幾十米里,他們又展開了沖刺,終于,所有的男生都沖過了終點(diǎn)。

      老師說:“該男生二組了。”剩下的男生都站在了起跑線上……終于輪到我們了。我們站在起跑線上,擺出躍躍欲試的.動(dòng)作,隨著老師的一聲哨響,大家使出吃奶的勁拼命往前跑。才剛跑出一段距離,王佳儀和包含希就雙雙摔倒,趁她們還沒爬起來,我就沖到她們前面去了。我又卯足勁兒,把另一些人也甩到了身后,終于,我通過自己的努力奪得了第四名。

      這次跑步比賽體現(xiàn)出同學(xué)們不懼困難、勇于拼搏、不輕言放棄的精神!

    難忘的作文400字 篇3

      數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,心里都有一種說不出的難受,我也不例外。

      許老師并沒有及時(shí)評(píng)講這份試卷,也沒有批評(píng)我們,而是講了兩個(gè)數(shù)學(xué)小故事給我們聽。許老師說:“有一艘輪船載著一批人上岸,你是第一個(gè)上岸,第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩,第三個(gè)是個(gè)八 歲的小孩,以此類推。請(qǐng)問,第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的'問題出乎意料,我們異口同聲地說:“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒聽清楚,我剛才說,你第一個(gè)上岸,難道你只有六歲大么?”我們慚愧不 已,許老師又要講第二個(gè)故事了,我想:我們一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

      許老師又說道:“有一輛公交車,上面有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人……我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人,直到老師說完。還 沒等老師問問題,很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了,而且胸有成竹。許老師問:”你們知道我要問的是什么問題嗎?“大家不約而同地說:”車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人?“”那你們說,還剩多少人?“”七人!“ ”你們又錯(cuò)了,我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個(gè)站?“哦!我們面面相覷,又錯(cuò)了。許老師說:”這就見證了你們的審題能力,這次考試你們粗心大意,大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!“

      多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了,思考問題不能只想當(dāng)然,應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。

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