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假如我是400字作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的假如我是400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是400字作文1
誰(shuí)都有一個(gè)大膽而離奇的想法，比如說(shuō)是想當(dāng)奧特曼或是一個(gè)偉大的人物，下面我就說(shuō)說(shuō)我的離奇想法吧：我的想法就是當(dāng)一個(gè)神奇的小朋友“馬良”。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的地方畫許多的烏云。烏云體內(nèi)有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下著小雨，讓樹木長(zhǎng)得又高又壯，讓魚兒在水中快樂地游戲，讓人們不再為沒水發(fā)愁，讓干旱的地方不再干旱。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在沒有道路的地方畫出一道光明的、寬敞的、一望無(wú)際的大路讓那些汽車井然有序在馬路上飛馳著。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在一個(gè)沒有學(xué)校的山村畫出小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。這些學(xué)校是一年四季干凈、整潔的，而且這幾所學(xué)校是不收費(fèi)的。老師也是所有知識(shí)都會(huì)的智能型機(jī)器人，可以心無(wú)雜念的'教學(xué)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出不會(huì)噴出尾氣的汽車。讓世人都用這種汽車，減少?gòu)U氣，讓人類和動(dòng)物都吸收新鮮的空氣，減少因呼吸廢氣而死亡的人類，讓人類不在為空氣的質(zhì)量而擔(dān)心。
我會(huì)……可惜，我不是神筆馬良，如果我是馬良這世界該是多么美好的世界，人們的生活該是多美好��！
假如我是400字作文2
假如我是一滴雨，我要變成一滴小露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去。蝴蝶飛過來(lái)悄悄的告訴我，昨夜做的好夢(mèng)。小金魚游過來(lái)低喃的告訴我，在水中漫游的快樂。
假如我是一滴雨，我要給建筑工地上的工人叔叔送去清涼。幫助他們解暑止喝，讓他們能在夏日炎炎的高空下，舒心的工作。假如我是一滴雨，我愿意鉆入泥土中的縫隙，滋潤(rùn)干旱的.土地。傷痕裂裂的泥土就會(huì)煥然一新。
農(nóng)作物又恢復(fù)，一片生機(jī)勃勃的景象。假如我是一滴雨，，我要落進(jìn)清澈的小溪，和我那些兄弟姐妹們團(tuán)聚在一起，匯集在一汪洋大海。無(wú)怨無(wú)悔地為人類服務(wù)……假如我是一滴雨哪該多好啊！
假如我是400字作文3
假如我是一棵樹，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無(wú)際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥媽媽問個(gè)好！但是，人類的無(wú)情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。我想說(shuō)：“人類，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠(yuǎn)和我的`親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽(yáng)光�？墒�，人類的槍聲一響，我的同類就少了一只，我的心就流血。我想對(duì)人類高呼：“不要再這樣無(wú)情無(wú)義，你們會(huì)造大自然的報(bào)應(yīng)的�！�
假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會(huì)吐個(gè)水泡泡，多開心��！可惜，因?yàn)槿祟惖淖运阶岳�，讓我們整個(gè)海洋家族都跟著倒霉。尤其人類制造的污水對(duì)我們海洋家族有巨大的傷害。我想質(zhì)問一下人類：“我們何時(shí)才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個(gè)小孩子，并不能改變動(dòng)物們的命運(yùn)。不過，只要人人都愛護(hù)動(dòng)物，我相信，總有一天，動(dòng)物和人類會(huì)和好如初。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量！
假如我是400字作文4
假如我是雨，我一定會(huì)造福人類。
春天，我變成細(xì)細(xì)的雨絲。千萬(wàn)條雨絲，飄落在空中，綿綿的細(xì)雨，落在綠油油的田野中。我會(huì)把雨珠落在水庫(kù)里，濺起了粒粒水珠；我會(huì)把細(xì)雨落在大樹上，給枝條梳動(dòng)柔軟的長(zhǎng)發(fā)；會(huì)把雨滴落在大地里，滋潤(rùn)干旱的大地。春天，我給大地送去甘露送去一片綠色。
夏天，哪里炎熱我會(huì)給哪里送去清涼，哪里干燥我會(huì)給哪里送及時(shí)雨。人們都說(shuō)大雨連綿，當(dāng)我變成夏天的雨我絕不會(huì)給人們帶來(lái)山洪和水災(zāi)，我會(huì)把多余的.雨下到森林和沙漠，讓森林變得更加茂盛，讓沙漠變成綠洲。夏天，我?guī)Ыo人們了清爽和希望。
秋天，我給人們送去了豐收的喜悅，告訴人們秋天來(lái)了，冬天不遠(yuǎn)了，趕緊下種，播下希望。
冬天，我變成雪花，給小麥蓋上的棉被子。給大地披上銀裝，讓大地變成潔白的一片，明年有個(gè)好的收成。
假如我是雨，我一定處處幫助人們，給人們帶來(lái)甘甜。
假如我是400字作文5
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)在大地干旱的時(shí)候，帶著我的朋友來(lái)到大地上，讓大地緩解旱情。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候落下來(lái)，將火撲滅。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)在河流干旱，小魚需要水的時(shí)候跳下來(lái)，讓河流重新流淌著清澈見底的河水，讓小雨歡快的在水里追逐嬉戲。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)在樹木快要干枯的時(shí)候落下來(lái)，讓樹木恢復(fù)生機(jī)。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)在植樹的季節(jié)里落下來(lái)，讓小樹苗快快長(zhǎng)大，擋住危害人們的龍卷風(fēng)。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)在田地干旱的時(shí)候跳下來(lái)，讓田里的麥子喝飽水，讓農(nóng)民伯伯們都有好的'收成。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)把被人遺忘在岸上的小魚沖進(jìn)河里，讓它們恢復(fù)自由。
假如我是小雨點(diǎn)，我會(huì)把有垃圾的道路沖洗干凈，那樣，環(huán)衛(wèi)工人就不會(huì)在那么辛苦的打掃衛(wèi)生了。
假如我是小雨點(diǎn)，……
假如我是400字作文6
教師，這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!我很想自己就是老師，我曾對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大要做一名教師!”
