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    善待作文400字

    時間:2024-08-07 11:17:43 400字作文 我要投稿
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    【精選】善待作文400字四篇

      在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的善待作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】善待作文400字四篇

    善待作文400字 篇1

      沈石溪是一位動物愛好者,也是動物小說家,他寫出的作品十分有趣,情節(jié)曲折,動人心魄。一口氣看了他的兩本小說集《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》,看完他的書,我想大聲說:“朋友們啊,愛護我們的動物朋友,保護他們吧,要像善待我們自己一樣善待動物朋友們吧!”

      我們要善待大象。在《給大象拔刺》中,“我”一個赤腳醫(yī)生,有一次行醫(yī)時竟被一對大象劫去給小象取出腳底的釘子,大象多么聰明!原來大象是一種聰明的動物,也是有靈性的動物,你對他好,他對你好,你對他不好,他就對你不好。大象是英勇的.,他能載人沖鋒陷陣;大象是聰明的,他會叫人給他治病。大象那樣英勇,又那樣聰明,多可愛呀!我們可要好好善待他。

      同樣,我們也要善待狗。在《災之犬》中,因為迷信,主人總是趕走整天“流淚”的狗,但那只狗忠心耿耿,最后還救了主人,多么忠誠!你只要是他的主人,他就會忠誠地對待你,即使你把他踢出門外,他還會銘記你這個主人。狗很伶俐,見到主人,會搖搖尾巴,表示歡迎。狗也很聰明,你想討他喜歡,他知道,你生氣,他會明白。狗是個熱心腸,見到主人有困難,他會想盡一切辦法去營救。

      我們要善待動物,不要以為他們不會說我們人類的語言,他們也是有血有肉的生靈,讓我們善待一切動物,與各種動物們和諧相處,這樣我們人類就會擁有一個更加每好的明天!

    善待作文400字 篇2

      —讀《只有一個地球有感》地球是人類的母親,是生命的搖籃。地球是一個有生命的星球,它總是默默無聞的為人類做貢獻?墒侨祟悈s不愛護我們的母親,不加節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源,不顧后果的濫用化學品,不但是再生資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災難,給人類的生存帶來了嚴重的威脅。的確,我們這個地球太可愛了,可是也太容易破碎了!溫室效應、沙塵暴頻發(fā)、荒漠化嚴重、酸雨,這些都是誰造成的?

      人類呀,快省悟吧,地球是我們的母親,傷害地球就是傷害我們自己呀!人類傷害了母親,使地球失去了原有的生機勃勃,這一切使天空不再擁有往日的蔚藍,讓湖水、小溪不再擁有往日的清澈,讓森林不再盎然,讓鳥兒不再歌唱,讓魚兒不再快活……1998年的特大洪水,是人類濫砍濫伐樹木,不加節(jié)制開墾土地的報應;近年的夏季升溫,是人類破壞臭氧的惡果!

      塑料品的廣泛使用,的確給人們帶來了不少方便,但由于人們將廢舊的'塑料品隨意丟棄,給環(huán)境造成了嚴重的危害。據(jù)說,一只塑料品埋在土地里幾百年都化不掉。

      所以,希望大家少用塑料品,為地球母親做出一點小小的貢獻。我們只有一個地球,這兒是人類賴以生存的家園,如果破壞了它,我們別無去處。因此,我們一定要竭盡全力去保護地球,建設地球、美化地球。讓我們人類的唯一的家園——地球變得更加美麗可愛、生機勃勃,成為我們的永世樂土!

    善待作文400字 篇3

      “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會充滿陽光。

      如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。

      同學們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,但是矛盾發(fā)生后,應該學會忍耐、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。其次,在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的.效果。

      我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學們,讓我們學會友善待人,使我們的集體變得更加美好。

    善待作文400字 篇4

      在四年級下冊的語文書上曾有這么一篇文章人類的“老師”中有這么兩段話:科學家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到啟示,發(fā)明了潛水艇?梢哉f,魚類是人類的老師。其實,自然界可以充當人類老師的生物何止魚類一種。

      自然界范圍太廣了,我們選一個最典型的“動物界”說起。生命是所有生靈最重要的因素,千金不換。在人們眼中的低級動物也是如此,但態(tài)度卻不同。小鵪鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)時,母鵪鶉為了孩子,把翅膀張開裝成段翅,狐貍快抓到時,機靈地飛向空中,有時卻來不及躲閃,因而成了狐貍的腹中之物。這,是不敬畏生命嗎?不!它為孩子而付出!多么偉大的母愛!

      下面還有一個故事,臨河的一個草叢起火了,一群螞蟻被火包圍了,正在這時,它們想了個辦法,迅速扭成一團向河岸滾去。外層螞蟻燒焦后爆裂的聲響不斷付出。奇跡出現(xiàn)了——蟻團不見縮小,顯然這些蟻國蟻雄至死也不松動分毫……它們不敬畏生命嗎?不!并且恰恰相反它們?yōu)榱苏确N族的`生命甘愿犧牲自己。這,不能做我們的老師嗎?

      請善待動物吧。動物界任何動物都是我們的老師,而我們卻肆虐地傷害捕食它們,換句話說:這不是殺害我們的老師嗎?人類啊,別再糊涂了!

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