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精選燈籠作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼臒艋\作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
燈籠作文400字 篇1
羊歷春節(jié)剛過(guò)，寶雞日?qǐng)?bào)的記者叔叔阿姨們，就組織我們小記者在報(bào)社十一樓的多功能廳，開(kāi)展了“‘農(nóng)行杯’我來(lái)做花燈”小記者實(shí)踐活動(dòng)。
剛進(jìn)大廳，我就發(fā)現(xiàn)桌子上有許多沒(méi)貼上紙的燈籠架，燈籠架上面有許多小繩子，燈籠架好像是用竹子做的，而且竹子都用繩子綁住。
在老師講完注意事項(xiàng)后，一位叫李福蔚的`老爺爺就給我們講有關(guān)花燈的知識(shí)，老爺爺今年都有74了。他說(shuō)：“送燈籠就好像送光明、送吉祥、送生口，家里如果有尚未滿月的孩子，就要由他的家人來(lái)領(lǐng)著小孩，提著燈籠到左鄰右舍家去轉(zhuǎn)，這也是祝孩子健康成長(zhǎng)，所以燈籠也叫長(zhǎng)命燈，可以保平安、保健康、保幸福�！�
聽(tīng)老爺爺講完花燈故事，我們就開(kāi)始做花燈了。老師把紙發(fā)給我們，我先把兔子燈籠的頭貼好，然后開(kāi)始貼身子。等所有貼完后我就剪下邊角余料，并用毛筆給燈籠上色。我先在兔子燈籠的中間畫(huà)了幾朵花，再把兔子眼睛按老師的要求外面涂黑色里面涂紅色。等全部完工后，一只可愛(ài)俏皮的小白兔就出現(xiàn)了。為了吉祥一點(diǎn)，我還特意在小白兔燈籠的身子兩旁寫(xiě)了兩個(gè)“福”字。
做完燈籠，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半了。老師又組織我們猜燈謎，并給我們發(fā)了鉛筆，我很開(kāi)心。
這一次做花燈活動(dòng)讓我們親手實(shí)踐了一次制作燈籠的過(guò)程，我深深體會(huì)到了完成每個(gè)燈籠背后的辛苦。但我做好我的兔子燈籠后覺(jué)得非常高興，真是先苦后甜。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)就應(yīng)該多舉辦，在增長(zhǎng)我們知識(shí)的同時(shí)也有利于提升我們小記者的動(dòng)手能力。
燈籠作文400字 篇2
做燈籠？該怎么做呢？我一邊想著這些問(wèn)題，一邊和奶奶走向居委會(huì)。
走進(jìn)居委會(huì)，里面已經(jīng)有許多小朋友了。我又緊張又激動(dòng)。居委會(huì)的叔叔先讓我們看了關(guān)于元宵節(jié)的動(dòng)畫(huà)片�？赐旰�，我懂得了許多關(guān)于元宵節(jié)的`習(xí)俗。接著，我走到前面挑了一個(gè)紅顏色的燈籠外殼架子，又拿了幾張貼紙，坐到座位上。
開(kāi)始做燈籠了，我先把燈籠架放在桌子上，然后，拿出印有一輛火車的半圓形貼紙，把它小心翼翼地貼在燈籠架上面。我一看，火車頭有個(gè)藍(lán)色的窗戶，底下還有兩個(gè)棕色的小輪子。緊接著，我在火車車廂上貼了一個(gè)棕色的小熊，小熊戴著皇冠，趴在火車上好像在遙望藍(lán)藍(lán)的天空�；疖嚿系某丝瓦�有大象先生，它的鼻子好像在一搖一晃，正和陸地上的小伙伴們道別呢。接下來(lái)，有一個(gè)問(wèn)題，可難住我了：煙囪需要一個(gè)黑色的橢圓的煙，這可怎么弄呢？我想了好長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)，把煙囪連在一起，這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊還有一點(diǎn)空，就把一些字母和氣球貼上去，這樣，一個(gè)燈籠就搞定啦！