假如我是老師，我要致力于教學(xué)改革，拋棄老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式。我要開設(shè)朗讀課、講演課。我要召開信息傳遞會(huì)，問題討論會(huì)，是非辯論會(huì)……我要引導(dǎo)學(xué)生在課堂上各抒己見、暢所欲言。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力。讓他們用智慧的.鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門;讓他們邁開矯健的步伐，去攀登科學(xué)的高峰!
假如我是老師，我要想慈母一樣無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生。喲，那個(gè)小調(diào)皮不小心劃破了手指，我的心也跟著疼痛。我會(huì)立即帶他到醫(yī)務(wù)室，看著他的傷口包扎好才離去。哦，我們班的那個(gè)小女孩滿含委屈的淚水，我會(huì)輕輕地擦去她臉上的淚水，我用火一般的熱情安慰她，讓她臉上的淚水消失得無(wú)影無(wú)蹤。
假如我是老師，我將培養(yǎng)出許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他們長(zhǎng)大了有的當(dāng)市長(zhǎng)，有的當(dāng)科學(xué)家，有的當(dāng)醫(yī)生……當(dāng)他們給我發(fā)來(lái)賀卡時(shí)，我肯定會(huì)熱淚盈眶，欣喜萬(wàn)分!
不過，這些都是假如，畢竟還是今天的遐想，但明天在向我召喚。我會(huì)從現(xiàn)在起，更加勤奮地學(xué)習(xí)，講文明禮貌，誠(chéng)實(shí)做人。為了實(shí)現(xiàn)自己想當(dāng)老師的美好理想，我愿去拼搏，去追求，去奮斗!
假如我是400字作文7
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會(huì)即時(shí)地來(lái)幫助任何一位讀者；即時(shí)地把新書運(yùn)到圖書館里來(lái)，讓讀者一直看新鮮的；即時(shí)地改善讀者提出來(lái)的建議或不足之處。
如果來(lái)圖書館的讀者是一位青年，我一定會(huì)向他/她推薦適合他們這個(gè)年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會(huì)派解說(shuō)員，為那位盲人讀者解說(shuō)，讓那位盲人即時(shí)失去了光明，也能在這個(gè)世界享受讀書的快樂，不會(huì)因此讓他們感到無(wú)趣。
如果來(lái)圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會(huì)向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會(huì)覺得枯燥無(wú)味。如果那些小孩子有不認(rèn)識(shí)的字的話，我就會(huì)派一些“孩子王”去為他們讀出“樂譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而喪失讀書的樂趣。
如果來(lái)圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會(huì)叫人去攙扶那位年邁的`讀者，讓他們不會(huì)因?yàn)闅q數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定不會(huì)去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會(huì)讓每一位讀者在一個(gè)溫馨、快樂的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
假如我是400字作文8
今天下雨了。望著地上的一灘灘雨水，我想：假如我是一場(chǎng)雨。
假如我是一場(chǎng)雨，我要落到沙漠。我落在沙漠，要綠化環(huán)境。為了讓地球少一片沙漠；為了讓沙漠中長(zhǎng)出綠色的樹、草，開出鮮艷的花兒；為了讓動(dòng)物在沙漠中生活。
假如我是一場(chǎng)雨，我要落到果園。我落到果園，要點(diǎn)紅桃花，染白梨花。我要送給果農(nóng)們一份禮物，一份驚喜；我要送給果樹們水，滋潤(rùn)它們；我要送給人們一個(gè)個(gè)“果夢(mèng)”。
假如我是一場(chǎng)雨，我要落到山林。我落到山林，要搞點(diǎn)兒“小動(dòng)作”。我要用巖石做琴鍵，用我柔軟的手指，彈出一首首快樂的樂曲；我要用樹葉、小草做話筒，用我動(dòng)聽的歌喉，唱出一首首動(dòng)聽的歌曲；我要用我能干的手指，為山林換上新衣。
假如我是一場(chǎng)雨，我要落到田野。我落到田野，要讓莊稼長(zhǎng)得更起勁兒，讓秋后的莊稼長(zhǎng)得更好。讓農(nóng)民有更多的`收成；讓人們有更多的糧食吃；讓地球上消失一片荒土。
假如我是一場(chǎng)雨，我要落到世界上每一個(gè)需要我的地方。
