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沮喪的作文400字3篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的沮喪的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
沮喪的作文400字 篇1
在我的成長過程中有很多事情，包括快樂和痛苦�，F(xiàn)在有一件事讓我非常擔心。
我的身材相對矮小。我已經(jīng)10歲了，但是我的身高只有1.35米。因為這個原因，很多事情在學校都不能為我做。例如，跑步時，我沖刺100米。我大部分都很高，腿很長。當長腿走一步，我們這些短腿就得走幾步！
今天，我去九龍原看龍舟比賽。龍舟比賽的場面真的很熱鬧。那里人太多了，擠滿了人。那天，太陽很高，我似乎想去看比賽。我沒有戴遮陽帽，所以天氣很熱，我在找一個有陰涼的地方。碰巧的是，當找不到樹蔭的時候，有人送來了一把扇子，所以我拼命地扇著扇子，生怕我身體里的熱量散發(fā)不出去。
龍舟比賽開始前，我去了別的'地方散步，喝了點水，比賽開始了。我跑向比賽場地，但是站在前面的人太高了，我看不見。那時，我還在想:為什么我不能長高？就這樣，我錯過了第一場比賽。在第二場比賽中，我有幸站在第一排。然而，欄桿又擋住了我。我氣得想，“這太惡心了！”這完全是為了不讓矮個子觀看比賽！后來我爬得很高，最后看了最后兩場比賽。
我的身材一直是我最苦惱的事情，因為我很矮，我失去了很多優(yōu)勢，例如:公園里的東西都是有高度限制的，我不能玩，我希望我能長得更高！
沮喪的作文400字 篇2
今天我們返校了，每個同學開始都很興奮。但是成績一發(fā)下來，雖然還是像群馬蜂似的“嗡嗡”個不停，但聲音明顯降低許多，畢竟有人歡喜有人愁。
閑話少講，先發(fā)布一下本人的成績吧！不是很理想，語文99、數(shù)學96、英語100分。
英語和語文沒什么可說的，不過作文不知道為什么扣了一分，媽媽說可能是我的作文沒新意，不符合滿分作文的標準。
重點分析一下數(shù)學，這次分數(shù)可能是我小學四年學期考試數(shù)學分數(shù)最少的一次，很少這么低的分。數(shù)學這四分，其中有三分是在小數(shù)的四則運算上丟的。因為小數(shù)點沒對齊，把6.75+0.5算成了6.75+0.05了。結果在驗算時因為仍然是按這個方案去做的，所以也沒檢查出來！好冤呀�。ú贿^媽媽說一點兒也不值得同情，這還是基本功不扎實）
另外兩個0.5分，我覺得更冤。一個是因為忘記寫單位了，另一個是因為有個小數(shù)最后多寫個零（2.10），那個零本身可以寫，畢竟是自己算出來的，多個零都要扣分�。。▼寢屨f這些都是老師為了讓我們養(yǎng)成好的`數(shù)學習慣才嚴格要求我們的）
為了彌補馬虎這個毛病，還有小數(shù)四則運算的缺陷，媽媽和我商量打算再買一套四年級的卷子（不知道還有沒有，都暑假了），好好提高一下運算速度，力爭把滑落下來的數(shù)學成績提高上去！
沮喪的作文400字 篇3
我沮喪的事情很多，我今天就給大家講個最近最最沮喪的事情吧!
我非常感謝老師能給我這個非常好的機會——競選六一兒童節(jié)主持人，我已經(jīng)學了快要4個學期的主持了，終于能有在學校展示的機會啦!
這天，我與班里兩個伙伴一起踏著歡快輕盈的步子直奔學校德育室。來到德育室后才知原來要選出六一兒童節(jié)節(jié)目的主持人啊!我聽后心里很激動。等其他班的同學來齊后，瑤瑤老師就分別發(fā)給我們一張主持詞。剛巧，我是第一個念，當時我的心里是一萬個緊張，那顆砰砰直跳的心似乎馬上就跳出來了。陳婷別緊張，好不容易盼來了機會，要好好表現(xiàn)，加油!我默默地安慰自己。這樣我壯著膽子念出來：“各位老師，同學們……”
讀完后，我都感覺到快要崩潰了!越讀越快，最后自己都想給自己差評了!這時候，好想送自己一首《涼涼》。果然，不出所料，朱校長說我的語速太快，要放慢一點，這樣會好得多!結果出來了，我沒有被選上，我只好悶悶不樂地回教室了，雖然我勉強自己給同學們一個燦爛的笑容，其實，我的心里沮喪得很，最終也藏不住我難過的感受。
我的知心好友——葉子耐心地聆聽了我的`苦惱，她給了我很大的安慰，讓我終于不再那么悲觀了!人生總有坎坷，風雨過后才能見彩虹，我相信通過自己的努力，一定能創(chuàng)造一個更美好的未來!陳婷，加油!
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