我把燈籠拿到奶奶面前，說(shuō)：“奶奶，您看，漂亮吧！”奶奶看了以后，說(shuō)：“可心，真漂亮！”哦，對(duì)了，這個(gè)燈籠還會(huì)亮呢！每當(dāng)夜幕降臨，把這個(gè)燈籠拿到外面去，一閃一閃的，比白天時(shí)更漂亮了！
燈籠作文400字 篇3
你會(huì)做紙燈籠嗎？最近，我學(xué)會(huì)了做紙燈籠，讓我來(lái)介紹一下制作的方法吧。
老師是這樣教我們的：先用筆在紙上畫(huà)出一條條直線，再沿著直線剪。特別要注意的是，不要剪到頭，留一厘米的寬度。接著把紙條往上粘。然后把粘好的“半成品”往中間一卷，要粘牢，不然會(huì)彈出來(lái)的。最后一個(gè)喜慶的燈籠就大功告成了。
看著老師手中漂亮的紙燈籠，我們也手癢了，一個(gè)個(gè)都拿出彩紙，開(kāi)始有模有樣地做了起來(lái)�？矗械�'在紙上認(rèn)真地畫(huà)著，有的拿著剪刀小心翼翼地剪著，還有的目不轉(zhuǎn)睛地粘著。我也一絲不茍地做著，可這邊沒(méi)粘好，那邊又掉了下來(lái)，弄得手忙腳亂。好不容易兩邊都粘好了，正準(zhǔn)備往中間卷，又掉下來(lái)了。眼看著旁邊有同學(xué)快完成了，我心里著急，手也更不聽(tīng)使喚，心里直納悶：怎么老師這么容易就做成功了，我卻費(fèi)那么大勁都沒(méi)做好，里面肯定有原因，可到底是哪里出了問(wèn)題？老師似乎看出來(lái)了我的心思，走到我旁邊，輕輕說(shuō)：“不要急，再看一遍老師是怎么做的。”在老師的耐心指導(dǎo)下，我終于把紙燈籠做好了。
最后，我們把自己做的紙燈籠拿出來(lái)一起展示。一個(gè)個(gè)紙燈籠看上去既漂亮又小巧，不僅色彩繽紛，而且形狀各異，有圓如皮球似的南瓜形，有愛(ài)心形，還有精美的花瓣形……老師把這些形狀奇特的燈籠一一掛在樹(shù)上，便成了燈籠樹(shù)。
做燈籠不僅需要細(xì)心，還要有耐心，你學(xué)會(huì)它的制作方法了嗎？
燈籠作文400字 篇4
每年寒假，我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)作業(yè)，那就是做燈籠、寫(xiě)燈謎。
今天，我和爸爸興致勃勃地做了兩盞燈籠。
第一盞燈籠我們是用舊掛歷做的。掛歷紙的畫(huà)面大部分是紅色，我們剪了一個(gè)長(zhǎng)46厘米，寬33厘米的長(zhǎng)方形，上下留出各2厘米，中間用鉛筆均勻地畫(huà)出29條豎線，然后用刀子沿豎線割開(kāi)。然后把長(zhǎng)方形 圍成一個(gè)圓筒，往下一壓，還真像一盞燈籠。不過(guò)，我一松手，它又變回了圓筒。幾經(jīng)努力，我們雖然沒(méi)把它變成圓圓的.燈籠，卻也變成了一個(gè)大大的“花瓶”，還挺好看的嘛！
我們覺(jué)得還不過(guò)癮，就開(kāi)始做第二盞燈籠——繡球燈。我們找來(lái)一大張粉色卡紙，用鉛筆在上面畫(huà)出20個(gè)邊長(zhǎng)9厘米的正方形，然后畫(huà)出這些正方形的對(duì)角線，對(duì)角線的交點(diǎn)就是正方形的中心點(diǎn)。接下來(lái) 圓規(guī)上場(chǎng)了，它在每個(gè)正方形里畫(huà)出一個(gè)圓。下面這一步，爸爸也不會(huì)，要畫(huà)出這些圓的內(nèi)接正三角形，百度一下，我們就知道了。全部畫(huà)好了，就開(kāi)始用剪刀剪下這20個(gè)圓。然后沿每個(gè)正三角形的三 條邊折一下，用雙面膠把這20個(gè)圓圍在一起，就成了一個(gè)“繡球”，看上去小巧玲瓏，還真可愛(ài)。
抬頭看表，天哪，都12點(diǎn)了！難道該吃午飯了？哦，不，是該睡覺(jué)了，因?yàn)楝F(xiàn)在是午夜12點(diǎn)！
做燈籠不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還增加了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，收獲真大！
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