假如我是400字作文9
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)?不錯(cuò)，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a(bǔ)的`遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(zhǎng)，沒一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如我是400字作文10
筆是人人都用的一種文具，我喜歡各種各樣的筆，我希望自己也能成為一支筆。
如果我是一支筆，我希望自己是一支五彩的蠟筆。讓畫家拿在手上，跟隨畫家去小溪、去山澗、去鄉(xiāng)村、去樹林，跟他一起沐浴陽(yáng)光的.溫暖，配合他完成一幅幅惟妙惟肖的作品并把作品展現(xiàn)給人們，讓人們欣賞祖國(guó)的山山水水。
如果我是一支筆，我希望自己是一支灌滿紅墨水的鋼筆，上課時(shí)聽老師講課，下課后我就在老師的手中，給同學(xué)們的作業(yè)本寫上夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、批評(píng)的話語(yǔ)。天天在老師身邊，成為老師的伴侶。
如果我是一支筆，我希望自己是一只粉筆，讓老師握在手里，在黑板上唰唰地寫下數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞，這樣我就成了老師傳播知識(shí)的工具，即使粉身碎骨也心甘情愿，因?yàn)榉瞰I(xiàn)正是我追求的價(jià)值。
如果我是一支筆，我希望自己是一支小小的鉛筆，但能傳遞力量和信心，讓地震災(zāi)區(qū)的小朋友使用著，投入到重建校園的學(xué)習(xí)中去。那一筆一劃雖然有些歪歪斜斜，但卻堅(jiān)強(qiáng)有力。
是啊，我愿意做一支筆，去描繪、去書寫、去奉獻(xiàn)。
假如我是400字作文11
假如我是一滴水，我愿滴在時(shí)間的流里，我雖然會(huì)隨著時(shí)間消漸而一并消失，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界抹過一道耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小小的水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽(yáng)的`光茫，映照出如萬(wàn)花燦爛般絢麗的七彩虹。當(dāng)一個(gè)孩子興高采烈地說(shuō)：“彩虹多和美麗時(shí)”。我們驕傲，我們自豪，因?yàn)椴屎缡俏覀兯蔚慕茏�。雖然我們知道孩子們并不知道是我們這些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)一生的小水滴造出彩虹那婀娜多姿的身影。
假如我是一滴水，我愿做大江大河中的滄海一栗，我只愿做大江大海中極其平凡但又珍貴的一滴。我們可以結(jié)成九曲連環(huán)，掀志萬(wàn)丈瀾，形成驚濤怕岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都我們用身軀筑成的，用生命建造出來(lái)的。我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，一道又一道風(fēng)景。指導(dǎo)教師：王燕
假如我是400字作文12
假如我是一名縣長(zhǎng)，首先，要把經(jīng)濟(jì)搞好。開發(fā)許多對(duì)于環(huán)境有利的工廠，解決人們的就業(yè)問題。我會(huì)派人去那些比較窮的農(nóng)村，引領(lǐng)人們致富，我會(huì)派去專業(yè)人員給農(nóng)村的人們講解致富的方法，在農(nóng)村做尖端科技是不行的，因?yàn)槟抢镏R(shí)水平高的.人不多，就得靠農(nóng)業(yè)，所以就告訴他們種植農(nóng)作物的知識(shí)和養(yǎng)殖家禽、家畜的方法。我還會(huì)把農(nóng)村的路修成水泥路，使得農(nóng)村的交通更加便利。
假如我是一名縣長(zhǎng)，會(huì)把縣城的環(huán)境美化、保護(hù)好。我會(huì)讓科學(xué)家們發(fā)明出一種機(jī)器，無(wú)論是什么樣的垃圾，只要倒入機(jī)器中，都會(huì)變?yōu)榉饰值耐寥�。在人行道上，我�?huì)讓人在土壤上撒下草種，草長(zhǎng)出來(lái)后，讓人們踩出優(yōu)雅自然的小道，然后再鋪上磚頭。
我還要把社會(huì)治安和交通管好。那時(shí)候的犯罪分子一定很少，我要讓科學(xué)家們發(fā)明一種“犯罪記憶清理器”，把那些犯罪分子的壞記憶清理掉，使他們變成好人。交通管理中也不會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象，因?yàn)槲医o每位司機(jī)發(fā)一個(gè)“縮小器”，在塞車時(shí)候，車就會(huì)縮小，保持路面暢通。
我會(huì)把整個(gè)縣的道德文明和文化提高，讓全縣人民敬老愛幼，尊重師長(zhǎng)。我會(huì)讓科學(xué)家們發(fā)明一種隔離噪音的樹，種在學(xué)校旁邊，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安安靜靜地學(xué)習(xí)。
發(fā)明許許多多的東西總要有發(fā)明家，我會(huì)開展一次活動(dòng)，讓人們踴躍報(bào)名，施展他們的才華，讓他們發(fā)明環(huán)保、安全的機(jī)器，好的投入使用，再成立一個(gè)發(fā)明組，發(fā)明出對(duì)縣城有益的機(jī)器。
假如我是一名縣長(zhǎng)，我還會(huì)做出許多對(duì)人民有益的事。
假如我是400字作文13
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會(huì)將老師的.銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會(huì)偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會(huì)偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂，假如我是小偷，我會(huì)偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的汗水，讓他們快樂的勞動(dòng)，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會(huì)更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類才會(huì)覺醒嗎��？
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。我想，我這樣的“小偷”，大家都會(huì)喜歡吧！
假如我是400字作文14
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一所大大的房子，讓天下所有的流浪兒都能有一個(gè)溫馨的家，我會(huì)畫一口會(huì)做出香噴噴的飯菜，讓他們吃上可口的飯菜，我會(huì)畫一個(gè)大溫泉湖，讓他們舒舒服服地洗一個(gè)熱水澡。我還要畫許多的玩具，讓他們每天都開心。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一座大大的森林，讓所有的'動(dòng)物都能回到原來(lái)的家，我會(huì)畫許多的鳥兒，我要讓天空不再單調(diào)。我會(huì)畫更多的動(dòng)物，讓森林更加生機(jī)勃勃；我會(huì)畫一道美麗的彩虹，永遠(yuǎn)掛在森林的上空！我會(huì)畫一個(gè)永恒的太陽(yáng)，讓森林沒有黑暗！
假如我是神筆馬良，我要畫一所大大的學(xué)校，一所從來(lái)不收費(fèi)的學(xué)校，一所能夠改變?nèi)藗儔牧?xí)慣的學(xué)校，所有因?yàn)闆]錢而輟學(xué)的孩子，都能夠有學(xué)上，我也要那些因?yàn)榇蚣芏窔煌藢W(xué)的“壞”孩子能夠改變他們的壞習(xí)慣，這樣，世界上就多了一個(gè)善良的人，少了一個(gè)兇惡的人。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把所有的工廠都畫成公園，讓空氣不在混濁，讓天空展開笑容。
假如我是神筆馬良，我要把高樓幢幢畫成參天古樹，讓天空回到最初的藍(lán)，讓整個(gè)世界充滿氧氣。
假如我真的是神筆馬良，以上的愿望，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
假如我是400字作文15
世界上我覺得最美的是蒲公英，最堅(jiān)強(qiáng)的還是蒲公英，最高貴的依然是蒲公英。我愛她的自然，我愛她的美貌，但我最愛的還是他的無(wú)私奉獻(xiàn)。我夢(mèng)想著有她那樣的'精神，最美的話都是贊揚(yáng)她的，甚至我都有點(diǎn)嫉妒她啦，到我相信只要有信心人人都能成為一朵蒲公英。夏日清晨的第一束陽(yáng)光照在我的臉上，我到處尋找蒲公英的影子，終于我在田野上找到了她我把她輕輕拔起生怕掉了就再也找不到她了。有人說(shuō)蒲公英是善良的象征我說(shuō)那可不一定它不僅善良還崇高。
一天，我尋找她看見她我無(wú)比喜悅吹吹她但是她隨風(fēng)飄走啦，我傷心但是媽媽說(shuō)；蒲公英就是這樣呀，她是屬于大自然的。我摸去了眼淚，發(fā)誓一定要做一朵蒲公英。假如我是蒲公英我一定要隨著風(fēng)，隨著雨，一起‘幫助’需要的人。如果我是蒲公英天地任我行，我一定要無(wú)私做一個(gè)合格的蒲公英。蒲公英是我的‘偶像’我總是拿她和我做比較。蒲公英不僅是我的偶像還是我努力奮斗的目標(biāo)。假如我是蒲公英再大的困難壓不倒我，再大的風(fēng)雨吹不死我，在困難的事情我都會(huì)努力去做。這些都是為了我的蒲公英。
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